七年级生物备课组工作总结

七年级生物备课组工作总结七年级生物备课组工作总结

七年级生物备课组工作总结

黎在学校领导的支持和指导下，经过七年级生物备课组三位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺当地完成，本着“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则，现对本学期备课组工作总结如下：

一、加强全组教师思想作风和工作作风建立

一学期来，我们仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，喜爱学生、关怀学生，为了学生的安康进展，不断提高自身的思想素养和业务力量，积极参加各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，仔细做好本职工作二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排年级的生物教学工作。发扬团队精神，发挥集体才智，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。做到优势互补，教学资源共享。开学初集体仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，依据本届初一学生实际状况制定本学科规划。把教学讨论工作落到实处。着力提高课堂效率，向40分钟要质量;课堂上做到精讲多练，课后仔细做补缺补差工作。要让每一个学生在学习过程中感受成

功的喜悦。注意教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克制教学过程的无序性、盲目性。在重视根底学问的同时，还要注意讲清教材的构造;培育学生独立思索的力量，总之，教学中重视培育学生的学科力量，加强学法指导，提高学习效率。

三、按时组织集体备课活动，并充分发挥教研组、备课组的职能作用

按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，仔细落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克制更多的走过场。每次考试后，我们仔细分析试卷及自己所教班级的考试状况，相互沟通，相互学习，并对以后的教学进展合理的安排，组织听课，集体沟通并将存在的优点缺点反应给各位教师，促进了教学的提高。

四、充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富生物课堂单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。教师们多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教师都充分利用学校便利的计算机资源，使用多媒体课堂教学，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果。

在今后的工作中,要连续发扬优点，留意弥补缺乏，争取今后的生物教学取得更加令人满足的成绩!

201*-7-6

扩展阅读：201*201*年初一生物备课组工作总结

201*201*年上学期初一生物备课组工作总结

本学期，依据乔官中学生物学科实际和学校教育处工作安排要求，本备课组全部成员一如既往仔细工作，搞好集体备课、个人备课、导学案、单元检测、等一系列教学环节，各项工作有序进展。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。详细工作状况总结如下：

一、总体状况。依据学校的安排，本学期初一4个班共配备了二名生物教师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求仔细完成常规教学，未消失迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部教师都能较好完成自己的教学工作任务。

二、备课状况。一学期来我们时刻坚持集体协作的思想，从本学期第一周开头到学期末，均能坚持每周四上午第一二节课的集体备课，制定学期教学规划，争论重点难点，合理安排教学进度，尤其是在教学最终一阶段时能很好的制定复习规划，编写复习提纲、练习资料、专题复习材料，使得初一教学工作能正常有序的进展，提高了学生复习的效率，兼顾了减负和增效。

三、存在问题。初一总体成绩比拟有进步。但还存在一些问题，如学生根底学问不扎实，学生分析学科学问与社会热点、把握学问与解题力量有机结合方面仍有待提高。

四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建立，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的根底。强化备课组内的教研、争论气氛，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。

总之，一学期来我们初一二位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创