《感恩父母》班会初稿

《感恩父母》感恩主题班会教案活动目的：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动准备：准备班会相关资料，搜集相关的文章、新闻、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、课件，主持人准备串联词。对学生开展活动前的亲情问卷调查。准备制作感恩之信的卡纸、剪刀。活动时间：2022年10月26日星期二活动地点：七年级教室参加对象：七年级全体学生活动开始：小主持人：马湘苗旷维佳开场主持词：马：有一个词语最亲切

旷：有一声呼唤最动听马：有一个人最要感谢旷：有一种人最应感恩

马：她就是——“母亲”

旷：他就是——“父亲马：在这个秋意浓浓的上午，让我们敞开心扉，聆听心声表达心声。旷：我宣布，福田九年一贯制学校七年级103班《感恩父母》班会正式开始！马：首先有请王老师分享一个真实的故事。创设情境，导入主题（5分钟）真实故事《永恒的母爱》音乐：《天亮了》在2022年5月12日下午14时28分，四川汶川发生8级地震。救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经停止呼吸，是被垮塌下来的房子压死的。他们再冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。师：父母的爱是无私的， 父母的爱是伟大的， 父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！听完这个真实的故事，你有什么感受呢？生：感受到了母爱的伟大......同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 不论我们走到哪，不论我们有多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们永远是父母最牵挂、最爱的人。（二）情景演绎，反思自身（10分钟）主持人马：现在，我们长大了，是初中生了。开始有了自己的想法。主持人旷：渐渐地，我们好像和父母有了矛盾和不理解。主持人马：下面请欣赏小品《妈，我错了》，表演者：王静怡、王加旗、贺灵芳。师：父母亲情，简单而厚重，却最容易被我们忽略和误解。请作为观众的同学们谈谈自己的感受。师：联想你的生活，你生活中还出现过类似的事情吗？事后你是怎么想的？（PPT展示：矛盾争吵、漠不关心、拒绝沟通产生代沟、厌烦等图片文字）（三）亲情测试，双向奔赴（10分钟）（轻音乐）师：父爱如山，母爱如水。有一句话叫“儿行千里母担忧”父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人。 面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？请同学们完成《爱有多少分？》亲情测试表，对父母的爱和自己的爱分别打分。《爱有多少分？》父母对我的爱分值得分我对父母的爱分值得分给予健康的生命10记得父母的生日10半夜喂奶、换尿布、哄入睡10知道父母喜欢的食物10教会我说话、走路、认字10知道父母喜欢的颜色10十几年含辛茹苦养育我长大10能详细写出父母工作的地方10给我准备生日礼物或新年礼物10了解父母的身体健康状况10天气寒冷为我送来衣物10知道父母的最大的心愿10带我出去游玩10为父母准备生日礼物10和我打电话，嘘寒问暖10为父母亲手做一顿饭10给我讲人生道理10向父母大胆表达爱意与感恩10担心我的学习、生活和班主任聊天10努力工作为了给我创造更好的条件10我生病了，他们满目愁容，带我就医。10合计合计预设：大部分同学都会意识到对父母的理解和感恩不够。请同学们分享自己的分值情况和填写完的感受。师总结：通过亲情测试表，我们发现爱的天平严重倾斜。（四）感恩在心，行动在行（15分钟）1.请同学们讨论我们作为学生，我们该怎么做？我们可以怎么做？生：好好读书。生：为父母分担家务，做力所能及的事。生：不让父母操心，少玩游戏，少看电视。生：也关心关心父母的身体健康和生活需要。生：多和父母沟通，聊聊天。宣誓师：刚刚大家都说了很多想法，老师帮大家总结了一下。下面请主持人马湘苗带领全班同学宣誓，举起右手： 亲爱的爸爸妈妈—— 是您们，给了我生命， 是您们，养育我长大成人。 是您们，让我认识了世界。 从现在开始，我将行动起来，热爱生活，努力学习。用一颗感恩的心，孝敬您们，回报您们的养育之恩！ 宣誓人：XXX3.制作感恩之信（轻音乐:萱草花）师：在大家坚定的宣誓声中，我感受到一颗颗真心在发出呐喊。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，感恩在心，也要付出实际行动，下面请大家花几分钟时间为你们的父母制作一个小卡片，写下你想说的话，然后我们一起邮寄出这份浓浓的感恩之信。（五）拓展延伸，结束班会（轻音乐《一个人的时光》3分钟）师：感恩，是其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？我们还想感恩谁？还应该感恩谁？ 学生讨论：亲人、朋友、同学、老师、社会等等 教师总结：我们所拥有的一