六一亲子活动策划方案2000字系列

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六一亲子活动策划方案2000字系列亲子活动计划方案。

工欲善其事，必先利其器。为了保障接下来的活出工作能够顺遂开展，就需要我们事先制定好适合的计划方案。计划方案务必要写的具有条理性，安置全面到位。你的计划方案有没有通过呢？经过探寻整理，我为你呈现“六一亲子活动计划方案”，接待大家阅读珍藏，共享给身边的人！

六一亲子活动计划方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，表示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的模范。进一步感悟幼儿教导的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康进展。通过向家长、社会表示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活四处有精彩

三、活动打定

1。布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园周边环境）；张贴宣传标语。

2。以班为单位作好加入活动的打定。

3。由幼儿园打定活动奖品和礼品。

活动内容

（一）活动提议

1。目的：为了使幼儿能度过一个高兴、难忘而有意义的“六一”儿童节，提议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与空气，激励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2。时间：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3。对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、手段：通过向家长、教师发出提议和向每个幼儿的家长发送提议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的合作与支持。

（二）“六一”活动流程

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

（三）系列活动

亲子嬉戏：

小班组

1、亲子二人行（组织者：）

打定：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿加入活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，打定启程，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规矩：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球（组织者：）

打定：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时举行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规矩：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇（组织者：）

玩法：一位家长和一位幼儿加入活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规矩：一次性只能拿一个礼物。

中班组

1、听音乐抢椅子（组织者：）

打定：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐中断以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到结果一张椅子的为胜！

规矩：要求音乐中断后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里（组织者：）

嬉戏打定：布带若干

嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去探索自己的宝宝。

规矩：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）

嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为告成者

大班组

1、夹弹珠（组织者：）

打定：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时举行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球（组织者：）

打定：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内举行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

3、网小鱼（组织者：）

玩法：全体的小挚友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一片面小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。

六一亲子活动计划方案

(3)开心菜园

做完嬉戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小挚友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的喜悦!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

来加入种菜活动的小挚友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为加入活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时打定不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活动装饰

(1)装饰气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：强烈庆祝“六一”国际儿童节;

_田园农庄我我劳动我喜悦;

(5)彩虹门：强烈庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(本金需实际核算)

1、装饰气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)

20xx庆祝六一儿童节亲子活动计划方案4

一、活动主题

主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来加入比赛，再根据实际添置处境选出一片面获奖家庭。

二、活动目的

1.通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2.以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3.以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

活动时间：

5月22日——6月3日

三、商品活动：

时间：5月22日—5月24日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶;

时间：5月29日—6月3日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元。

活动细节：

1、5月22日—5月24日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶!送券跨柜累计，不加入活动柜台不送券不收券。

商品部：

1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不加入活动”。

财务部：

1)审核每个柜台的打折编码。

2)收银员要查看销货凭证上的有无加入活动的注明。不加入活动柜台及编码不收不送券。

客服部：

1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不加入活动商品参与发券。

2)杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊处境需凭其楼面主管签字方可发放。

2、5月29日—6月3日期间的全场流行商品满100减39元(券进销售)活动细那么：

商品部：

1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每100抵39元，39元进销售。

2)宣导营业员开票时留神计算好每笔销售的券多少钱现金片面多少钱，并在销货凭证上写明。

3)将各加入活动专柜的编码做区分并留心举行核对，以制止营业员开错编码。

4)将抵用券放在加入活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。

财务部：

1)系统做好设置。

2)审核每个柜台的打折编码。

3)收银员要查看销货凭证上的有无加入活动的注明。不加入活动柜台及编码不收不送券。

4)留心核对加入活动专柜的券和现金的搭配比，制止多收券。

(一)儿童来店快乐送：

1、当日开店前100名来店的小挚友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)

2、5月29日——6月3日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈处境定。)

(二)欢购六一，超低劲折：5月30日—5月31日，片面童装、童玩、儿童用品一折劲卖。6月1日组织片面四楼儿童用品限时抢购。

(三)喜悦抽奖、幸运100%：5月30日—6月3日期间四楼儿童用品购物满61元即可加入快乐抽奖，100%中奖。

奖项设置：特等奖1名，一等奖5名，(由四楼厂商赞助)二等奖10名(6月1日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。

四、促销公关活动

“__杯”__届星光喜悦家庭show

活动概括步骤安置：

活动时间：5月30日—5月31日

活动流程：

一、表演者报名：由星光宝宝工作人员通知在星光宝宝拍摄过照片的有才艺的小挚友，幼儿园推举，_文化艺术团推举以及自愿报名(6-12周岁)!

