湖北省孝感市事业单位《教育理论》国考真题

湖北省孝感市事业单位《教育理论》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（

）。A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C、1903

年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》【参考答案】D2.对学生的发展最有利的师生关系模式是（

）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D3.甲于2010年3月1日开始使用“红红太阳”牌商标，乙同年4月1日开始使用相同商标。商标局于2011年5月10日同一天收到甲、乙关于“红红太阳”商标的申请文件，但甲的文件是5月8日寄出的，乙的文件是5月5日寄出的。商标局应初步审定公告谁的申请？（

）A．公告甲的申请，因甲、乙虽同时申请，但甲使用在先B．同时公告，因甲、乙申请日期相同C．公告乙的申请，因乙申请在先D．可以由商标局自由裁定【参考答案】A4.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【参考答案】B5.“看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是

由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……”这说明（

）。A．人民群众是社会革命的决定力量B．人民群众是社会物质财富的创造者C．人民群众是社会精神财富的创造者D．人民群众是社会变迁的主力军【参考答案】B6.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网

"/>D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D7.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（

）原则。A、教学相长B、综合课程C、长善救失D、藏息相辅【参考答案】C8.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（

）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B9.洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的？A．

“东风”系列B．

“长征”系列C．

“红旗”系列D．

“天宫”系列【参考答案】A10.下面能反映个人品德的行为是（

）。A、他每天坚持把卧室打扫的干干净净B、他总是烟酒不离C、营业员不小心找错钱，主动退还D、他有病不去看医生【参考答案】C11.依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（

）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C12.改革开放以前，我国大多数企业采用的组织形式是（

）。A．直线制B．职能制C．直线职能制D．事业部制【参考答案】C13.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（

）。A、具有观念性

"/>B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性【参考答案】C14.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（

）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A15.现代教育技术学研究的重要内容是（

）。A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【参考答案】A16.下列关于新民主主义革命时期的大事件的表述，不正确的是（

）。A．五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，中国工人阶级也第一次以独立的姿态登上政治舞台B．中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领C．中共三大正确估计了国民党的革命立场，决定共产党员以个人身份加入国民党，标志第一次国共合作正式形成D．南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开始【参考答案】C17.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（

）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D18.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（

）。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B19.

关于历史上的“南北”，下列说法错误的是（

）。A．禅宗自五祖弘忍之后分为南宗和北宗B．董其昌将唐代以来的山水画分为南、北两宗C．“南洪北孔”指清代戏曲作家洪昇和孔尚任D．李煜是南北朝时期南朝的帝王【参考答案】D20.“蓝蓝的天空，飘着那白云；白云的下面，跑着那羊群……”这段歌词中赞美的蓝天，其蓝色的形成是

"/>由于（

）。A．大气对太阳辐射的吸收作用B．大气对太阳辐射的反射作用C．大气对太阳辐射的散射作用D．大气对地面辐射的吸收作用【参考答案】C21.古代斯巴达的教育目的是培养（

）。A、商人B、政治家C、军人D、官吏【参考答案】C22.从历史唯物主义的观点出发，在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（

）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【参考答案】B23.养成良好的学习习惯和自学能力属（

）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育【参考答案】A24.现代科技的杰出成就创造了发达的医学，延长了人的平均寿命，同时降低了新生婴儿的死亡率，加上第二次世界大战后世界没有发生大规模的战争，少数国家很晚才提出计划生育等政策，这诸多因素给人类造成了一个稳定生育的时代。世界人口以每年

8700万的速度增加，1960年世界人口

30亿，1974年达

40亿，1986年达50亿，20世纪末世界人口达到64亿。这段话主要支持了这样一个论点，即（

）。A．现代科学技术延长了人的寿命并降低了婴儿死亡率B．人口的无节制增长是现代科学技术所带来的负面影响C．由于多种因素的共同作用所造成的稳定生育时代导致世界人口的大量增加D．世界人口的增长速度是呈几何级数上升的【参考答案】C25.美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（

）。A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的【参考答案】D26.把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（

）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机【参考答案】A27.下列春秋战国时期发生的大事按照时间先后顺序排列正确的是（

）。A．齐桓公称霸

商鞅变法

勾践灭吴

三家分晋B．商鞅变法

变桓公称霸

勾践灭吴

三家分晋C．齐桓公称霸

勾践灭吴

三家分晋

商鞅变法D．勾践灭吴

齐桓公称霸

三家分晋

商鞅变法【参考答案】C28.人的身心发展的状态和程度称为（

）。A、发展B、成长C、成熟D、生长【参考答案】C29.经济学上，狭义的货币（M1）是指（

）。A．现金B．现金和存款C．现金和活期存款D．现金、存款和债券【参考答案】C30.主张“兼爱”的是以下哪种学派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】B31.在现代教育科学体系中，教育学是（

）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科

"/>【参考答案】C32.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（

），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D33.以学生为本的班级管理机制的目的是（

）。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【参考答案】A34.省政府办公厅的孙某受命组建省政府调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研中心的工作人员，包括小王、小张和老林等。在孙某看来，小王虽然能力有限，但为人塌实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断孙某的领导方式是（

）。A．任务导向型B．关系导向型C．民主型D．专制型【参考答案】B35.现代师生关系的核心是（

）。A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密【参考答案】C36.下列图片中的青铜器，下列说法不正确的是（

