广东省深圳市罗湖区笋岗中学九年级上学期期中化学试卷

8/82019-2019学年第一学期学业水平阳光评价九年级化学卷时间：60分钟总分值：100分可能用到的相对原子质量：C-12H-1Fe-56O-16K-39Na-23一、单项选择题〔每题2分,共60分。每题只有一个答案符合题意〕1．以下变化中属于化学变化的是〔〕A．榨取果汁 B．粉碎废纸 C．燃放烟花 D．切割玻璃【答案】C【解析】A．榨取果汁的过程未发生化学变化；B．粉碎纸屑只是纸张的形状发生了变化,未发生化学变化；C．燃放烟花的过程中有SO2等气体生成,发生了化学变化；D．切割玻璃只是玻璃的形状、大小改变了,其余的未发变化。应选C。2．以下图示的实验中,正确的选项是〔〕A． B． C． D．【答案】B【解析】A．量筒读数时,视线应与凹面液面相切〔即液面相低处〕,A错；B．点燃酒精灯时将酒精灯放平,用火柴点燃即可,B对；C．用胶头滴管向试管内加液体时,胶头滴管必须高于试管口,且应竖直悬空,C错；D．向试管中倒入液体时,瓶盖应倒放,且试管应倾斜,D错。3．给3ml液体加热,需使用的仪器有〔〕①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台〔带铁圈〕A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦【答案】C【解析】液体只有3mL,加热时只用试管即可；给试管加热需要用试管夹来加持试管,而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯。应选C。4．对化学实验剩余的药品,处理方法正确的选项是〔〕A．带回家去 B．随意倾倒在水槽中C．倒到指定的容器中 D．倒回原瓶中【答案】C【解析】对化学实验中的剩余药品,即不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内。A．对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能带回家去,应选项错误。B．对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能随意倾倒到水槽中,应选项错误。C．对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,应选项正确。D．对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能倒回原瓶中,应选项错误。应选C。5．以下仪器及其对应关系,正确的选项是〔〕A．取用固体粉末状药品——镊子B．取用固体块状药品——药匙C．量取一定量的液体——量筒与滴管D．能直接加热的玻璃仪器——烧杯【答案】C【解析】A．取用固体粉末状药品应用药匙,不能用镊子,故A错；B．取用固体块状药品,应用镊子,故B错；C．量筒和滴管均能用于量取一定量的液体；D．烧杯在加热时须垫有石棉网,故其不可以直接加热,D错。6．某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g〔1g以下用砝码〕,假设按正确的方法称量,食盐的质量应为〔〕A．15g B．14.5g C．15.0g D．14.0g【答案】B【解析】由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g,游码质量为0.5g,再由左盘质量=右盘质量+游码质量即：15g=食盐+0.5g,推出食盐质量=15g-0.5g=14.5g。应选B。7．如下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的选项是〔〕A． B． C． D．【答案】A【解析】A．用高锰酸钾制取氧气,图中装置正确,故A正确；B．收集气体的导管,要深入集气瓶底部,图中导气管太短,故B错误；C．验满氧气,带火星的木条应伸入集气瓶口,图中操作错误,故C错误；D．验证氧气的性质,做细铁丝燃烧的实验时,为防止热的溅落物炸裂瓶底,瓶底应放一些水或沙子,图中操作错误,故D错误。应选A。8．以下有关实验操作的“先〞与“后〞的说法中,正确的选项是〔〕A．制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B．加热高锰酸钾,并用排水法收集氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管C．用托盘天平称量固体药品时,先放药品,后调平D．加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热【答案】D【解析】A．实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以防止装入药品后发现装置气密性不好,更换局部仪器而浪费药品,应选项说法错误；B．高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时,先把导管移出水在,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,应选项说法错误。C．称量一定质量的药品时,先调平,应选项说法错误。D．加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热,应选项说法正确。应选D。9．以下说法中,正确的选项是〔〕A．氮气可以用作焊接金属时的保护气B．氧气化学性质活泼,具有可燃性C．空气中PM2.5含量越高,那么说明空气质量越好D．保护水资料,禁止使用化肥、农药【答案】A【解析】A．氮气〔N2〕较稳定,不容易发生反响,故可用作焊接金属时的保护气。B．O2化学性质活泼,具有助燃性,B错。C．PM2.5的含量越高,说明空气质量越差,C错。D．保护水资料,要合理利用农药和化肥。D错。10．以下实验现象描述,正确的选项是〔〕A．磷在空气中燃烧,冒出浓烈的白雾,放出热量,生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变白色浑浊的无色气体D．硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的无色气体【答案】C【解析】A．