场天小学防火消防演练程序注意事项

本文格式为Word版，下载可任意编辑——场天小学防火消防演练程序注意事项场天小学防火消防演练程序留神事项

一、演练程序

1．假定灾情发生，指挥部发出启动演练方案暨紧急疏散指令。

2．总指挥发出演练信号后，全校师生急速停下一切活动，当班教师开启教室的前后门（后门要指定一名学生负责），组织学生按既定路线有序疏散。不在课的语/数教师立刻到预定的地点指导师生撤离，并断后随学生撤到操场。

3．撤离过程中，全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻口，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地指点学生要留神安好和下楼秩序。

4．撤离到避难场所后，当班教师和班主任连忙整队清点人数。人员救治组合理安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作

5．各班教师向年级组长报告本班学生疏散处境，年级组长向紧急疏散组报告本年级段学生疏散处境，紧急疏散组向应急指挥部报告全校学生疏散处境。

6．指挥部发出终止演练暨解除险情信号，宣布演练终止。

7．总指挥总结和评讲演练处境。

二、应急疏散留神事项

1．每位教师要熟谙本次演练的内容及疏散路线和要求，巩固防范意识，加强安好教导，使每一位学生都掌管火灾逃命要领，都熟谙紧急疏散的线路。

2．指挥人员务必亲临现场，紧密凝望演练过程中可能展现的意外处境，杜绝意外事故发生。在疏散过程中，更加是进入楼梯，当班教师和楼梯转台负责人要高度关注学生行进处境，严防学生推搡、拥挤、拣拾东西，如有学生摔倒，可立刻中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

3．各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地指点学生要留神安好和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，连忙整队清点人数。每位教师和生活老师都有各自的固定岗位，在突发事情面前冷静镇静，疏散工作井然有序，教导学生真正做到临危不惧，应急逃命方法得当。

4．全体教师要高度负责，各尽其职，圆满完成演练任务。

篇2：场天小学安好逃命演练要求和程序

场天小学安好逃命演练要求和程序

一、演练要求

1．撤离时全体学生和老师不要恐慌，听从指挥，按照安置。

2．撤离时学生务必保持宁静，动作灵巧、模范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3．各班按规定线路疏散，不得串线。

4．学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

5．班主任老师到达集合地点后要立刻清点学生人数，不得离开本班位置；

6．各班桌凳的摆放务必有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

7．听到解除信号后（手打铃），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

8．全体人员务必听从指挥，按照安置，确保演习安好；

二、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校播送系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练连忙就要开头，请大家做好打定，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立刻中断授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生急速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包养护头部；结果一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号。

2.每班靠前后门的两位学生立刻把门开启，教师急速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师率领下有秩序并急速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，急速撤离到事先指定的地点整队。

4.概括演练撤离路线告知每名班主任。

5.未安置护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生急速到达指定集合点。

6.五分钟后，一声长哨，终止演练。

篇3：盐城田小应急疏散演练方案

城盐田小应急疏散演练方案

一、演练目的

通过应急逃命演练，使全校师生掌管应急逃命的正确方法，熟谙我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震到临时，应急工作能快速、高效、有序地举行，最大限度地保障全校师生的生命安好，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事情下的应急回响才能和自救互救才能。

二、演练现场指挥小组

总指挥：z

副总指挥：zz

成员：各处室主任、年级部主任

三、演练安置

1.内容：火灾紧急疏散演练

2.对象：全体师生。

3.时间：正式演练2022年3月28日上午9：10

突袭演练时间随机确定

四、演练打定

1.全体教职工务必明确此次火灾、地震应急逃命演练的任务和留神事项。

2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事情的应急逃命与自我养护的学识，让学生熟谙应急逃命的正确方法，教导学生做到：①遇事不慌，冷静冷静；②动作灵巧，保持宁静；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安好下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，更加要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。

