基础讲师培训课程一课件

讲师培训初级课程（一）让梦想起航讲师培训初级课程（一）让梦想起航专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克开场时如何吸引受训者的注意力？小故事发问引述小游戏专业授课技巧（开场）开场时如何吸引受训者的注意力？小故事发问引述小

吸引注意突出主题激发兴趣语言表达肢体语言好的开场

拼命地道歉拖沓冗长离题万里开场的死症专业授课技巧（开场）吸引注意好的开场拼命地道歉开场的死症专业授课技巧（开场）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（开场）2022/12/28开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课自我介绍

为什么做介绍很重要?

一个好的介绍是怎样的?

自我介绍介绍其他讲师专业授课技巧（自我介绍）自我介绍为什么做介绍很重要?专业授课技巧（自我介绍）

建立讲师的可信度建立亲和力自我介绍的重要：专业授课技巧（自我介绍）建立讲师的可信度自我介绍的重要：专业授课技巧（自我介绍）一个好的自我介绍：1.达致学员的期望2.学员可以强烈的感受到培训讲师是其所讲授课题的权威专业授课技巧（自我介绍）一个好的自我介绍：1.达致学员的期望2.学员可以强烈的“我为你们带来了一些东西”“我也曾经历过”“我敬佩你们”“我对你们很感兴趣”自我介绍的四个技巧：专业授课技巧（自我介绍）“我为你们带来了一些东西”自我介绍的四个技巧：专业授课问候和欢迎我们为什么在这里？你的全名教育背景工作经历个人资料如嗜好分享相关的经验设定学习状态用鼓励的语言结束你的自我介绍可包括：专业授课技巧（自我介绍）问候和欢迎工作经历你的自我介绍可包括：专业授课技巧（自我介自嘲自夸或让学员觉得你无所不知将自己摆放于一个会被挑战的位置轻视学员显现你没兴趣设立错误的学习状态，如玩乐而无学习你的自我介绍不可包括：专业授课技巧（自我介绍）自嘲你的自我介绍不可包括：专业授课技巧（自我介绍）应包括:

他/她的姓名他/她在这里的原因（你们如何互相配合）一些他/她与所讲授课题的相关经历目的建立讲师间的可信任度和展现团队精神为学员带来更大的价值专业授课技巧（一）介绍其他讲师应包括:目的专业授课技巧（一）介绍其他讲师介绍其他讲师不应该:

使他/她的出现看起来很愚蠢吹嘘贬低过度介绍备注:最好与其他讲师沟通他/她希望如何怎样被介绍介绍其他讲师：专业授课技巧（一）介绍其他讲师不应该:备注:最好与其他讲师沟通他/她希望如

介绍对于帮助你建立可信度和以及与学员的亲和力是非常重要的。介绍其他讲师的重要性在于，所有讲师都是团队的一分子，同时也拥有一定的能力。计划你的介绍是很关键的，在脑中按照一个结构模式做大量的演练总结：专业授课技巧（一）介绍对于帮助你建立可信度和以及与学员的亲和力是非常重要的。专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克Verbal（语言的）Vocal（声音的）Visual（视觉的）在授课过程中，学员对您的印象一般基于三个要素专业授课技巧（无声的语言）Verbal（语言的）在授课过程中，学员对您的印象一般基

Verbal-----你所说的内容字句子问题语言内容的组织方式万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究专业授课技巧（无声的语言） Verbal-----你所说的内容字万一网制作收集整理，

Vocal-----你所说的方式音量音质吐字连贯性语音语调语速专业授课技巧（无声的语言） Vocal-----你所说的方式音量专业授课技巧（无声的

Visual-----形体语言面部表情眼神姿势手势位置移动仪容举止形象使用视觉辅助器材的方式专业授课技巧（无声的语言） Visual-----形体语言面部表情专业授课技巧（无声语言，文字7%语气，音调38%非口头/肢体语言55%沟通三要素所占比例专业授课技巧（无声的语言）语言，文字7%语气，音调38%非口头/肢体语言55%沟通三要

面部表情和蔼、亲切、热情、开朗、带微笑面部表情应与演讲内容吻合不要因为紧张而使其走样避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃

