《中国人失掉自信力了吗》教学设计

《中国人失掉自信力了吗》教材分析《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且亭杂文》。这是一篇“驳”、“立”紧密结合的驳论文。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是“以偏概全”，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点“中国人失掉了自信力”，在此基础上，确立了新论点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，鼓舞了中华民族的自信心。本课是一篇典型的驳论文，有“驳”有“立”，语言尖锐泼辣，富有战斗性。在初三学生学习、鉴赏、运用驳论文的阶段中显得尤为重要。通过本课的学习，学生可达到了解驳论文的有关知识及掌握简单的驳论文写作，为今后进一步提高对驳论文的鉴赏和写作打下坚实的基础。学情分析本班学生的基础较差，大部分学生的阅读能力较弱，所以在教学时不宜讲得过快，要重点联系时代背景，帮助学生掌握文章脉络，进而初步学习驳论文的特点。课时一一、教学目标1.学习驳论文的文体知识。2.借助资料，通过小组合作找出对方观点和作者观点，从而把握文章脉络。3.培养学生的自学能力和合作精神。二、教学重点把握文章脉络，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。三、教学难点通过自学准确找出对方观点和作者观点。四、教学过程（一）新课导入1.争论型问题导入小明喜欢打篮球，小明是九年级的学生，所以九年级的学生都喜欢打篮球。我这个观点成立吗？有没有同学来反驳我的观点？（小明喜欢打篮球只是个人喜好，他不能代表所有九年级学生的喜好。）2.展示驳论文知识议论文分为立论文和驳论文。立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张议论文。驳论文：通过反驳对方的观点来阐明自己的观点的议论文。驳论的一般模式：（1）树靶子：指出错误论点、论据或论证（2）打靶子：批驳错误论点、论据或论证，指明错误的实质危害。（驳论点、驳论据、驳论证）（3）立观点：得出自己的结论，树立正确的观点。（二）整体感知1.板书“中国人失掉自信力了”我知道咱们班的同学都是观察力非常强的，从老师板书的课题中你发现了什么问题？（陈述句，不是课文题目）这是一个陈述句，这句话的意思是想告诉大家一个事实——中国人失掉了自信力。这个事实是所有人都承认的吗？有没有人站出来质疑这个事实？这个人是谁？他提出了一个什么问题？鲁迅先生为什么会提出这个问题呢？是什么事件导致他提出了这个问题？我们一起来看看这份资料。2.介绍写作背景1931年9月18日晚，在日本关东军安排下，铁道"守备队"炸毁柳条湖附近的路轨(沙俄修建，后被日本所占)，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为"九一八事变"。面对这场蓄意制造的侵华战争，国民党政府采取的是消极抗日的态度，由于国民党政府的不作为，导致日军不到半年的时间内，便侵占了东北三省100多万平方公里的土地。“九一八事变”在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调的一时甚嚣尘上。当时资产阶级报纸《》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民党反动政府推卸责任。针对这一观点，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出了中国人当自信自强的呐喊。3.明确主旨（1）阅读课文，与同学讨论，作者批驳的观点是什么？中国人失掉自信力了。（2）作者的观点是什么？我们有并不失掉自信力的中国人在。（3）引导学生找出对方的论点和论据对方为什么会提出“中国人失掉自信力了”的观点？支撑此观点的论据是什么？两年以前，我们总自夸着"地大物博"，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了--却也是事实。作者是怎么分析这种观点的？失掉了“他信力”，发展着“自欺力”。（4）引导学生找出作者的论点和论据作者赞不赞同“中国人失掉自信力了”这个观点，他是怎么说的？（我们有并不失掉自信力的中国人在）这些没有失掉自信力的人是些什么样的人？埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人（中国的脊梁）这些人有什么特点？A.从古至今都有B.掩不住他们的光耀。C.有确信，不自欺D.在前仆后继的战斗E.一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道。（5）明确怎么样判断中国人是否有自信力。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。4.利用提纲的方式帮助学生把握全文的层次结构第1-2自然段提出对方的论点和论据第3-5自然段批驳对方的论证（1）失掉的是“他信力”（2）发展着“自欺力”第6-8自然段提出自己的观点论点：我们有并不失掉自信力的中国人在论据：有中国的脊梁存在第9自然段总结全文五、总结这节课我们学习了驳论文的基本知识和驳论过程的基本结构，了解了鲁迅先生是怎样一步步地批驳“中国人失掉自信力了”的错误观点，进而提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点，且总结了要论中国人是否有自信力“状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下”。中国人失掉自信力了吗六、板书设计中国人失掉自信力了吗我们有并不失掉自信力的中国人在！不等于自信力失掉的是“他信力”发展着“自欺力”中国人失掉自信力了吗

我们有并不失掉自信力的中国人在！不等于自信力失掉的是“他信力”发展着“自欺力”中国人失掉自信力了吗小组自学表请在文中找出对方的论点和论据对方论点对方论据作者的分析过程请在文中找出作者的论点和论据。作者的正面论点作者的论据作者的分析

填写下列文章提纲，把握全文的层次结构第1-2自然段提