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文档简介
“绿色行动计划”节能减排活动模板藁城市丽阳中学节能减排行动计划为贯彻落实藁城市教育___在全市中小学、幼儿园开展“节能减排学校行动”工作的文件精神,增强我校师生员工节能减排意识,确保学校事业科学发展,为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献,推进我校节能减排进程,结合学校实际,经学校研究决定,从“节水、节电、节粮、节材”方面开展节能减排行动,并制定以下行动计划:一、指导思想以___和___重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持在保证教育质量持续提高的基础上,以节约水、节约电、节约粮食、节约耗材为主要内容,运用宣传教育,___管理和技能改造等多种手段,在全校大力开展节能减排行动,推进“节约型校园”的建设。二、工作目的通过全体师生参与的节能减排活动,使学生养成珍惜资源,爱护环境的良好行为习惯,通过学生自身的节能减排校园行动带动家长家庭的节能减排行动,从而带动社会的节能减排行动,把我校建设成为“节约型校园”。同时,认真贯彻落实科学发展观和___、国务___关于节能减排行动的精神。三、工作内容1.开展宣传教育,增强全员节约意识让全校教职工充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义,它是深入贯彻落实科学发展观,构建___和谐社会的重大举措。开展节能减排行动,不仅能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益,而且能帮助广大师生员工树立节能环保意识,养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯,保持学校全面协调可持续发展。将节能减排教育纳入___学习计划,促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识,增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识,进一步明确节能减排的必要性和紧迫性,进一步加深对科学发展观的认识和把握,牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。利用校内媒体,大力传播节能环保知识,积极策划宣传学校节能减排行动的经验与做法,营造节能减排校园文化氛围,常抓不懈,使节能环保成为全体师生员工的自觉行为。利用校园广播、图书室、宣传栏、班级黑板报、学校多媒体设备,开展“节约社会资源,珍惜劳动成果”为主题的节电、节水、节粮、节材的宣传活动。具体安排。每周广播要进行___至___次的节能减排宣传活动,学校宣传栏、教室黑板报每学期要出___至___期关于节能减排方面的宣传知识,每周每班至少安排___节课进行节能减排教育活动,使节能减排活动走进课堂,学校多媒体教室负责教师要在本学期内对每___个班至少播放___次节能减排科普宣传片,图书室增订节能减排方面书籍,有利于学生借读。2.在校园推广节能减排方法,完善水电财产管理制度,切实将学校节能减排工作落到实处,具体从以___面入手。在节约水方面。加大水资源的利用率,定期检查维护供水管道,减少管道抛锚滴漏现象,避免空开自来水,努力使我校用水量逐年递减。对学生用水实行定时,定量供水制度。具体做法为,学生放学在宿舍时间才供给,避免学生在上课期间浪费水的现象;在学生用水醒目地方贴上“节约用水,珍惜水资源”等标语和图案。在节约用电方面。深化学校水电运行指标管理,校区建设率先采用节能装置和节能材料,合理控制公用区域的照明,采用节能技术,强化统一管理。对学生用电采取学校总控与学生自控相结合,达到节约用电的目的。具体做法为,学校对教室、宿舍电源___上定时开关(楼道、走廊照明外),在晚上需照明的前提下,按学生学习活动时间定时供给教室、宿舍电,同时学生按需要可自行控制用电,这样避免长明灯现象。在节约粮食方面。在食堂醒目地方贴上“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”等节约粮食方面宣传用语,同时制定让学生节约粮食的管理措施,使学生认识到节约粮食光荣,浪费粮食可耻,倡导厨房工作人员把残面剩饭发展饲养业达到节约粮食目的。在节材方面。加强学校财产管理,教育学生要爱护公共财产,爱护公物也是节能减排活动中的一件大举措,学校打印耗材要精打细算,做到不浪费一张纸。在指导学生实验的同时,开展节能减排活动,使学生在做实验中不浪费资源,不乱排放弃物和废液达到节能环保目的。培养学生处理垃圾时,把有用的物质收取之后把真正垃圾放入坑中,达到既节约资源又做到环保的目的。另外对电脑、打印机、数码相机、复印机、传真机、碎纸机等办公设备要实现资源有效利用和共享;用电设备尽量减少待机时间,下班后必须断电;要充分利用网络办文,减少纸质文件传递,积极提倡修旧利废。杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。3、对节能减排工作效果好的处室、班
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