注意：

提示真诚面部表情不要单一化注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑

小绝招：充分准备在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话以观众为重，不要把注意力放在自己身上专业授课技巧（无声的语言） 面部表情和蔼、亲切、热情、开朗、带微笑面部表情应与演讲态势---13正视----庄重、诚恳斜视----轻蔑环视----与听众交流点视----针对性和示意性仰视----崇敬和傲慢俯视----关心或忧伤凝视----专注漠视----冷漠虚视----消除紧张心理

眼神专业授课技巧（无声的语言）态势---13正视----庄重、诚恳斜视----轻蔑环视--眼神的不良习惯视线不与学员交流、冷落学员长时间死死盯着一学员，使对方受到目光侵犯。眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心不焉。做手势时手到眼不到当众说话时挤眉弄眼忌暗淡无光，忌老盯天花板、窗外、讲义专业授课技巧（无声的语言）眼神的不良习惯视线不与学员交流、冷落学员专业授课技巧（无声的应做到目光保持神采扩大目光视觉范围，环视表达对每个学员的关注眼神交流，组织课堂教学，以捕捉反馈信息，针对不同的学员使用不同的目光点视：对听讲认真，思想活跃学员投去赞许目光；对思想开小差学员投去制止目光或手势轻轻暗示；对回答问题胆怯的学员投以鼓励的目光。专业授课技巧（无声的语言）应做到目光保持神采专业授课技巧（无声的语言）

姿式头是歪的吗？站姿端正吗？身体摇晃吗？动作太夸张或太保守吗

检查一下：

提示：站立时两脚间的距离相当于平时走路的“一步”大小身体略向前倾，并将重心落于双腿间上身挺直，但不僵硬

小窍门将平时的习惯走路，不经意间停住，此时双腿间的距离便是站姿的适当宽度先并紧膝盖，然后逐渐放松，但不往下沉。此法可舒缓紧张并防止站姿不端专业授课技巧（无声的语言）姿式头是歪的吗？检查一下：提示：站立时两脚间的距离相当

手势手臂放在身侧，并要轻松自如强调想法时，手的动作要尽量放大手势动作的范围要在腰部以上

要点：

避免：重复做同一手势或一个手势时间过长想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做过多或太夸张

不做手势时，手臂自然垂直身侧实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份经常换换手势专业授课技巧（无声的语言） 手势手臂放在身侧，并要轻松自如要点：避免：重复做

位置移动

演讲时呆在一个地方不动吗？移动时是不是只走一小步？是不是经常用背对着观众是不是会绕着小圈子走

检查一下；

提示：移动的距离至少可以是“三大步”可以用积极的移动方法。即：看着某人，并走过去对着他说话。

小心得：移动会使观众有参与感移动能舒缓紧张情绪移动可强调某些要表达的观点万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究专业授课技巧（无声的语言） 位置移动演讲时呆在一个地方不动吗？检查一下；专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克害怕说错、做错害怕丢脸没面子害怕不被别人接受害怕无法掌控场面害怕、紧张是压力的来源，脑海空白是压力所造成的结果

在公众面前讲话时四种害怕心理害怕说错、做错害怕、紧张是压力的来源，在公众面前讲话造成害怕、紧张的因素缺乏充分的准备自身因素（口音、声线）现场和观众的压力不理想状况的影响造成害怕、紧张的因素缺乏充分的准备自身因素（口音、声线）现场多听、多看、多问、多想、多吸收前人经验充分准备，不要在课前几天才准备准备内容每小时约为15-20张投影片将讲解重重点写在小卡片上，以随时提醒自己自行制作投影片，模拟说明内容随时在生活中收集日常案例克服上台紧张之方法——事前准备万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究多听、多看、多问、多想、多吸收前人经验克服上台紧张之方法——提早到达会场，了解会场环境，并熟悉器材之使用整理服装仪容放松心情，并快速回想讲授架构

