夏令营心得总归精彩

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夏令营心得:长短总归精彩

列夫托尔斯泰曾说，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。这次近一个星期的夏令营活动，时间并不长，却真的让我学到了好多。

我们一起见识了一汽中那些奇怪繁杂看不懂的生产线，在一汽了解汽车进展的历程，看到了一汽良好的工作坏境;我们一起在吉大体验大学的生活，了解了吉大的校风校纪，与学长学姐们议论大学生活和彼此对生活的梦想，感受到了吉大让人觉得舒适的学习环境，还一起听了院士的高深讲座;我们一起去看国际车展兴奋的不知所措，一起称赞一汽的午饭丰厚的不像话。

但其实给我印象最深的是在这次活动中学到的团队意识。

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泰戈尔说过，刀鞘养护刀的锋利，它自己那么得志于它的迟钝。可能我们每个人都很优秀，但若毫无团队意识，只是凑在一起的几个人罢了，无法称之为"团队'。

到达夏令营的其次天上午我们举行了一个拓展训练，教练要我们区分团伙和团队的不同，问我们眼中的素质拓展是什么样子。有人提出团结这个词语的时候我还并没有太多感想，但在后来的比赛中，当我们作为五队的一员都在为本队的队旗队名出谋划策，当我们一起在空旷的体育场里听着我们大声合唱队歌的回音，当我们共同努力齐心协力在比赛中赢得第一名的时候，我突然就懂得了团结的意义。新华字典中团结的意思是指在同一目标下，人们彼此支持、扶助，保持思想和行动上的一致性。以前总觉得只要自己足够优秀，那么一堆人在一起就是完备组合。后来察觉就像奥斯特洛夫斯基说的那样，不管一个人多么有才能，但是集体往往比他更聪明和更有力。就像哲学中的系统优化，数学中的排列组合一样，完备的合作才是让整体大于片面之和的关键。

在夏令营的这段日子中，我们会意了吉大对我们的热心，感受着学姐讲她们外语系清早都是读书声的勤奋，参观吉大的校史馆和图书馆，见证着名校的成长历史和丰富内涵。一起筹划辩论赛和送行晚会，了解每个人多彩的瞬间和精彩。

时间能带走的是在一起的日子，却带不走贵重的体验和回忆。后来我翻了翻几天来照的九百多张照片，真心感谢这次能够参与活动的机遇和熟悉的伙伴们。人生中每一次美好的体验都值得被感恩和珍藏。

七月的阳光正好，像照片中美观的吉大和你们的笑。

篇2:夏令营心得:科学营挑战心

夏令营心得:挑战的心

一周的科学营活动犹如转瞬即过，学习了大量以前从未了解的学识，涉猎了大量以前从未接触的领域，开拓了自己的见闻，当然，也结交了各校的挚友。从这一周的汽车主题科学营中，我感受到了吉林大学丰富厚重的学习文化，了解了一汽公司历久弥新的创业精神，也体会到了我国汽车产业兴盛昌盛的大好前景。

丰富的活动安置，让这次的科学营活动留予的印象和感慨颇多，然而，最深刻的体会其实莫过于亲自用指尖触到了自己的那颗挑战的心。懂得挑战，是我在这次活动中最大的收获。

第一天的活动是拓展训练，也是在这个活动中第一次正式面对了挑战这两个字。挑战嘛，就是用自己所知甚至未知的最大才能去为某一件难以实现的事情拼搏。教练用一次拍卖会的形式向我们诠释了"挑战'的意义。

拍卖会的规矩很简朴，以每分钟击掌次数为价码，向上加价，最高击掌次数赢得拍卖，但需要自己去实现自己的叫价。教练幽默地说："假设失败，你需要用俯卧撑来补偿自己的叫价，当然，假设告成，你将收获全体营员强烈的掌声和羡慕的目光。'"幸运'的我以每分钟两百次击掌赢得了拍卖，全体人看来这都是不成能完成的任务，我自己也忐忑担心。教练计时终止时，计数的营员宣布劳绩，有人数了两百屡屡，有人数了一百三十屡屡，最终折中为一百八十次。就当我打定做那二十个俯卧撑时，教练宣布了刚刚我的用时，竟然仅仅是，三十秒零七。

教练的总结让我感慨大量："科学证明，正常人每分钟击掌次数在200到300之间，然而今天的上限竟然只是这个标准的下限。永远记住，某些事情做不到，不是由于不能。而是由于我们低估了自己。'

挑战的意义在于志存高远，抉择天空高度的不是翅膀，而是凌云的心。曾看到过多数的人甘于卑微，如今更加明晓自己的舞台有多宽广。路途再多遥远，也不能由于双眼看不到止境就连第一步都迈不出去。

即将高三的我采纳了这深刻的一课，挑战的心火许才是人生道路上的标牌，即便不是最适合的指引，但指引的却确定是最好的目标。就像拍卖会一样，人生就是一个赌局，我们需要一个敢于倾尽全体的信念和一颗说赌便赌的挑战的心。

篇3:学校孝亲尊师理想成真夏令营活动方案

文简学校"孝亲尊师、理想成真'夏令营活动方案

主办单位：z文简学校

承办单位：z文简学校

活动时间：7月7日一一7月14日

活动地点：文简学校

活动对象：文简学校八到十二岁的小学生

活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好习惯向理想启程

教学思路：以孝教导是源头，以身教导是模范。

习惯养成是根基，培养立志是方向。

长善救失是方法，持之以恒靠家长。

活动目的：

本次夏令营各课程的概括设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实利益，从而加深对圣贤教化的认同，"理得'心更"安'，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和气力。

活动特色：

1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的磨练和成长的机遇，为当地志愿者在今后的孝心村创办中发挥更加重要的作用打好根基。

2.喜悦学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩嬉戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培养孩子学习兴趣。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营安置了护蛋、捡垃圾。拜访敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规学识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性进展特征，深化学习效果。

3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长打定了六次晚上学习的课程。

4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长处境，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长筹划做好打定。

5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼好玩，符合孩子的天性，同时老师要留神引导孩子熟悉到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来促使自己进步，自己跟自己比，而不是确定要把对方打倒。

小组竞赛概括实施方法：

(1)各组起始积分100分，值日辅导员老师查看当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以总分值10分计算，结合回复问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适合的分数，并实时更新在长善墙上。

(2)值日小组值日当天要留心身边的好人好事，察觉那么汇报至值日组优点，由值日组长于每日课程终止后统计好(名字，事情，组别)交给该组辅导员老师审核和赋予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。

(3)竞赛活动(弟子规诵读与学识竞赛等)亦按各组表现处境从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。

(4)"扬擅长公堂，规过于私室'，原那么上犯小过不予减分，若有处境严重者，亦赋予以相应减分。

6.奖品鼓舞

多项赏赐：全勤奖、团队奖、最正确进步奖、服务奖、优秀奖

全勤奖：营员全程不迟到，不早退