七年级班主任下学期工作计划9篇

七年级班主任下学期工作计划9篇一.指导思想。

本学期我班立足实际，加强引导，落实素养教育精神，注意人格教育，引导学生自我治理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化治理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动学生的积极性，全力协作学校各部门的工作，全面完成学校的目标任务。

二.根本状况：

1.本班经过一个学期的学习，学生各方面都有肯定的提高。

2.本班学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理安康状况亦良好。

3.从上学期末考试的成绩来分析，学生总体成绩差，并不抱负，对学问把握的不全面。

4.经过上学期的教育，学生对学校纪律和治理模式已经熟识，学生的纪律意识增加了。

三.工作目标

1.严抓日常行为标准，做到学生在心中谨记行为标准的要求，在行为上表达行为标准的要求。

2.对作业和课堂状况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消逝。

3.培育良好习惯，学会自我治理，自我监视。

4.班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。

5.增加集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。

新学年加大力度治理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。培育良好的班风和学风，给学生供应一个宁静、和谐、向上的良好学习环境。均衡进展，全面提高学生成绩，力争本期末考试成绩有较大提高

四.工作内容。

1.抓好纪律、德育教育。针对学生学问力量参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的治理工作，通过抓卫生抓公物爱护抓安全教育抓日常的行为习惯的标准等方面入手，做好学生的养成教育。

2.强化教学过程治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：仔细落实每次集体备课。上课关：以学生进展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进展面批。考试关：掌握考试的次数，注意考试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。

3.有效掌握两级分化，加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。②重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。要让比拟优秀的学生学会主动帮忙其他同学。让优秀的学生成为教师的好帮手，同学们学习和成长的小教师。

4.加强班主任队伍建立，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级治理。充分发挥班主任在班级治理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断提高班主任素养。

5.积极开展形式多样的活动。各班依据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中熬炼力量，培育兴趣，增进同学间的了解和合作。

6.加强安全教育，树立安全意识。①进展深入扎实的宣传教育活动，增加师生的安全意识。②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题准时讲明状况，限期整改，提出改良措施。③班主任做好少数违纪学生的教育治理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导。

本学期我班要从细节抓起，以养成好习惯为目标。让学生从一开头就朝着一个好的方向去进展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过教师和学生的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各工程标肯定会实现。

20xx-2-12.

七年级班主任下学期工作规划篇2

本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期观看，学生的根底差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成绩不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;

三、做好个别学生的教育工作。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、准时了解学情：

常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

五、对学生进展法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。一、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

七年级班主任下学期工作规划篇3

经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要教师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作规划，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。

一、争创榜样班集体

对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的”形象。所以，本学期的工作重点就放在争创榜样班集体上。详细工作从三方面入手。

第一，鼓舞并要求大家严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓舞、培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。

第三，融洽师生关系。我是一名年轻的班主任，虽然在力量和阅历上存在很大的缺乏，但我有充足的精力去学习去尝试。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。

二、再开掘培育一支合格的班干部队伍

通过一个学期的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使大家都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者。

三、积极协作学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。

四、积极协作任课教师进展有序的教学工作

积极探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。

又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

七年级班主任下学期工作规划篇4

本学期，本人担当七年级4班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生61人，男生34人，女生27人。个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下：

一、培育良好的班风，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培育班干部

担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己治理自己。首先，帮忙班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、对学生进展法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。让学生遵纪守法，假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

五、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常治理工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。

七年级班主任下学期工作规划篇5

经受了七上一个学期的学生行为标准的教育和指导，七下的班主任工作会有所转变。但行为习惯作为一个班级的行政纲领，不行偏废。在此前提下，本学期的班主任工作规划如下：

1、连续加强对学生的行为习惯的要求和教育，本学期可以在上学期的根底上，要求更严格、更细致、更明白一些。由于，学生已经适应了肯定的规章制度的要求后，也会渐渐随着你的要求而提高。

这个行为标准的抓落实，初中三年都不行无视。一般到了初二下，学生一般的标准行为会形成，那样以后的工作会相对轻松。

2、将一局部的工作重心转移到学习上来，如：学生好的学习习惯的养成、学习上进心的增加等等。肯定要逐步培育他们的学习和竞争意识，这样的话才能有效的调动他们学习的积极性。

七下的学生学习习惯的培育，会为学生进入初二一开学的稳定和学生成绩的提升打下坚实的根底。

3、关注差生，后进生。初中学生的两级分化，其实从一开头就存在，但随着学业的加深，这一点渐渐会突出来。这时候，作为班主任，肯定要有超前意识。发觉差生，不光是成绩上的，更是思想上的。发觉一个，就要即时了解状况，通过谈话或家访来了解工作。肯定要即时。

