小学班主任管理故事 我和学生的一个秘密_第1页
小学班主任管理故事 我和学生的一个秘密_第2页
小学班主任管理故事 我和学生的一个秘密_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学班主任管理故事我和学生的一个每次接新班，最先熟悉的往往是那些优秀和淘气的孩子。优秀的孩子当然是每个老师都喜爱，而淘气的孩子要让老师喜爱的确需要老师磨炼到肯定境界，而且还是阅历丰富的老师才能做到。而这些淘气孩子的扭转契机也往往是在换老师的关键时期，而对我这位在教育一线奋战快三十年的老师对待这样的孩子还是有肯定的方法的。下面我就谈一谈我刚接班遇到一个孩子，也给新任班主任年轻老师供应一些参考。这学期一开学我又接了一个四班级的班级，刚开学第一天走进四四班教室，我就看到一位身材比同龄孩子略高的男孩，从他紧皱的双眉可以看出他在班级生活学习得并不舒心；从他一会匍匐在桌子下面，一会儿趴在桌子上的行为可以推断他并不是个狡猾、听话、乖巧的孩子；从他勇于帮老师领新书和打扫卫生的行为有可以看出他的内心期盼别人的认可，他也有极强的表现欲。不怕一个孩子淘气，就怕一个孩子的心已经冷却，从我的观看我发觉这个内心还是火热的，还是有情愿表现好的愿望的。其次天的开学典礼上，我发觉他坐在一会低着头玩，一会儿和同学说话，我先是提示了两次发觉效果并不明显。我打算了解这个孩子的生活和家庭。我把这个孩子叫到我跟前坐下，问了他的家庭状况，知道他有一个姐姐学习很优秀，现在已经上班。这个孩子由于淘气常常挨父母的打，说着还指着自己腿上的一个新的伤痕告知我，这是他昨天刚挨打留下的痕迹，并满不在乎地说：“每天挨打，我已经习惯了。“我问：“父母打你，你有什么想法？”没想到这个孩子的回答令我特别震动；”等他们老了，我就会可以打他了。"我心底一颤问：“老师管你，你是否将来有打老师？”这个孩子立即摇一摇头说:“不会的，我姐也是这个学校的同学虽然他的回答好像文不对题，但我想了一下，可能是姐姐是个优秀的同学，敬重老师，说老师如何好，在他的心目中老师是好的，和父母不一样。想到这，我的心里略微舒服了一些。我接着说：“你靠父母生活，怎么打父母呢？"他说：“我将来要有很多的钱，就不靠父母生活。”我接着说：“你现在不好好学习，将来怎么会有本领挣钱呢？"他这时没有回答我的话，好像为自己的说法也在考虑。我恳切地说：“你和父母有什么冲突，以后可以给老师说，老师可以给你的父母沟通。”他听到我的这句话说：“那咱两个加微信，老师你得给我发红包，要有一毛钱。“我说：“一毛钱的红包老师给你，和老师的表扬相比，你情愿要哪一个。”他没有回答我，但我知道他选择了受表扬。然后，我在他耳边静静地说：“等一会回教室，你坐姿端正，老师要表扬你，这是咱两的隐。“他点了点头。开学典礼后回到教室，这位同学果真坐姿端正，于是我准时表扬了他，课堂上还乐观发言，而且这个问题只有他一个同学回答正确，我发觉这个孩子的思维还是比较敏捷的，我让班内的同学送给他最热闹的掌声，一个上午他都表现得很好，当然也得到我的多次表扬。一个小小的隐。拉近了我和这位同学的心里距离，在隐中这个孩子得到表

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论