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人文社会科学基础形成性考核册综合练习答案综合题答案第一、二、三、四、五章一、名词解释1.揭示人类社会发展规律的科学。3.接受美学是从接受主体(欣赏者)三、单项选择题我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的(A)。人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是世纪 )。“计算机+插花艺术”是对哪一个国家公司管理艺术的概括)。抽样调查)。成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的重要信号是)。就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较合用于)。系统论的创始人是下列一组学科被认为是最为典型的综合学科)。世界哲学的三大发源地是)。“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是克罗齐三、简答题1.20世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特性?人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性;人文社会科学通常体现出一定的民族性;人文社会科学的时代性。2.20世纪历史学研究模式有哪些变革?现代历史学研究的主体性的张扬;历史学研究方法和技术手段的更新。3.20世纪世界文艺学的突破性进展表现有哪些方面?进一步开掘创作主体的艺术思维及心理;重新结识文艺作品的形式;注重研究文艺的接受问题;四、论述题当前世界和中国人从小学到大学,………………答:(1)教育是文化事业的组成部分,教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。(2)教育观念和科学文化思潮,说到底,都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和提倡综合发展的科学文化思潮会科学结盟、交融;规定从小学到大学的教育,改变重理轻文、去结识以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革实践(3)联系实际进行论述(略)。综合练习(第六至十章)一、名词解释:1、终身教育 终身教育始于20世纪60年代瑞典的“回归教育”实验,理念代表人物是法国教育家保尔"朗格朗。它所回答的基本问题是:教育如何适应迅速变化的社会,如何适应人的终身发展需求。重要内容涉及:全程教育、全域教育、全民教育和全面教育。2、教育传播学 是传播学和教育学的综合学科,它运用传播学的原理和方法研究、阐释教育问题。3比较教育学 是一门带有综合性教育理论学科它的基本特性是跨文化比较”,立足当代,进行跨国度、跨民族、跨科学的综合研究。二、选择题精神分析理论是由奥地利精神病学家(B弗洛伊德)冲击。(A夸美纽斯。3.(C教育经济学)对教育进行经4.有的学者提倡在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋科学主义与人文主义交融的趋势)5.认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是(D卢梭)西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和因素的研究》的作者是·斯密许多人认为,教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是杜威发表《民主主义与教育》)9.)亚里士多德四、简答题1、第二次世界大战之后,人类学的重要变革有哪些?一是从古代走向现代(2分);二是从"异文化"研究到"本文化"研究(2分);三是从半封闭研究到开放性研究(1分);四是马克思主义对西方人类学影响增大(1分)。2.20世纪下半叶现代心理学有哪三股新潮?20世纪50年代以来,在心理学领域涌现了三股新潮:学的崛起;三是在情绪理论领域中,情绪心理学提出了新的假说。3.现代西方主流经济思潮是什么?1719动以完全的自由。16172030四、论述题有位学者讲述了这样一个真实的故事:在一座大城市里,…………答:这两个案例的共同点是,它们都涉及学生、教师、家长的教育心理。第一,小学生期待的是关心、爱惜和理解(两例皆然)。第二,教师的行为态度,小到课内外射向学生的视线的分派(第一例),大到对学生学习情况的评价和对学生发展的

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