4、关注巩生工作。

初一下也是一个溜生的顶峰期，必需早做预备，在班级多做一些思想工作。多了解一些状况，以备不时之需。

七年级班主任下学期工作规划篇6

班级根本状况

本班有学生56名（其中男生34名,女生22名），他们思想状况、纪律意识、行为习惯、学习力量、智商情商等参差不齐。学习目标明确、学习态度端正、会学习勤思索、成绩好表现佳的不多，淘气捣蛋喜爱疯闹、厌学好玩的较多。其中学困生8名，心理有偏差的有2人，偏科严峻的23人，体质较差的6人，单亲家庭的5人。

本学期重点工作

进一步端正班风学风考风，形成积极向上的班级环境，营造良好的成长气氛。

教育方法与措施

1.利用晨会、主题班会进展安全教育、法纪教育、抱负教育、集体主义教育。

2.利用墙报、手抄报、黑板报进展学法指导、表彰先进、促进后进、弘扬正能量。

3.利用座谈会沟通学习阅历。

4.利用个别谈心进展心理安康教育。

5.利用演讲竞赛进展感恩教育。

6.利用家访、家长会形成家校合力，促学生安康成长。

7.利用实践活动进展养成教育。

七年级班主任下学期工作规划篇7

一、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

二、指导思想

本学期班级工作围绕学工处工作规划，紧扣《中学生日常行为标准》和《班级常规治理》，严管和引导相结合，注意引导的方法，培育学生自我治理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，到达让学生的活动向无人监管方向正常进展，努力建立出一个优质的班集体。

三、班主任工作目标：

1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

6.加强和各科任教师及生活教师的联系，全面关注孩子的成长。

7、正确熟悉孩子青春期消失的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮忙孩子们走出困惑，从而欢乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。

四、详细工作安排

二月份

1、进展开学教育，学习《中学生日常行为标准》、《龙山中学校园常规》。

2、改选班委、团支部、组长、课代表。

3、进展安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成立评价小组，选出负责人。

5、成立“课间操指导、评价小组”，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。

三月份

1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

2、发动、组织同学们的科技创新活动。

3、进展心理安康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

4、开展社区效劳实践活动。

5、组织、抓好课间操，并进展个人评比。

6、召开家长会，共同商讨孩子的进展大计。

四月份

1、进展文明礼貌教育和为他人做好事活动。

2、进展爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。

3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。

4、进展安全、卫生教育。

五月份

1、进展道德抱负教育、习惯进一步养成教育。

2、抓好科技创新活动。

3、再掀春学春练热潮，开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。

4、初评“做绅士、淑女，争华彩之星”优秀者。

六月份

1、进展安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

2、进展心理安康教育。

3、抓好期末复习、考试。

总之，在上学期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教育，信任在学工处领导的关心，级部领导的指导和各科任教师及家长的协作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定会进一步，再进一步。

七年级班主任下学期工作规划篇8

班级状况分析

本班学生整体活泼，班干部有很强的组织和协调力量；学习成绩不突出，主要表现在成绩优秀的学生占的比例小，特殊是中上游的学生更少，后进生较多，有个别学生都到了很难连续学习的境地。另外由于入学初期缺少集体主义教育，显得班级分散力不是很强，学生集体主义意识较差。

本班还存在几个特别学生：xxx、xxx、xxx

本学年班级主要任务

意识形态方面：加强集体主义意识教育，让学生具有较强的集体主义意识，能做到班荣我荣班耻我耻。进一步明确团结就是力气。

学习方面：依据学生的详细状况，重点培育几个可以进一步提升的同学，以期在本学年中取得更大的进步，也就是进一步提升中间力气的优秀度，由于我觉得有几个同学是有潜力的。除此之外，努力催促优秀生连续保持领先的地位。在后进生方面，主要是培育学生的学习兴趣，使其有信念连续学下去，而不是破罐子破摔。

抓好班级治理工作的措施以班会为依据地，对学生进展各种教育，以谈话为主要教育沟通方式，以班干部为主要切入点，以鼓舞为主要方法，以活动评比加以落实。

班级详细活动安排：

三月份：期末成绩分析，确立新学期学习目标。

四月份：积极筹备预备校春季运动会，以此为契机提高班级分散力。

五月份：预备期中考试，做好考试的迎考和成绩分析。

六月份：对比期中考试的成绩对重点学生进展学习的帮扶。

七月份：积极预备期末考试，做好期末考试的有关事宜。安排暑假的有关事宜。

八月份：家访

七年级班主任下学期工作规划篇9

本学期我照旧担当七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作规划，特制订我的班级工作规划：

一、班级的根本状况分析：

七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大局部学生都能遵守《守则》、《标准》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制力量