人教版道德与法治七年级下册《青春飞扬》课件

道德与法制校本课程第三课青春的证明青春飞扬道德与法制校本课程第三课青春的证明道德与法制校本课程运用你的经验青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习——青春飞扬道德与法制校本课程运用你的经验青春是什么？青道德与法制校本课程学习目标

1．让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。

2．通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。

3．通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。道德与法制校本课程学习目标1．让学生了解拥有青春的幸道德与法制校本课程自主预习1．年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加

和

。2．面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的

，规划青春的

，思考自己如何走过青春之路。3．青春的探索需要

。

让我们充满激情。4．不断克服自己的

，

，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠

，

和持久的坚持。5．激荡的青春活力，

的青春热情，

的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。憧憬理想路径自信弱点战胜自己坚强的意志自强向往自信进取的精神自信道德与法制校本课程自主预习1．年少气盛，青春的力量在身体里生道德与法制校本课程探究一：教材P23

什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……

(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？

梦想、激情、美好、勇气，等等。

(2)你还会用哪些词语描述青春？春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。道德与法制校本课程探究一：教材P23什么是青道德与法制校本课程探究二：教材P241．你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？有过类似的想法。我还想创办一家属于自己的公司，出版一套自己的歌唱专辑。通过自己的努力让父母过上幸福的生活，等等。2.有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。

青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步和发展。道德与法制校本课程探究二：教材P241．你有过类似的想法吗？道德与法制校本课程阅读感悟《青春万岁》序诗王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞细雨蒙蒙踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……道德与法制校本课程阅读感悟《青春万岁》序诗道德与法制校本课程阅读感悟是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。……道德与法制校本课程阅读感悟是转眼过去了的日子，也是充满遐想的道德与法制校本课程探究三：教材P25激情规则自强守法宽容自信友善自尊道德与法制校本课程探究三：教材P25激情规则自强守法宽容自信道德与法制校本课程青春的探索为什么需要自信？青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创业可能。道德与法制校本课程青春的探索为什么需要自信？青道德与法制校本课程探究四：教材P26道德与法制校本课程探究四：教材P26道德与法制校本课程探究四：教材P26自信者的风采根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之以恒，不畏挫折，等。道德与法制校本课程探究四：教材P26自信者的风采道德与法制校本课程自强的重要内容是什么？不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容。道德与法制校本课程自强的重要内容是什么？不断克服自己的弱点，道德与法制校本课程探究五：教材P26(1)制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。(2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。道德与法制校本课程探究五：教材P26(1)制作一幅图表，按学道德与法制校本课程刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春的我们，很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长！道德与法制校本课程刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？对于道德与法制校本课程当我们疲惫的时候，当我们倦怠的时候，不妨抬头望望星空，摸摸心中那座山，他们会重新点燃我们的激情，焕发我们的青春活力，下列选项能体现青春活力的心理表现的是（）A、对未来充满期待，勇于面对一切B、对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气C、对自己的未来失去信心，厌倦生活D、对周边的一切熟视无睹，失去好奇心A练一练道德与法制校本课程当我们疲惫的时候，当我们倦怠的时候，不妨抬道德与法制校本课程国家主席习近平近日前往北京市海淀区巨山小学和朝阳区芳草地国际学校看望中外小朋友时说：“希望同学们珍惜来之不易的学习机会，勤奋学习，真正做到你们校训中提出的‘我负责、我能行、我快乐’，以优异的成绩回报国家，回报老师，回报父母。”我能行体现了（）A、自尊B、自信C、自负D、自卑B练一练道德与法制校本课程国家主席习近平近日前往北京市海淀区巨山小学道德与法制校本课程来自重庆奉节的进城务工子女、宜昌市一中高三（1）班学生王辛未，与父母和两个妹妹蜗居在10平米的窝棚里l5年，她4岁学会做饭，7岁开始分担家务……面对生活的磨难，王辛未懂得感恩，自强不息，乐观向上，在高考中以602分的成绩被中山大学录取。（1）为增强青少年自立自强意识，请你设计两则警示语？（2）作为中学生，我们应该怎样培养自强精神？练一练道德与法制校本课程来自重庆奉节的进城务工子女、道德与法制校本课程第三课青春的证明青春飞扬道德与法制校本课程第三课青春的证明道德与法制校本课程运用你的经验青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习——青春飞扬道德与法制校本课程运用你的经验青春是什么？青道德与法制校本课程学习目标

1．让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。

2．通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。

3．通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。道德与法制校本课程学习目标1．让学生了解拥有青春的幸道德与法制校本课程自主预习1．年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加

和

。2．面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的

，规划青春的

，思考自己如何走过青春之路。3．青春的探索需要

。

让我们充满激情。4．不断克服自己的

，

，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠

，

和持久的坚持。5．激荡的青春活力，

的青春热情，

的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。憧憬理想路径自信弱点战胜自己坚强的意志自强向往自信进取的精神自信道德与法制校本课程自主预习1．年少气盛，青春的力量在身体里生道德与法制校本课程探究一：教材P23

什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……

(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？

梦想、激情、美好、勇气，等等。

(2)你还会用哪些词语描述青春？春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。道德与法制校本课程探究一：教材P23什么是青道德与法制校本课程探究二：教材P241．你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？有过类似的想法。我还想创办一家属于自己的公司，出版一套自己的歌唱专辑。通过自己的努力让父母过上幸福的生活，等等。2.有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。

青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步和发展。道德与法制校本课程探究二：教材P241．你有过类似的想法吗？道德与法制校本课程阅读感悟《青春万岁》序诗王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞细雨蒙蒙踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……道德与法制校本课程阅读感悟《青春万岁》序诗道德与法制校本课程阅读感悟是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。……道德与法制校本课程阅读感悟是转眼过去了的日子，也是充满遐想的道德与法制校本课程探究三：教材P25激情规则自强守法宽容自信友善自尊道德与法制校本课程探究三：教材P25激情规则自强守法宽容自信道德与法制校本课程青春的探索为什么需要自信？青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创业可能。道德与法制校本课程青春的探索为什么需要自信？青道德与法制校本课程探究四：教材P26道德与法制校本课程探究四：教材P26道德与法制校本课程探究四：教材P26自信者的风采根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之以恒，不畏挫折，等。道德与法制校本课程探究四：教材P26自信者的风采道德与法制校本课程自强的重要内容是什么？不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容。道德与法制校本课程自强的重要内容是什么？不断克服自己的弱点，道德与法制校本课程探究五：教材P26(1)制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。(2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。道德与法制校本课程探究五：教材P26(1)制作一幅图表，按学道德与法制校本课程刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？对于刚刚步入青春的我们，很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长！道德与法制校本课程刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？对于道德与法制校本课程当我们疲惫的时候，当我们倦怠的时候，不妨抬头望望星空，摸摸心中那座山，