文都考研复试综合面试标准课程-

6/6文都考研复试综合面试标准课程-文都2016考研复试综合面试标准课程

内部讲义

主讲：张爱媛

文都2016考研复试综合

面试标准课程内部讲义

第一篇复试面试流程概述及礼仪表达

一、复试面试流程概论

1.结构化面试

结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。而研究生考试中会采取结构化面试的形式进行面试，也会根据研究生面试的实际情况，有的可能会采取先紧后松的形式，有的则会采取先松后紧的形式。

（1）考题规范化

（2）考官规范化

（3）考务规范化

2.结构化面试流程

3.研究生面试考试制度

明确了实施复试工作的权力、责任主体和管理职责：招生单位全面负责，校院二级管理，导师、专家集体考查。

对一些重要的复试环节作出规范性要求：

（1）如每位考生复试时间一般不少于20分钟；

（2）复试小组成员一般不少于5人等；

（3）每个复试小组还应对每位考生的作答情况进行现场记录，并妥善保存以备查；

（4）同一学科（专业）各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准原则上应统一。

此外，明确学校实行三公开：即复试要求公开，办法公开，结果公开；

同时要求招生单位统一制订导师、专家遴选和工作规范，并对所有人员进行政策、业务和纪律的培训，使每一个人明确评判标准、规则、程序和纪律；

加强监督保障。包括实行考场监察和巡视制度，进行全程、全面、有效的监督；广泛接受考生和社会的监督，考生如果对复试结果有意见可以申诉。完善复试监督及复议制度。

4.研究生面试通用测评要素

为提高复试的有效性，各招生单位可以根据学科（专业）特点及办学特色决定复试内容。一般应包含以下基本方面：

专业素质和能力

（1）大学阶段学习情况及成绩；

（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

（3）外语听说能力；

（4）创新精神和创新能力。

综合素质和能力

（1）思想政治素质和道德品质等；

（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；

（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；

（4）人文素养；

（5）举止、表达和礼仪等。

5.研究生复试面试通用题型

根据研究生面试通用测评要素，同学们会发现，复试面试中，导师经常会问到同学们很多问题，而同学们就要做好充分的准备，具体参考题目分类如下：

复试材料的准备

（1）简历准备

（2）给导师写信准备

（3）个人陈述材料

个人基本情况相关的问题

（1）请你做一个自我介绍，并谈谈为什么报考这个专业。

（2）请谈谈你的优缺点。

（3）你最喜欢的一本书是什么？

专业及学术相关的问题

（1）课题研究类：请谈谈你的毕业论文设计；

（2）专业实践类：涉及到导师会提问的有关学科实践、科研项目经验和成果的问题；

（3）专业素质类：本科的专业是什么，简单讲述一下，你本科所学专业的重点与核心？

专业课答题逻辑思维提升问题

（1）专业拓展类：相关专业词汇或是专业术语提问；

（2）专业热点类：你如何看待研究生普遍出外兼职这一现象？或分析行业前沿热点；

面试现场临场发挥问题

（1）弱项问题：你本科期间的数学成绩为什么这么低？

（2）假设问题：假如你组织的学术讨论会过程中突然停电了怎么办？

（3）随机问题：老师认为你刚刚提出的观点过于片面。（你怎么回答？）

二、面试礼仪

复试面试礼仪的具体内容，包括仪表仪态与行为举止两大部分。仪表仪态，主要包括仪容、着装和仪态三部分；而行为举止，主要包括姿态、动作流程、语言表达三个部分。

（一）仪表仪态

1.仪容

（1）发型：发型能最直接地反映考生的精神面貌，也能看出考生的品味和细节；

（2）面容：总体要求是端正庄重、修饰避人、整洁干净、简约朴实、得体自然；

（3）指甲：考生在面试时应保持手部清洁，不蓄长指甲，不使用醒目的甲彩。

2.着装

（1）服装：面试着装的总体要求是端庄得体、干练精明、朴素大方、温文尔雅；

（2）鞋袜：根据面试场合搭配鞋袜；

（3）配饰：饰物与配件的佩戴最重要的是要与服装构成一个有机的整体。

3.仪态

（1）表情：考生的面部表情应从容、镇定、自信，目光坚定，表情自然；

（2）目光：考生在答题时，应注意与考官的眼神交流。

（二）行为举止

1.姿态

“行如风，站如松，坐如钟”是对人体姿态审美标准的最好概括。

（1）行姿：行姿的基本要求是“安静、稳定、合礼”；

（2）站姿：包括站立端正、不应持物、双腿稍分、双腿安稳、避免散漫五个方面；

（3）坐姿：考生在面试考场坐姿应注意稳重、静态、直挺和端正；

（4）小动作：考生从进入面试考点到离开考场要注意避免一些小动作。

2.动作与流程

面试动作主要包括敲门、关门、问好、致谢、移凳、入座、鞠躬、离场等。

3.言语表达

（1）音量：在答题时，音量适当提高半拍，声音洪亮，注意抑扬顿挫；

（2）语速：不要过快，掌握好说话的节奏，不急不慌；

（3）语气语调：要有抑扬顿挫，最忌死水无澜、毫无变化，避免语气词过多；

（4）语言规范：对于考生而言，面试的过程中一定要注意语言的规范与风格。

第二篇复试面试材料准备

一、复试面试需要准备的材料

二、如何准备复试简历

三、个人陈述

四、与导师沟通艺术

五、参考范例

【导师邮件写信范例】领导型导师

尊敬的成老师：

您好！冒昧打搅您，我是江苏中大教育进修学院的老师，我是通过我同学xx得到老师的邮箱。我在《高教研究》这本杂志上看到老师很多篇关于管理的文章，我在中大主要是做班主任的，所以经常拜读老师的文章，得到很多启发，另外老师做院党委书记将近10年，为整个学院做了很多重大的事情，为学生做了很多实事的风格一直让大家赞不绝口，让我很敬佩！我是2012年1月参加全国硕士研究生考试，其中英语69分，政治61分，教育学综合220分，按照去年的复试分数线，我很有可能参加贵校的复试。如果老师能够得到老师的指点，那真是我的荣辛。