1.活动期间当日在商场购物满261元或者添置儿童用品(玩具，童装等)满61元均可凭当日购物小票到客服务台领取一张“星光喜悦家庭show”活动券。

2.凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在5月22日至5月30日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3.活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

二、活动前打定：场内舞台音响搭建，舞台背景布置，表演嘉宾休息场地的打定，以及工作人员，表演嘉宾，评委，主持人分别到位!

活动开头前，每位加入比赛的小挚友到工作人员那领取代表他们真实身份的参赛证(此证由星光宝宝供给)，便当他们有秩序的加入这次活动。并为每一位的参赛小挚友供给舞台服装及打扮。

三、活动内容：此次活动内容分为两个环节，一是表演环节，二是互动环节。

表演环节：才艺表演

星光宝宝将推出十位小挚友举行表演，并给的参赛小挚友发放活动卡，按参赛证上号码依次在工作人员的率领下依次出场表演节目，分为个人才艺表演和母子或全家一齐参与，每位嘉宾的表演时间为5-7分钟，在表演的过程中，主持人除了活动内容其它按临场发挥举行，能增加活动的气氛及观看者的激情。并请各校的音乐老师或文化宫的老师举行当场评比，并亮分。

互动环节：小小服装设计师

互动环节概括执行方案：

1、在第一轮表演终止后，举行小小服装设计师，由现场主持人宣布其规矩(给加入活动的小挚友15分钟的时间打定)。

2、在打定的过程中，按排_艺术团的小挚友举行表演，防止冷场。

3、加入活动的小挚友由父母率领至四楼(儿童服装)挑拣衣服，穿上挑好的衣服后将参赛证放置店铺(防止衣服损失)

4、参赛选手入场到位后，由主持人宣布比赛开头，并再次宣读比赛的相关事宜，同时由我们的工作人员，向台下的观众发放用于投票评比结果的乒乓球。

5、由工作人员向参赛选手发放本次活动的合作伙伴的服装店的卡片，以此作为本次活动的凭证。

6、比赛过程中，主持人可以穿插一些关于购物广场和摄影店的一些问题及一些互动嬉戏，以调理现场的气氛增加观看力及参与力!

7、参赛的小挚友换好衣服后，按依次在舞台上举行表示秀。

8、表示终止后，将由现场的观众举行评比(给现场观众发放贴纸，贴在小挚友脸上)，评比结果按得票数确定。

9、这次比赛评出：

才艺奖：一名(奖品待定)

人气奖：一名(奖品待定)

活力奖：一名(奖品待定)

星光宝宝：七名(奖品待定)

10、本次活动的评委以及主办单位为获奖的小挚友颁奖;

11、结果由_艺术团的小挚友表演节目，在强烈的掌声中终止这次比赛。

12、大赛终止，选手们将衣服归还店铺并取回证件，将其归回于星光宝宝，

活动所需软件及硬件：

1、舞台、灯光、音响、舞台背景、电视机。

2、供选手们选择服装所用的参赛凭证(参赛证)10张;

3、摄影师整场摄影。

4、电视台拍摄比赛进程

5、获奖选手的奖品每场10份;

6、现场工作人员，男生4名(万亚)，女生4名(星光)，共8人。

7、汽球(现场由工作人员给观看比赛的小挚友发放汽球)

8、评委的坐椅计划方案

9、亮分的牌子和笔

10、观众的奖品(在商场内拉赞助)

20xx庆祝六一儿童节亲子活动计划方案5

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机遇，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的天性得到飞扬与表示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里也让全体学子们深深感受到学校的和暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的喜悦，表达激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好"大型歌舞类"表演

歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的表示，利用"六一"活动，让我校的英语水平表示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践才能"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，持续在往年的根基上再创新，面向更多的学生。在我校喜欢歌舞表演的孩子还是好多的，但大片面的学生都是由于不自信、胆小都把自己提防翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大片面喜欢歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞行!