充满自信，步伐稳健，面带笑容进入会场检查讲授的教材是否携带齐全克服上台紧张之方法——自我准备提早到达会场，了解会场环境，并熟悉器材之使用克服上台紧张之方1、面带微笑，放松心情2、深呼吸3、等学员注意力集中后再开口4、声音要大声，可降低紧张情绪5、不要说出没有信心的话（如临时上台准备不周，各位都比我有经验，对不起我很紧张，因为准备时间不够，所以……等）克服上台紧张之方法——在台上时1、面带微笑，放松心情克服上台紧张之方法——在台上时6、用诚恳稳健的话做开场白，如很高兴有机会和大家互相研究，感谢各位给我机会……7、不要快速扫描观众，以免使自己紧张8、可藉由小卡片记录重点，提醒自己9、须视学员反映调整讲授的内容和方法，切妄一味的想将所知告知学员10、放慢说话速度11、不要刻意念稿，将自己的想法用自己的话讲出来克服上台紧张之方法——在台上时万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究6、用诚恳稳健的话做开场白，如很高兴有机会和大家互相研究，感讲师培训初级课程（一）让梦想起航讲师培训初级课程（一）让梦想起航专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克开场时如何吸引受训者的注意力？小故事发问引述小游戏专业授课技巧（开场）开场时如何吸引受训者的注意力？小故事发问引述小

吸引注意突出主题激发兴趣语言表达肢体语言好的开场

拼命地道歉拖沓冗长离题万里开场的死症专业授课技巧（开场）吸引注意好的开场拼命地道歉开场的死症专业授课技巧（开场）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（开场）2022/12/28开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课自我介绍

为什么做介绍很重要?

一个好的介绍是怎样的?

自我介绍介绍其他讲师专业授课技巧（自我介绍）自我介绍为什么做介绍很重要?专业授课技巧（自我介绍）

建立讲师的可信度建立亲和力自我介绍的重要：专业授课技巧（自我介绍）建立讲师的可信度自我介绍的重要：专业授课技巧（自我介绍）一个好的自我介绍：1.达致学员的期望2.学员可以强烈的感受到培训讲师是其所讲授课题的权威专业授课技巧（自我介绍）一个好的自我介绍：1.达致学员的期望2.学员可以强烈的“我为你们带来了一些东西”“我也曾经历过”“我敬佩你们”“我对你们很感兴趣”自我介绍的四个技巧：专业授课技巧（自我介绍）“我为你们带来了一些东西”自我介绍的四个技巧：专业授课问候和欢迎我们为什么在这里？你的全名教育背景工作经历个人资料如嗜好分享相关的经验设定学习状态用鼓励的语言结束你的自我介绍可包括：专业授课技巧（自我介绍）问候和欢迎工作经历你的自我介绍可包括：专业授课技巧（自我介自嘲自夸或让学员觉得你无所不知将自己摆放于一个会被挑战的位置轻视学员显现你没兴趣设立错误的学习状态，如玩乐而无学习你的自我介绍不可包括：专业授课技巧（自我介绍）自嘲你的自我介绍不可包括：专业授课技巧（自我介绍）应包括:

他/她的姓名他/她在这里的原因（你们如何互相配合）一些他/她与所讲授课题的相关经历目的建立讲师间的可信任度和展现团队精神为学员带来更大的价值专业授课技巧（一）介绍其他讲师应包括:目的专业授课技巧（一）介绍其他讲师介绍其他讲师不应该:

使他/她的出现看起来很愚蠢吹嘘贬低过度介绍备注:最好与其他讲师沟通他/她希望如何怎样被介绍介绍其他讲师：专业授课技巧（一）介绍其他讲师不应该:备注:最好与其他讲师沟通他/她希望如

介绍对于帮助你建立可信度和以及与学员的亲和力是非常重要的。介绍其他讲师的重要性在于，所有讲师都是团队的一分子，同时也拥有一定的能力。计划你的介绍是很关键的，在脑中按照一个结构模式做大量的演练总结：专业授课技巧（一）介绍对于帮助你建立可信度和以及与学员的亲和力是非常重要的。专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克Verbal（语言的）Vocal（声音的）Visual（视觉的）在授课过程中，学员对您的印象一般基于三个要素专业授课技巧（无声的语言）Verbal（语言的）在授课过程中，学员对您的印象一般基

Verbal-----你所说的内容字句子问题语言内容的组织方式万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究专业授课技巧（无声的语言） Verbal-----你所说的内容字万一网制作收集整理，