）。

"/>A．1是先秦时期的货币B．2相传是大禹铸造的C．3是古代一种重要的乐器D．4在古代主要用于祭祀场合【参考答案】B37.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（

）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D38.某市民政局与该市某县民政局之间属于（

）。A．派出与被派出关系B．业务指导与被指导关系C．垂直管理关系D．领导与被领导关系【参考答案】D39.加

涅

把（

）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A40.教学的首要任务是（

）。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展【参考答案】A41.最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D42.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（

）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向【参考答案】B43.在中英《南京条约》及其附件中，最能反映英国发动侵略战争目的的规定是（

）A．割让香港岛B．开放五个通商口岸C．赔款的规定D．英国享受最惠国待遇【参考答案】B44.创新思维最本质的特点是（

）。A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维【参考答案】A45.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（

）。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、教学过程最优化理论【参考答案】A46.下列属于布鲁纳教育观点的是（

）。A、五段教学法B、设计教学法

"/>C、范例教学法D、结构化教材和发现学习模式【参考答案】D47.以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（

）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【参考答案】A48.关于我国公务员制度，下列叙述正确的是（

）。A．正在接受纪律审查的公务员不得辞去公职B．我国公务员培训基地是党校C．公务员对降职不服，可以向人民法院提出申诉D．公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩、才【参考答案】A49.直接决定教育目的的因素是（

）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D50.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（

）。A、心境B、激情C、应急D、理智【参考答案】C二、多选题51.少年期的生理发展特点有（

）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE52.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC53.学生间认知方式差异主要表现在（

）。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE54.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置

"/>E、意识形态【参考答案】ABCDE55.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为（

）。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法

"/>D、发现方法E、强化方法【参考答案】BCDE56.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段

"/>D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD57.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行

C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD58.人口的社会结构包括人口的（

）。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE59.传统智力因素包括（

）。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD60.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE61.泰勒原理所包含的四大问题是指（

）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE62.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（

）。A、会议记录B、期刊C、录音D、评述E、文摘【参考答案】ABCDE63.泰勒提出的课程编制的步骤包括（

）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【参考答案】BCDE64.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD65.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE66.根据知识的概括水平将知识划分为（

）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识【参考答案】AB67.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE68.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB69.美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（

）。A、科学教育B、文化教育C、“学习做事”D、“学习做人”E、科学人文教育【参考答案】CD70.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC71.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD72.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC73.教育的发展规律是指（

）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE74.生产力发展决定教育的（

）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC75.青少年儿童身心发展的客观规律是（

）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD76.属于传统教学手段的有（

）。A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE77.现代教育的本体功能有（

）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明

"/>E、选择经验和人才【参考答案】CDE78.教育目的的功能有（

）。A、导向功能B、强制功能

"/>C、调控功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE79.教育的社会功能的特点表现在（

）。A、间接性

"/>B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE80.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC81.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE82.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD83.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE84.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC85.个人本位教育目的论的代表人物是（

）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【参考答案】BCE86.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE87.自然环境对教育的影响主要表现在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B、自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C、由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D、自然环境影响政治经济制度，进而影响教育E、自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平【参考答案】ABCDE88.下列属于正迁移的是（

）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE89.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD90.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。A、实验课B、巩固课C、练习课D、演示课E、新授课【参考答案】ACD91.与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才B、是造就全面发展人才的教育C、教育与生产劳动相结合D、教育科学的研究有了科学方法论的基础E、教育科学的研究有了马思主义的指导【参考答案】AE92.课堂里主要的人际关系有（

）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争

E、主体与客体【参考答案】BD93.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气

"/>C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE94.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（

）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE95.中国封建时代的教育系统包括（

）。A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【参考答案】ABCE96.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（

）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE97.教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（

）。A、发挥教学方法的整体功能B、坚持启发式教学指导思想C、综合运用各种教学方法D、坚持灵活性E、渗透教育机智【参考答案】ABCDE98.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE99.社会本位的价值取向理论代表人物有（

）。A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干【参考答案】ACDE100.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE判断题101.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（

）【参考答案】错误102.“学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。（

）【参考答案】错误103.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）

"/>【参考答案】错误104.廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和精神上的感谢。（

）【参考答案】错误105.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。（

）【参考答案】错误106.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

）【参考答案】正确107.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，应反对纪律处分等强制性的方法。（

）【参考答案】错误108.内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要，人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。（

）【参考答案】正确109.德育的过程具有多端性。（

）【参考答案】正确110.选修课开设得越多越好。（

）【参考答案】错误111.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于

1993年

3月

14日实施的。（

）【参考答案】错误112.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（

）【参考答案】错误113.由于实际违反了法律规定而应当具体承担的强制履行的义务，在法律上称为第一性义务。（

）【参考答案】错误114.校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程。（

）【参考答案】错误115.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答案】正确116.班级管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。（

）【参考答案】正确117.教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。（

）【参考答案】错误118.评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。（

）【参考答案】正确119.教学有法，但无定法，贵在得法。（

）【参考答案】正确120.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确121.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。（

）【参考答案】正确122.教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。（

）【参考答案】错误123.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。（

）【参考答案】错误124.“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。（

）【参考答案】正确125.在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。（

）【参考答案】正确126.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的