散文主旨概括句段的作用

关于散文主旨概括句段的作用第一页，共三十七页，2022年，8月28日链接考纲：

归纳要点概括中心考查的是在阅读理解的基础上对文章进—步分析和整理的能力。能力为C级。归纳是对阅读材料概括的内容能条分缕析，说明它有几层意思。概括，是指阅读材料具体的内容能加以概括，说明它有几个要点。

考题的内容：

一是具体的内容能加以概括；二是抽象的内容能加以阐发；三是含蓄的内容能加以解说。

第二页，共三十七页，2022年，8月28日课文链接第三页，共三十七页，2022年，8月28日

故都的秋（节选）

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。第四页，共三十七页，2022年，8月28日

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。第五页，共三十七页，2022年，8月28日

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。第六页，共三十七页，2022年，8月28日

文章主旨：文章通过对故都的秋的洗练、优美的描写，赞美了故都秋色的特有的美，勾勒了故都之秋的清、静又带有悲凉的情景，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情，从中也流露出作者忧虑、冷落的情怀。第七页，共三十七页，2022年，8月28日2、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》第八页，共三十七页，2022年，8月28日《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

第九页，共三十七页，2022年，8月28日“形”特征写法“旨”父亲“黑布小帽”等外貌描写“走”“探”“攀”“缩”等动作描写“我走了”等语言描写

通过细致地描写父亲为儿子买橘子的场面，突出了父亲对儿子的伟大的爱，表达了对父亲的崇敬之情。朱自清的《背影》第十页，共三十七页，2022年，8月28日

“归纳要点，概括中心”要讲究答题技巧：1．抽取关键信息。(1)注意句群的中心句；(2)抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；(3)借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；(4)捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；(5)借助关联词来探求文段内容的重心。2．注意过渡、照应的内容。对文章的理解要有整体性。(1)利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使方法指导第十一页，共三十七页，2022年，8月28日中心思想的把握能完整统一；(2)注意首尾照应、代词照应和句子照应。3．借助以下简单易行的辅助办法找到归纳中心思想的途径：(1)明确文体特点；(2)洞悉标题含义；(3)了解写作背景；(4)理解材料特点；(5)抓住作者思路；(6)捕捉关键句段。4．如果是主观题，要认真组织好表述的语言，要做到言简意赅，。第十二页，共三十七页，2022年，8月28日

散文主旨把握之

“以‘形’探‘旨’法”第十三页，共三十七页，2022年，8月28日

①学会通过散文的形象去把握散文的主旨。②在把握散文主旨的基础上做题。学习重点第十四页，共三十七页，2022年，8月28日

主旨概括的格式：

通过……表现了（赞美了）……抒发了……第十五页，共三十七页，2022年，8月28日

散文的基本特点----形散神聚。

“形散”指散文表现手法不拘一格，表达方式灵活多样；内容丰富，可写人写事写景。

“神聚”，指它的内在实质、内在精神是集中的，是固定的。知识回顾第十六页，共三十七页，2022年，8月28日

把握散文主旨的几种方法1、抓文题法例：2009年山东卷《记住回家的路》2008年全国卷《阳关古道苍凉美》2008四川卷《我爱水》2007全国卷《总想为你唱支歌》2006海南卷《阳光的香味》第十七页，共三十七页，2022年，8月28日2、抓“文眼”法

文眼——文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。

例：《荷塘月色》的“文眼”是文首那句“这几天心里颇不宁静”，这为全文定下了一个基调，下文写荷塘的宁静，正是与心绪的不宁静相对照。第十八页，共三十七页，2022年，8月28日3、抓关键词、句、段法关键词1、体现作者立场观点的词语2、表现文章主题思想的词语3、反映深层次含义的词语

关键句（1）内涵丰富，耐人寻味的警句。（2）在全文结构上起重要作用的句子。（3）结构复杂、理解困难的句子。关键段—独语段、过渡段等第十九页，共三十七页，2022年，8月28日

4、以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（主旨）——情、理、志旨（情、理、志）形（人、景、物）第二十页，共三十七页，2022年，8月28日

如何以“形”探“旨”？（本节课着重学习）。

1、对景物类形象探“旨”的方法。（1）分析其外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等。（2）掌握表现形象的外显方式（表达技巧），包括象征、联想、想象以及常用的修辞手法。（3）把握其内在品质，包括本质、精神和所蕴含的情感或思想。如：《故都的秋》