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：_校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

(领导组)成员：__、__、__(负责协调组织)

活动组成员:__、__、__、英语组全体老师、体育组全体老师(负责概括事项)

四、活动工程及要求

(一)少先队员入队式：主要由__老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长__成员由承担体育课程的全体体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(概括事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：主要由__老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由_负责全盘。舞蹈一__老师编排，__老师辅助训练。舞蹈二由_和_老师编排并训练。请务必在5月底前将全体排练工作举行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安置。(注：传统歌舞类内容确定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，表达当代孩子天真心爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(__为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开发出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全体老师务必在5月底前做好全体的选材和排练工作!

五、活动相关安置

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全体老师的支持与扶助，我们梦想每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"喜悦事业、莫过教导"以一种积极向上的态度参与进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、纪律强调，梦想大家有始有终，从每一场活动的开头与终止能够平静冷静、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安置完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，理应彼此扶助，团结协作。

3、本次活动可邀请学生家长加入(更加是六年级的家长)，让家出息入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教导的一种宣传。

六一亲子活动计划方案

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机遇，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的天性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验告成、合作与交往的喜悦，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、让家长有进一步了解自己孩子的机遇，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的新观念，从而对如何教导孩子有所启发。

二、活动打定

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园周边环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好加入活动的打定

(1)各班打定绘画比赛(全员参与)，其中挑拣十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑拣五位幼儿加入6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(打定4个嬉戏工程，每位幼儿和家长一起任意挑拣2个嬉戏，6月1日上午分年龄段举行比赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园打定活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安置

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起举行环境布置庆祝“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全体幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全体幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班打定一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：情愿并能正确使用绘画工具和材料举行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的喜悦。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑拣十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高;培养幼儿大胆表示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调理自己陈述的音量和语速;陈述时语言表达流畅，普遍话切实。

以上活动请家长在家合作辅导，下面一个活动请家长积极合作加入。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过加入亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的喜悦，感受到幼儿园生活的喜悦，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：058：50家长观看幼儿韵律活动;9：0011：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程，请每个幼儿和家长任意挑拣2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段举行比赛，结果决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。

(3)嬉戏内容及要求：

A：喜悦的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的合作和协调才能;进展孩子的上肢气力。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人合作着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点启程，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚务必踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮替向前搬运，让家长持续前进，家长先到终点者为胜。

嬉戏规矩：让家长持续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点启程，快速前进，以先到终点者为胜。

嬉戏规矩：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为告成。

嬉戏规矩：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动确定能够取得圆满告成。

六一亲子活动计划方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日，体验节日的喜悦。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机遇，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机遇，加深家园情、师生情，亲子情。

活动打定：各嬉戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子嬉戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《喜悦的六一》等(全班小挚友)

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动：《找挚友》(幼儿和家长)

二、亲子嬉戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、嬉戏名称：《亲子二人行》

打定：加入嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、嬉戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

打定：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、嬉戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

打定：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、嬉戏名称：《小车快跑》(分四组)

打定：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、嬉戏名称：《传递嬉戏》(分四组)

打定：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不休止地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、嬉戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

六一亲子活动计划方案

为表达公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题

放飞心愿拥抱喜悦。

二、活动时间

___月___日(待定)上午9：00-12：00。

三、活动地点

______公园。

四、活动群体

公司员工未满18周岁以下的子女。

五、活动内容

亲子互动嬉戏。

六、活动分工

场地/道具租赁及奖券制作——_________。礼品、道具购买——_________。活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区___展架、嬉戏主题引导图标及现场空气布置等)——____________。现场活动主持——_________。礼品保管发放——_________。