五、疏散目的地及疏散路线

1.疏散目的地

学校运动场、南北大道南侧，概括位置如下表：

*一（1）班疏散至升旗台

2.疏散路线

（1）一楼各班出教室直接至目的地；

（2）楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的依次下楼，概括路线及依次如下表：

六、疏散养护安置

1.各班护导教师安置

班主任在前领队，科任老师尾随在后，其他老师辅助。

职责：维持本班学生的疏散秩序，急速率领本班学生按要求有序疏散至目的地。

2．教学楼楼道护导教师安置

（1）一楼东楼道出口处：z

一楼西楼道出口处：z

（2）二楼东楼道出口处：z

二楼西楼道出口处：z

（3）三楼东楼道出口处：z

三楼西楼道出口处：z

（4）四楼东楼道出口处：z

四楼西楼道出口处：z

职责：在楼道出口处护送学生出行。维持疏导秩序（先到先撤），保障疏散线路畅通，养护学生安好下楼梯。

3．操场组织安置

zz

职责：有序指挥集队及散场

4.特殊处境处置

zz

七、演习场景

（一）正式演练

1．上午9：10

市田家炳测验小学教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，即刻浓烟急速向楼道曼延（喷烟雾），学生们察觉后立刻向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立刻启动消防安好紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告处境。

2．上午9：11

（1）班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。

①实时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生急速开启前后门；

②指挥和组织学生急速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

（2）其他教职工听到警报声，急速到达各自岗位。

（在疏散演练中，安置在每个楼道口的护导教师应确保学生安好撤离，在学生全部疏散后再撤退。）

3.上午9：12--9：13（最迟9：14）

各责任人实时指引学生正确地逃离“火场”。

4．上午9：14

各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

5.有序散场

（二）突袭演练：（程序同上，时间待定）

八、疏散信号：喇叭（播放紧急啸叫声）

九、组织要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、筹划和方案要求，开展逃命演练活动，不得延误。

2．各班主任和组织人员要树立“安好第一”的思想，保证每位学生安好、有序地疏散逃命。

3．在教学楼内逃命过程中，学生理应弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃命。

八、后勤服务

1.信号播放：z

2.播送指点：z

播送内容：疏散警报！全体师生请留神，学校教学大楼二层某教室发生火灾，处境不严重，有关人员正在处理中，为了安好起见，请你在现场老师的指引下急速撤离到安好地带，撤离过程中，请留神听从老师的指挥。（反复播送）

3.信号保证：z

4.摄影、摄像、宣传横幅：肖三岭、单志刚

5.新闻报道：王忠明

附件一：火灾逃命根本常识：

1、火灾袭来时要急速逃命，不要贪恋财物。

2、家庭成员平日就要了解掌管火灾逃命的根本手段，熟谙几条逃命路线。

3、受到火势要挟时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安好出口方向冲出。

4、穿过浓烟逃命时，要尽量使身关怀近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

6、遇火灾不成乘坐电梯，要向安好出口方向逃命。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。

8、若全体逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃命自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等养护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危害。

附件二：地震防范学识

地震时不要跳楼跳窗

假设遇到猛烈破坏性的地震，确定不能跳楼，不能夺窗而逃，而应保持镇静就地避震。

中国苦难防卫协会网站的文章指出，在震中及其邻近地区，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间，作为个人，应当保持冷静，并在12秒内作出正确潜藏的决定。文章还指出，遇到猛烈破坏性的地震，确定不能跳楼，不能夺窗而逃。由于地震猛烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右，而从开启门窗到跳楼往往需要一段时间，更加是人在地震过程中站立行走困难，假设门窗被震歪变形开不动，那花费时间就更多，有的人慌了手脚，急不成待，用手砸破玻璃，结果把手也砸坏了。另外，楼房假设很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安好着地，也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。

地震时，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安好的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避，由于这些地方房体跨度小而刚度大，加之有管道支撑，抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里确定要留神避开墙体的薄弱部位，如门窗邻近等。历史阅历说明：就近躲避可以把伤亡人数裁减到最低限度。文章说，地震发生时，保持清楚的头脑和镇静态度，才有可能运用平日学到的地震学识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主，而且震撼小，一般有感地震和远震不必外逃，由于这种处境震害都对比轻，对人身安好不会造成要挟。

2022年5月12日下午，汶川发生猛烈地震，大量地区展现明显震感，片面群众恐慌失措。天津市地震局震害防卫四处长刘允秀指点说，发生地震后千万不要慌乱，应利用各种设施就地就近避险。有可能的话，最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶，举行自我养护。

若被埋自救与互救

震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清楚，身体没有重大创伤，都理应坚强获救的信仰，合理养护好自己，积极实施自救。自救原那么包括：

--要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以制止建筑物进一步倒塌造成的伤害。

--尽量活动手、脚，除掉脸上的灰土和压在身上的物件。

--用周边可以挪动的物品支撑身体上方的重物，制止进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

--几个人同时被压埋时，要彼此激励，共同筹划，团结合作，必要时采取脱险行动。

--探索和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安好宽大的地方移动。

--一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要筹划着俭约使