第二十一页，共三十七页，2022年，8月28日2、对人物类形象探“旨”的方法。①通过分析人物的身份、地位等外在特征，把握人物形象的意义。②掌握刻画人物形象的方法，例如语言、行动、肖像、细节、心理等描写以及如侧面描写、环境描写，其他人物形象的映照，对比，衬托等。

例：朱自清的《背影》第二十二页，共三十七页，2022年，8月28日1、抓文题法2、抓“文眼”法3、抓关键词、句、段法4、以“形”探“旨”法

把握散文主旨的方法总结第二十三页，共三十七页，2022年，8月28日

高考真题再练2014年湖南卷2014年全国卷见导学案。第二十四页，共三十七页，2022年，8月28日25分析句段的作用1、开头句段的作用2、中间句段的作用3、结尾句段的作用第二十五页，共三十七页，2022年，8月28日26真题探路一1、（2014年大纲卷《听雨》）第14题：文章为什么在开头一段就说“雨,大概是古典的”?请谈谈你的理解。答案：①内容上，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。②结构上，呼应题目，引出话题；（4分)2、（2014年山东卷《浣花草堂》）第19题这篇游记为什么从杜诗写起？①内容上，符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②结构上，杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，统领全文，引出浣花草堂。3、（12年广东卷《荷叶》）文章开头描写宏村秋景有什么作用？答：内容上，开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境；（2分）结构上，引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。（2分）

第二十六页，共三十七页，2022年，8月28日27开头一段话或一句话的作用：（再整理）内容：点题渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）与后文…形成对比，强调突出了…为后文…作衬托，表现了……交代写作目的结构：总起全文引出下文…为…作铺垫设下了悬念，埋下伏笔（小说）首尾呼应第二十七页，共三十七页，2022年，8月28日28一、如开篇点题，首段作用：总括全文（总领全文），点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

四、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。五、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。文首句段结构作用第二十八页，共三十七页，2022年，8月28日29跟踪练习一2012年山东卷《被时间决定的讲述》P127

我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我亲眼目睹了村民们一天的生活。

……文章第一段在文中有何作用？参考答案：内容上，点明了文章要写的内容是一个古老村庄一天的生活。

结构上，总领全文，领起全文内容。第二十九页，共三十七页，2022年，8月28日30真题探路二1、（13年安徽卷《樱桃》）第⑥段画线句子在文中有什么作用？答：①结构上，转入对樱桃寓意的阐发；②内容上，为樱桃新的寓意做衬托；增强了文章的文化气息（”红了樱桃，绿了芭蕉“）2、（13年四川卷《负重的河流》）文中第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。答：内容上：①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿结构上：①由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。3、（2012年四川卷《柴禾》）第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？答：内容上主要叙述了我家柴垛积累过程。结构作用：通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做铺垫。第三十页，共三十七页，2022年，8月28日31文中一段话或一句话的作用：内容：与…形成对比，强调突出了…为…作衬托，表现了……增强文化气息（引用）结构：承上启下总领下文总结上文引出下文…与…相照应或呼应中间句段的作用第三十一页，共三十七页，2022年，8月28日32跟踪练习二（2014年烟台质量检测《茶花女柳依依》）P138他想起了那株柳树，想起了妻子朱塞平娜。第四自然段在文中有何作用？答：内容上，表现了威尔第对妻子的思念结构上，承上启下的作用，承接上提到的文威尔第为庆祝《茶花女》歌剧创作完成而种下的柳树，引出下文他对妻子与茶花女柳的回忆或《麦天》题第三十二页，共三十七页，2022年，8月28日33真题探路三1、（08年全国卷《阳关古道苍凉美》）文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感，这样写有什么作用？答（1）表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。（2）结构上，回应文章开头的提问，使文章前后照应；内容上，强化了作者的观点。2、（《冬日香山》）通观全文，简析文章结束句“香山，这个神清气朗的冬日！”的作用。（首段）要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

（尾段）香山，这个神清气朗的冬日！答：

内容上，这是作者领悟到香山性格的另一面后发出的由衷感慨，赞美冬日香山清净骨气的本质，点明主旨，结构上，总收全文、首尾呼应。第三十三页，共三十七页，2022年，8月28日34①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。解题思路：(1)结尾段与开头、标题比照，寻找结构关系：

照应题目、呼应开头(首尾呼应)(2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：总结全文、点明主旨、暗示主题、