现场工作分工：按嬉戏场地划分，_________负责“我的宝宝在哪里”、_________负责“小脚踩大脚”、_________负责“揪尾巴”、_________负责“赶小猪”、_________负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据嬉戏规矩发放给相应的获奖人员，获奖人员那么凭奖券到颁奖台领奖。现场摄影安置：_________。

活动预算：____________元。

七、亲子嬉戏内容

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小挚友拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1、道具：布带若干。

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去探索自己的宝宝。

3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

(四)揪尾巴

1、道具：气球若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿加入，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开头嬉戏，在特定的圈子里在养护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

(五)赶小猪

规矩及赏赐：开展四次、每次4人，已经加入过的不能重复加入;前一名得价值30元礼品、其次名奖价值20元礼品，其他10元奖品。

(六)宝宝争夺赛

1、玩法：宝宝务必在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有确定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2、规矩及赏赐：开展四次、每次6人，已经加入过的不能重复加入;前一名得价值30元礼品、其次、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。

六一亲子活动计划方案

一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化空气，表达新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节到临之际，新城子乡中心小学特抉择举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、举行“庆六一”团队嬉戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐

四、活动时间：2xxx年5月31日下午1点至3点

五、活动地点：操场

六、参与对象：全体师生

七、活动要求：

1、各班在活动前务必对学生举行纪律教导，要求全体学生在活动过程中确定要遵守纪律，不得肆意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前打定好本工程活动所需一切物品及嬉戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各工程负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规矩，并留神安好教导，反对弄虚作假。活动终止后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各嬉戏负责老师务必负责此工程学生安好。

6、各项游艺活动终止后，将全体的道具放到总务处归总，以便下次使用。

附：游艺活动安置

“童心同乐”庆“六一”团队嬉戏比赛活动方案

一、嬉戏工程

一、二年级找挚友障碍跑

三、四年级并肩齐蹲走同舟共济

五、六年级排山倒海坦克大战

二、嬉戏规矩说明

找挚友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立刻组成一致人数的一个小组，拉手围成圈站好。

2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。

障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。

2、每名队员务必在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。

3、一名同学告成穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学启程。

4、如碰见障碍要重新再来，直到告成。

5、四组同时举行比赛，哪组告成到达终点所用时间最短，哪组获胜。

道具打定：呼拉圈皮筋

并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位加入比赛，站在呼啦圈里。

2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式举行比赛，走到另一端后，对面3人再急速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开头。

3、起点至终点的距离为10米。

4、四组同时举行比赛，时间最短的一组获胜。

道具打定：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)

同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。

2、比赛开头后，用移动木板来达成前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到启程的一端重新开头)。

3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员持续上场比赛。

4、四组同时举行比赛，用时最少的队伍为胜获。

道具打定：一致木板八块。

排山倒海：1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。

2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。

3、球传到排尾，再从结果一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，那么重新从第一个传起。

4、四组同时举行比赛，时间少者获胜。

道具打定：篮球4个。(体育室)

坦克大战：1、每组出一名指挥官，一致数目的坦克(学生)。

2、坦克戴好眼罩做好打定，战役开头，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立刻下场，实时填补新坦克。

3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。

4、嬉戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。

道具打定：纸球眼罩3把椅子

精品嬉戏

平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次裁减一个凳子持续嬉戏，最终评出告成者。

道具打定：录音机、磁带、椅子

心爱的青蛙：1、每班二人组成一组举行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水……

2、回响慢或说错者出局，结果的告成者可得到奖品。

(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先举行示范)

教师活动：

运球接力：

1、每组由两名队员组成。

2、起点至终点的距离为10米。

3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员持续比赛(每次运一个球)。

4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方持续比赛。

5、三组为一个单位举行比赛，运的球快的小组为胜。

道具打定：球，(体育室)

大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。

2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或回响慢者退出比赛。

六一亲子活动计划方案

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的喜悦，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜欢生活、喜欢学习、喜欢校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺遂举行，特制定此方案。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动内容

1、“迎六一”书画比赛

(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。

(2)作品内容以“六一节，我成长我喜悦”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在后面右下角用铅笔写上班级、姓名。

(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、