2020-2021学年安徽省芜湖二十九中八年级下期中物理试卷1

2020-2021学年安徽省芜湖二十九中八年级下期中物理试卷学校:姓名：班级：考号：一、综合题1.用力踢足球，足球离开脚后仍然能向前飞行是因为足球,足球在力作用下落回地面，最终在阻力作用下沿地面滚动一段距离后停下来，请在图中画出足球沿水平地面向右滚动过程中受力示意图.二、实验题2.如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力,木块对桌面的压强..某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题图甲图乙（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力.（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了的研究方法.（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示.利用该乙装置的优点是：..在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示.（1）当物体处于静止状态或状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的.（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的祛码时，木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的.晓贤再把右盘中的硅码换成一个较重的砺码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是,这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或"不平衡”）.（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：甲乙丙丁（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法可以进行调节；①从U形管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U形管内加适量水：（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较实验可知，液体内部压强与液体的深度有关.三、填空题.某同学在超市购物时，用12N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N.突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为N..体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生.已知每只脚与冰面的接触面枳为200cm\则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa,平卧时能避免意外发生的原因是.如图所示是某同学设计的水平仪，将其放在地面上，发现指针偏向左边.则地面的边高（填“左”或“右”），该工具的物理原理是.生活中有时工人师傅装修房屋时，用根灌水的透明长塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记来检杳水平，如图所示.当管中的水静止时，当塑料管的一端提高5cm,最终管两端水面的高度差为cm.r人师傅用水管做标记.如图，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开11的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，这样制成一个简易气压计，小亮将此装置从楼下拿到楼上，玻璃管内水柱将（填“上升”、“下降”或“不变”）.由此说明了大气压随高度增加而（填“增大”、“减小”或“不变”）.A四、单选题.在口常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强.下列四图中为了减小压强的是0压强的是0冰鞋上装有冰刀B.飞像的箭头很尖载重车装有许多车轮压路机上的碾子质量很大D.载重车装有许多车轮压路机上的碾子质量很大D..用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图象如图所示,其对应的测力计示数分别为R、艮，运动的速度分别为V］、v：,那么（）iassai8：iRVFt,vi<v：Fi>F：»vi>v：Fkvi>v：D.以上三种情况都有可能.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）“纸桥”被吹开较长的距离“纸桥”紧贴桌面不动“纸桥”被吹开较短的距离“纸桥”被吹得上下跳动几下.小华同学酷爱滑板运动.在他玩滑板的过程中，下列说法正确的是（）A.玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来

C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D.滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力.把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a）,纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c）,则（）A.杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B.杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C.杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D.杯子转到任何位置，纸片都能将水托住.如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A.将压强计的金属盒向上移动一段距离B.将压强计的金属盒向下移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动180°D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中.如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）Z0"u7A.甲的密度大,B.甲的密度大,C.甲的密度小,D.甲的密度小,甲受到的重力大甲的质量小甲受到的重力小甲的质量大.如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上，若将杯子倒过来，则（）A.水对杯底的压强变小B.水对杯底的压力不变C.杯子对桌面的压强变大D.杯子对桌面的压力变小.“太空教师”王亚平在飞船内将悬挂的小球偏离竖直位置后释放如图，此后小球可能出现的运动情况（）C.D.说明气压减小，水的沸点降低拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大C.D.说明气压减小，水的沸点降低拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大A.