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小学六年级语文教学叙事我的心平气和拯救一节课这几天我们学校始终在为香皂花篮的事情而奔波，以至于我们六班级的课都没怎么好好的上，由于参与竞赛的大部分是我们六班级的孩子。上午去参与会展，以为回来就可以在你心上可乐，没想到是一一不能，下午依旧要训练。郑老师抢在了校长前面，于是第一节课算是保住了，不用说我的其次节课确定有没戏了，为此，我的心情很是不爽。卷子还没改出来，其次节测验吧！当我把卷子拿到教室的时候，教室里反对声一片，其中呼声最高的便是阳阳，他一会说：“数学老师要抄题！”（数学老师是班主任，那数学老师来压我是他管用的伎俩）一会又说：“不管，你发吧，大不了待会交白卷！”我不知道他说这话的用意何在？（有意气我，引起我的留意，还是在摸索我对他的急躁），总之，我这次没有和他动气，等着他把满腹的牢骚发完。通过我对他一学期的观看，我发觉他属于那种典型的“口是心非”,其实他很知道体恤别人，有时觉得他挺像个男子汉。在测验这件事情上，我们班可以分为三大类别一一反对型、无所谓型、“坐山观虎斗型”，总是，没有特殊支持的。不管大家持什么样的看法，测验这个事实是不会转变的。起初我看到满满一黑板的数学题，我心里还嘀咕了一下：不会真的抄题吧！可当我看到李浩彬自觉地将黑板擦去的时候，我心中的这块石头最终落地的一一这帮臭小子们，竟然敢“蒙”我,幸好我坚持下来了。虽然测验这件事情打算了，可班里仍旧充满着“反对”的气味——我让大家在插空坐，可有些人依旧我行我素，敢怎么着还怎么着！面对他们“挑衅”的目光，我并没有退缩，我先安置女生，待会你们就会知道抵抗的后果了！待女生安置好后，我便把卷子发给他们，看到女同学都已经开头答题了，男生这时开头急了！——“别说了，让老师赶快发卷！”——“老师，快给我们发吧，他们都快做完了！”看着他们着急的神情，我心中暗喜：臭小子们，最终知道本姑娘的厉害了吧！看你们以后还干不干了！我不敢保证他们今后会有翻天覆地的变化，最起码这次考试他们会狡猾许多。有时真不该过早的下结论，这不，在我自己阶段性成功庆贺的时候，姚保顺又开头了！（一听就不是什么好事！）插空坐，就多他一个，当我允许他坐在自己位置上测验的时候，他却提出了一个“此地无银三百两”的要求一一坐在米青山旁边，明摆着要抄。你想抄，可以。我把米青山调走，我看你怎么抄！眼看着最终一根救命稻草也被老师撤离了，没方法，只好自力更生了！自从他宁静了之后，班里在下课之前就没有乱过，大家都在奋笔疾书，生怕时间不够用

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