Vocal-----你所说的方式音量音质吐字连贯性语音语调语速专业授课技巧（无声的语言） Vocal-----你所说的方式音量专业授课技巧（无声的

Visual-----形体语言面部表情眼神姿势手势位置移动仪容举止形象使用视觉辅助器材的方式专业授课技巧（无声的语言） Visual-----形体语言面部表情专业授课技巧（无声语言，文字7%语气，音调38%非口头/肢体语言55%沟通三要素所占比例专业授课技巧（无声的语言）语言，文字7%语气，音调38%非口头/肢体语言55%沟通三要

面部表情和蔼、亲切、热情、开朗、带微笑面部表情应与演讲内容吻合不要因为紧张而使其走样避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃

注意：

提示真诚面部表情不要单一化注意微笑，但不要在不该笑的时侯笑

小绝招：充分准备在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话以观众为重，不要把注意力放在自己身上专业授课技巧（无声的语言） 面部表情和蔼、亲切、热情、开朗、带微笑面部表情应与演讲态势---13正视----庄重、诚恳斜视----轻蔑环视----与听众交流点视----针对性和示意性仰视----崇敬和傲慢俯视----关心或忧伤凝视----专注漠视----冷漠虚视----消除紧张心理

眼神专业授课技巧（无声的语言）态势---13正视----庄重、诚恳斜视----轻蔑环视--眼神的不良习惯视线不与学员交流、冷落学员长时间死死盯着一学员，使对方受到目光侵犯。眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心不焉。做手势时手到眼不到当众说话时挤眉弄眼忌暗淡无光，忌老盯天花板、窗外、讲义专业授课技巧（无声的语言）眼神的不良习惯视线不与学员交流、冷落学员专业授课技巧（无声的应做到目光保持神采扩大目光视觉范围，环视表达对每个学员的关注眼神交流，组织课堂教学，以捕捉反馈信息，针对不同的学员使用不同的目光点视：对听讲认真，思想活跃学员投去赞许目光；对思想开小差学员投去制止目光或手势轻轻暗示；对回答问题胆怯的学员投以鼓励的目光。专业授课技巧（无声的语言）应做到目光保持神采专业授课技巧（无声的语言）

姿式头是歪的吗？站姿端正吗？身体摇晃吗？动作太夸张或太保守吗

检查一下：

提示：站立时两脚间的距离相当于平时走路的“一步”大小身体略向前倾，并将重心落于双腿间上身挺直，但不僵硬

小窍门将平时的习惯走路，不经意间停住，此时双腿间的距离便是站姿的适当宽度先并紧膝盖，然后逐渐放松，但不往下沉。此法可舒缓紧张并防止站姿不端专业授课技巧（无声的语言）姿式头是歪的吗？检查一下：提示：站立时两脚间的距离相当

手势手臂放在身侧，并要轻松自如强调想法时，手的动作要尽量放大手势动作的范围要在腰部以上

要点：

避免：重复做同一手势或一个手势时间过长想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做过多或太夸张

不做手势时，手臂自然垂直身侧实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份经常换换手势专业授课技巧（无声的语言） 手势手臂放在身侧，并要轻松自如要点：避免：重复做

位置移动

演讲时呆在一个地方不动吗？移动时是不是只走一小步？是不是经常用背对着观众是不是会绕着小圈子走

检查一下；

提示：移动的距离至少可以是“三大步”可以用积极的移动方法。即：看着某人，并走过去对着他说话。

小心得：移动会使观众有参与感移动能舒缓紧张情绪移动可强调某些要表达的观点万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究专业授课技巧（无声的语言） 位置移动演讲时呆在一个地方不动吗？检查一下；专业授课技巧（一）2023/1/3开场自我介绍无声语言克服紧张心理专业授课技巧（一）2022/12/28开场自我介绍无声语言克害怕说错、做错害怕丢脸没面子害怕不被别人接受害怕无法掌控场面害怕、紧张是压力的来源，脑海空白是压力所造成的结果

在公众面前讲话时四种害怕心理害怕说错、做错害怕、紧张是压力的来源，在公众面前讲话造成害怕、紧张的