小球将做圆周运动B.小球将做匀速直线运动C.小球将左右摆动D.小球将静止在原位置五、多选题.如图四幅图中描述的物理现象和规律不正确的是（）房屋建在承受面积更大的地基上，是为了减小对地面的压力改变木板倾角a时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是六、简答题.如图，用弹簧测力计称物体重力时，吊着物体在空中静止不动，弹簧测力计示数等于物体的重力.牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上.请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件推证:参考答案具有惯性；重；见解答图【解析】试题分析：①一切物体在任何情况卜.都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；②力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态.③要想正确的做出力的示意图，就要对物体所受的力进行正确的分析.解：①足球离开脚后仍然能向前飞行是因为足球惯性，仍要保持原来的运动状态；②足球之所以最终下落回地面，是因为受到重力的作用，是重力改变了它的运动状态；③因为足球离开脚后沿水平地面向右滚动，所以足球不受脚的力，根据生活经验知：在水平方向上速度越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，所以摩擦力的方向水平向左.在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且这两个力是一对平衡力.如图：故答案为具有惯性；重；见解答图.不变不变变大【详解】在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，根据压强的公式P二房可知，木块对桌面的压强变大.（1）平衡；（2）接触面的粗糙程度；控制变量：（3）木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数.【解析】试题分析：应水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动；探究摩擦力与压力的关系时，应控制接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同；控制木块做匀速直线运动比较困难，对运动者的弹簧测力计难于读数.解：（1）测力计匀速拉着木块沿长木板匀速滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力；（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小：实验中应用了控制变量法的研究方法.（3）为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示.利用该装置的优点是：木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示.故答案为（1）平衡；（2）接触面的粗糙程度；控制变量：（3）木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数.（1）匀速直线运动（2）木块受到向左的摩擦力；平衡；（3）将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力【解析】试题分析：（1）物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用.（2）两个物体接触，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力.（3）减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离.解：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用.（2）把右盘中的破码换成一个较重的祛码时，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块处于静止状态，故在水平方向上仍受平衡力作用；（3）要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等.故答案为：（1）匀速直线运动（2）木块受到向左的摩擦力；平衡：（3）将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力：（1）液体内部存在压强：（2）②；（3）密度：丙、丁.【解析】试题分析：（1）本题用到了物理上常用的研究方法--等效替代法.用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差.说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强.U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强：U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通,这样U形管两端的液面就是和平的；（3）此题用到了常用的研究方法--控制变量法.比较乙、丙实验是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；比较丙、丁实验是控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的深度有关.解：（1）用手按压强计的橡皮膜和将橡皮腴放入酒精中，所起的效果是一样的，都会给橡皮腴一个压强，使U型管内水面出现高度差.（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（3）比较乙、丙实验可知，在液体的深度相同时，图丙中用的是盐水，其密度大于酒精的密度，因此U型管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的密度有关系；比较丙、丁实验可知，在液体的密度相同时，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，U型管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关系.故答案为：（1）液体内部存在压强；（2）②；（3）密度；丙、T.12；27【解析】试题分析：物体做匀速直线运动时，所受到的力一定是相互平衡的，再根据具体的受力情况可做出判断：同一直线上方向相同的两个力的合力，等于二力之和，同一直线上方向相反的两个力的合力,等于二力之差，据此，分析出小车受到的力的方向，即可求出合力的大小.解：小车做匀速直线运动时，推力F与阻力f是一对平衡力，所以f=F二12N；当小车减速时，12N的拉力，与15N的阻力是在同一直线上，朝向同一方向的两个力，因此，在减速过程中，小车所受的合力二12N+15N=27N.故答案为：12；27.1.25xl（）4pa；增大受力面积,减小压强【解析】小明双脚站立时脚与冰面的接触面枳为400cm?,根据公式P=F/S求出对冰面的压强为1.25xlO4Pa,平卧时能避免意外发生的原因是增大受力面积，减小压强.右；重力的方向总是竖直向下的【解析】试题分析：（1）地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是竖直向下的.