再次感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！此致

敬礼！

学生某某某

第三篇复试面试导师常考问题技巧提升

一、自我介绍问题

自我介绍是学生给导师的第一印象，导师提问这块时非常灵活，没有一个具体的标准。导师在现场会问到很多问题，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，个人梦想，读研的计划等等。关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，也很难想得完美。

如何撰写自我介绍？

二、和个人基本情况相关的问题

1.人生经历

2.能力特征

3.报考规划

三、导师常考的专业相关的问题

1.专业素质

2.专业实践

3.毕设相关

4.课题研究

四、面试临场应变技巧

五、参考范例

【自我介绍范例】各位老师大家好，很荣幸能够参加本次复试面试。我叫XXX，来自西安交通大学生物医学工程专业，我的爱好是打羽毛球和户外活动。下面我简要说明一下我的学习经历、实践经历和报考原因。

本科阶段，我系统的学习了生物医学工程专业课程，并取得了良好的成绩，获得过校一等奖学金。在大二一年通过了英语四级和计算机二级考试，自身具备了良好的专业素养以及计算机运用能力。

大学期间我担任班长和团支书，多次成功组织了班级活动，获得了良好的成绩，也使班

级凝聚力得到进一步提升。还担任了棋牌协会的组织部部长，组织了新生杯象棋赛，围棋名人赛等多种活动。

对于学习实践方面，给我印象最深的是我参加了血压计制作的课题研究，与同学们共同努力完成了一个简易血压计的设计，了解了血压计的制作流程，熟悉了汇编语言和C语言的应用。

毕设的时候我的课题是小型实验平台上声学驻波场的设计与研究。主要是通过matlab

来模拟驻波对于微泡的控制，进而准确控制微泡在组织中的位置，使用声波将其击破释放药物治疗病灶位置。

我在设计实验中对生物医学工程产生了极大的兴趣，并且希望进一步提升自己的专业水平，我了解到国内生物医学工程这一方面还有很大的提升空间，是非常有前景的。知道贵校贵专业拥有着极强的学术水平和影响力。相信在各位老师的指导下，我能对相关知识进行快速的学习和掌握，从而得到较快的提升，并将自己所学知识付诸实践，实现自身价值。希望各位老师能够给予我这个机会，谢谢！

第四篇复试面试调剂

一、调剂基本要求

二、调剂基本流程

网上我们能查到具体的调剂的流程有很多，但总结起来主要做的有三件事：

1.收集调剂信息

2.发送调剂材料

3.参加调剂复试

三、调剂的类型

1.同院系不同专业方向的调剂

2.同学校不同院系之间的调剂

3.不同学校之间的调剂

4.学硕调向专硕

附录：复试面试真题演练题本

一、个人基本情况

1.你业余期间通常是怎么利用的？

2.你最崇拜的是谁？你崇拜他什么地方？

3.你最突出的优势和弱点分别是什么？

4.你大学的专业、数学以及英语的成绩。

5.平常喜欢看哪方面的书，就某一本书的感想。

6.你的兴趣、爱好是什么？

7.在校期间什么让你印象最深刻？

8.说说你觉得经历中最有成就感的一件事，为什么？

9.本科学校的信息，之前的个人创作和学习等信息？

10.谈一下，在考研初试结束到今天这段日子里，你的学习生活是怎么制定的？为什么这么制定？

11.你为什么报考我们大学，你的优势是什么？

12.你来自哪里？你家乡周围有什么风景名胜或风俗习惯么？

13.大学参加过什么活动？

14.你希望在这三年中如何提升自己？

15.你认为研究生教育和本科教育有什么不同？为什么要考研？

16.对于未来有什么样的规划？

17.你认为你的本科专业学习对报考专业学习有什么帮助么？

18.在成长经历中遇到过什么挫折么？

19.介绍一下你本科就读的学校。

20.为什么没有选择就业或考公务员？

二、个人与学术相关问题

专业素质相关问题典型题目

1.你最喜欢的学科是什么，为什么？

2.为什么报考本专业？觉得自己哪里适合这个专业？

3.本科的专业是什么，简单讲述一下，你本科所学专业的重点与核心？

4.你对这个专业的发展前景如何看待，机遇和挑战是什么？

5.现在获得了哪些专业相关证书？

6.本科有学习过报考专业相关的课程么？（针对跨专业考生）

7.作为一个跨专业的考生你觉得你最需要提升的能力是什么？

专业实践相关问题典型题目

1.大学期间有没有从事过专业实践活动？有什么收获？

2.在大学时平时都做些什么？

3.谈谈你的毕业实习的经历。

4.实践过程中你最难忘的经历是什么？

5.你本科科研做的什么实验？实验的背景和方法？

6.在实践