人教版高中生物必修一第一章第一节《从生物圈到细胞》同步练习

第一节《从生物圈到细胞》同步练习一、选择题1.对生命系统的认识正确的选项是（）A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B．生态系统这个层次只包含必然自然地区内相互间有直接或间接联系的所有生物C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D．能完满表现生命活动的最小生命系统是细胞2.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．精子B．病毒C．变形虫D．卵细胞3.除病毒外，生物体都是由细胞组成的，这个事实不能够说明（）A．生物界和非生物界拥有一致性的一面B．生物体的一致性C．各种生物之间有必然的亲缘关系D．细胞是生物体结构的基本单位4.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统5.生命活动离不开细胞，以下表达错误的选项是（）没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能生殖单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动多细胞生物体的生命活动由不同样的细胞亲近合作完成细胞是所有生物体结构和功能的基本单位6.在一个春暖花开的日子，成都七中的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色葱绿，绿柳垂帘，大家的耳边缭绕着树枝上百灵鸟悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。细风拂来，总有弱不由风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完满的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是()A．公园桃花林一只百灵鸟绿柳B．公园各种青草一只百灵鸟一朵桃花C．公园桃花林一只燕子绿柳D．公园一群百灵鸟一只燕子一朵桃花7.以下各项组合中，能表现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体．A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B．③②①④⑦⑨⑧C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩D．②①③④⑦⑨⑧8.以下关于生命系统的结构层次的说法正确的选项是（）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没相关系D．各层次的生命系统层层相依，拥有同样的组成、结构和功能9.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的原由是（）①细胞是所有生物体结构和功能的基本单位②病毒诚然是生物，但必定依赖活细胞才能生活③单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必定依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10.以下关于生命系统的表达，错误的选项是（）A．生命系统的各个层次能够相互联系，如细胞、种群B．SARS病毒不属于生命系统C．一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分11.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和生殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统12.以下哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻小球藻黑藻B．乳酸菌酵母菌大肠杆菌C．洋葱青蛙小鼠D．烟草花叶病毒土壤农杆菌肺炎双球菌13.以下各项组合中，能表现生命系统由简单到复杂的正确层次是①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片桃园⑨一个池塘中的所有生物⑩叶绿体．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧③②①④⑦⑨⑧⑤②①④⑦⑨⑧⑩⑤②①③④⑦⑨⑧以下哪一项不能够说明生命活动离不开细胞草履虫的单个细胞能完成各种生命活动人的生殖经过产生生殖细胞来完成由酶催化的生化反应都必定在细胞中完成病毒必定在寄主细胞中才能完成各项生命活动生物体结构和功能的基本单位是A.细胞

B.组织C.器官

D.系统关于生命系统的结构层次，以下说法正确的选项是生命系统中各生物拥有多种组织和系统病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞没关生命系统层层相依，各生物拥有同样的组成、结构和功能生命系统最基本的结构层次是细胞，最高层次是生物圈美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）从前说过：“每一个生物科学问题的答案都必定在细胞中搜寻”。他作出这一结论的原由最可能是细胞内能发生所有生命活动有些生物是由一个细胞组成的各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参加下完成的所有生物由细胞组成以下关于细胞与生命活动的表达，错误的选项是生命活动离不开细胞病毒不拥有细胞结构，但它的生命活动依赖于细胞细胞是所有生物体结构和功能的基本单位多细胞生物依赖高度分化的细胞亲近协作，才能完成生命活动绿色开花植物的结构层次是细胞器官系统个体细胞组织器官系统个体细胞组织器官个体细胞器官组织个体以下组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是①生活在人体大肠内的细菌②某一池塘中的所有生物③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有的生物A.①④②B.②③④C.③②①D.③②④二、填空题21．大同文瀛湖景区风景优美，植物旺盛：有生态鸟岛，树上栖息着各种小鸟；文瀛湖区共蓄水680度万方，先后两次投放鱼苗，共计50万尾。水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次解析回答以下问题：（1）大同文瀛湖所有的鲫鱼组成了（2）大同文瀛湖畔的一只鸭子属于

。。（3）大同文瀛湖属于生命系统的结构层次的

。（4）柳树是大同文瀛湖的主要树种，

柳树与龟对照，生命系统的结构层次不拥有

。22.依照图回答以下问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于。（2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于。（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于。（4）所有的生物组成。（5）图中属于原核生物的是，属于自养生物的是，含有染色体的是。23.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物旺盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去解析回答下列问题：（1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。2）扬州瘦西湖畔的一只白鹭属于________。3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的___________。（4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟对照，生命系统的结构层次不拥有_____。（5）白鹭在生殖季节中生殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是______，小白鹭生长发育的细胞学基础是_____________。（6）土壤中的腐生细菌与真菌细胞的最大不同样是___________。资料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中齐聚着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请依照资料，从生命系统的结构层次上试解析各自对应于哪个层次。（1）腐木中的一个腐生细菌。（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓。（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及齐聚着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同组成____________________。一科研小组分别出完满的叶肉细胞，一部分方在合适条件下培养，能经过光合作用产生淀粉，另一部分搅拌后方在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的水平。（2）此实验得实验结论。（3）生命系统中最大的层次是，最渺小的层次是。参照答案1-5DCABD6-10DBBDB11-15BBBCA16-20DCCCD21.（1）种群（2）个体（3）生态系统（4）系统生命系统的结