（2）水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向.解：重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下制成的；当水平仪放置在地面上时，发现指针偏向左边，说明此地面的左边低、右边高（参考下图来理解）.故答案为：右；重力的方向总是竖直向下的.0【解析】试题分析：顶端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是，当连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平.解：由于塑料软管中装有水，透明软管的两端开口，并且底部连通，符合连通器的定义；连通器中的同种液体在静止时，液面总保持相平；因此，当塑料管的一端提高5cm,管中的水静止时，最终管两端水面一定在同一水平面上,管两端水面的高度差为0.故答案为：0.上升；减小【解析】试题分析：把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析.解：把气压计从楼下拿到楼上，玻璃管内水柱将上升，这是因为瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管.由此说明了大气压随高度增加而减小.故答案为：上升；减小.C【详解】AB.为压力一定时减小受力面积来增大压强，不符合题意;C.为压力一定时增大受力面积来减小压强，符合题意：D.为受力面积一定时增大压力来增大压强，不符合题意.C【解析】试题分析：由s-t图象确定物体的运动状态，比较出两者的速度大小；对物体受力分析，由平衡条件求出两次拉力的大小，再比较3、E的大小关系.解：由图象知：物体的路程时间图象是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动.由图知，同一时间t内，1的路程S1大于2的路程S2,由V=知V]>V2，物体受竖直向下的重力G,竖直向上的拉力F,做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F"G,F尸G,所以F：二F二，故选C.B【解析】试题分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大.解:如图所示，当你对着“拱桥”使劲吹气时，因为“拱桥”上方的空气流速小，压强较大；“拱桥”下方的空气流速大，压强小，所以“拱桥”而受到一个向下的压强差，“拱桥”被牢牢的压在桌面上.故选B.D【解析】试题分析：（1）重心越低，物体的稳定性越好；一切物体在任何情况下都具有惯性.惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；（3）二力平衡的条件：作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、作用在一条直线上.即：同体、等大、反向、共线；（4）减小摩擦的方法：减小压力；使接触面更加光滑：或将滚动代替滑动.解：A、玩滑板时尽量降低重心是为了增加人的稳定性，不能增加压力；故A说法错误；B、人和滑板在地面滑行，由于惯性继续向前滑行.另外由于惯性只与物体的质量有关，在滑行过程中，人和滑板的质量没改变，因此惯性不会消失，故B说法错误：C、人对滑板的压力，受力物是滑板；滑板对■人的支持力，受力物是人.不符合二力平衡条件中的“作用在同一个物体上”这一条件，因此压力和支持力不是一对平衡力，故C说法错误；D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力：故D说法正确.故选D.D【解析】试题分析：本题主要是考查大气压强的特点：大气内部向各个方向都有压强.解：因为大气内部向各个方向都存在压强，故当杯子转到be位置时纸片都能将水托住.故选D.A【详解】A.将压强计的金属盒向上移动一段距离，深度减小，压强会减小，高度差会变小，符合题意；B.压强计金属盒向下移动一段距离，深度增加，压强会增大，高度差会变大，不符合题意；C.将压强计的金属盒在原处转动180。，只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，高度差不变，不合题意；D.将压强计的金属盒改放在同样深度的盐水中，深度不变，密度变大，压强会变大，高度差变大，不符合题意.A【解析】试题分析：实心圆柱体放在水平桌面上，对桌面的压力F二G二mg二Pgsh；再利用p二表示出圆柱体对桌面的压强;由题知h甲Vh乙和p甲二p乙判断甲乙密度的关系;根据F=ps和S甲＞S乙判断甲乙的质量和重力大小关系.解：实心圆柱体对水平桌面的压强：Pgsh门uP==--——=Pgh：sVh甲Vh乙,phi=pl.P甲〉P乙7G=F=ps,S甲,S乙：•G甲>G乙•G—IDg9m甲>m乙.故选A.C【解析】试题分析：（1）杯子倒过来以后，杯子的底面积变大，水的体枳不变，所以水的深度变小,根据公式P二Pgh可知水对杯底的压强的变化；倒置后容器底受到的压强变小，但受力面积变大，若利用F二ps,则不好判断压力的变化情况，对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系.（2）杯子和水的重力不变，对桌面的压力不变，但底面积变大，根据公式p二可求杯子对桌面的压强变化.解：AC、瓶子倒过来以后，水的深度变大，根据公式P二Pgh可知水对杯底的压强变大，故A错误，C正确；B、据甲图可知，容器中装水部分是圆柱体，即此时水对瓶底的压力等于水的重力，而乙图倒置后，有一部分水压到了侧壁上，所以此时水对瓶底的压力小于水的重力，故倒置后水对杯底的压力变小，故B错误；D、瓶子和水对桌面的压力不变，但底面积变小，根据公式p二可知瓶子对桌面的压强变大,故D错误：故选C.D【解析】试题分析：牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.解：飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）状态下，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故D正确，ABC错误.故选D.CD【解析】试题分析：（1）重力的方向是竖直向下的：（2）液体的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低；（3）摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关；（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强：在受力面枳一定时，减小压力来减小压强.解：A、图中改变木板倾角a时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是一定的，故A正确；B、抽气筒把烧瓶内的空气抽出，瓶内的气压减小，水的沸点降低，水重新沸腾.故B正确：C、木块与木板间的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，与木块的运动速度无关；故C错误；D、房屋建在承受面积更大的地基上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D错误；故选CD.见解析【解析】试题分析：先根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用，分析物体A在水平方向所受的拉力和