磷在空气中燃烧放出热量,产生白烟,生成白的五氧化二磷固体,A错；B．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体四氧化三铁,B错；C．木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,C正确；D．硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰放出热量,产生无色有刺激性气味的气体,D错。11．以下反响既不属于化合,又不属于分解反响的是〔〕A．铁丝在氧气中燃烧 B．实验室制氧气C．工业别离液态空气制氧 D．电解水【答案】C【解析】A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化合反响,A错；B．实验室制取氧气有三种方法,但均属于分解反响,B错；C．工业采用别离液态空气的方法制氧,是物理过程,不牵扯化学反响,C正确；D．电解水分解产生氢气与氧气,故该反响属于分解反响,D错。12．以下说法中,错误的选项是〔〕A．有氧气参与的反响都属于氧化反响 B．催化剂可增大生成物产量C．动物呼吸也属于缓慢氧化 D．二氧化碳不属于空气污染物【答案】B【解析】A．有氧气参与的反响均属于氧化反响,根据反响的剧烈程度分为燃烧和缓慢氧化,A正确；B．催化剂可以加快反响的速率,但是不影响生成物的产量,B错；C．动物的呼吸属于缓慢氧化,C正确；D．二氧化碳虽然能引起温室效应,但其本身不是空气污染物,D正确。13．以下说法正确的选项是〔〕A．原子不能再分B．任何原子都是由质子、中子、电子构成的C．相对原子质量就是原子实际质量的简称D．原子可构成分子,也可直接构成物质【答案】D【解析】A．原子在化学变化中不可再分,但其本身可以再分为原子核与核外电子,A错；B．原子由原子核与核外电子组成,原子核又包括质子与中子,对于相对原子质量为1的氢原子来说,其中子数为0,故不是所有原子都有中子,B错；C．相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准,任何一种原子的平均原子质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值,称为该原子的相对原子质量,C错误；D．原子可以构成分子,比方1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；铁原子构成了铁,故D正确。14．某种天然矿泉水的成分是：含钠46.3mg/L,含钙35.1mg/L,含碘0.05mg/L。这里的钠、钙、碘是指〔〕A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【答案】D【解析】物质是由元素组成的,这里的钠、钙、碘是指元素,与具体的物质的种类无关。应选D。15．不同种元素最本质的区别是〔〕A．质子数不同 B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．中子数与核外电子数之和不同【答案】A【解析】根据元素的概念,元素是具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称,决定元素种类的微粒是质子数即元素的最本质区别是质子数不同。应选A。16．保持氧气化学性质的最小粒子是〔〕A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气【答案】A【解析】分子的保持物质化学性质的一种粒子,氧气是由氧分子构成的,故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子,应选A。17．以下表达正确的选项是〔〕A．水由氢气和氧气组成 B．水由两个氢原子和一个氧原子构成C．水由一个氢分子和一个氧原子构成 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成【答案】D【解析】A．水是纯洁物,由氢元素和氧元素组成；B．水是直接由水分子构成的；C．水是由水分子构成,一个水分子才由两个氢原子和一个氧原子构成；D．解析见选项D。应选D。18．右图是元素周期表中的一种元素,以下有关该元素的信息正确的选项是〔〕A．原子序数是13 B．它是非金属元素C．原子结构示意图为 D．相对原子质量是13【答案】A【解析】A．由信息知该原子的原子序数为13,故正确；B．铝为金属元素,故错误；C．原子结构示意图中质子数等于核外电子数,而此图中质子数小于核外电子数,为阳离子的结构示意图,故错误；D．由信息可知该原子的相对原子质量为26.98；故错误；应选A。19．某元素的原子结构示意图为,有关该元素的说法错误的选项是〔〕A．原子的核内质子数为16 B．原子的核外有3个电子层C．原子的最外层电子数为6 D．属于金属元素【答案】D【解析】A．在原子中,质子数=核外电子数,由原子结构示意图可知质子数为16,故A正确；B．由原子结构示意图可知：该元素的原子的核外有3个电子层；故B正确；C．由原子结构示意图可知：该元素的原子的最外层电子数为6；故C正确；D．非金属元素的最外层电子数一般多于4,因此该元素属于非金属元素；故D错误；应选D。20．高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理剂。以下关于该物质的表达正确的选项是〔〕A．它是一种氧化物 B．K2FeO4中铁元素的化合价为+6价C．它是一种混合物 D．该物质中含有两种非金属元素【答案】B【解析】A．高锰酸钾含有钾、铁、氧三种元素,不是氧化物,故A错误；B．根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零,设铁元素的化合价为x,那么有(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6,故B正确；C．高铁酸钾是纯洁物不是混合物,故C错误；D．高铁酸钾含有氧这一种非金属元素,故D错误。应选B。21．“〞和“○〞分别代表不同元素的原子,以下各图所表示的物质属于化合物的是〔〕A． B． C． D．【答案】A【解析】A．该物质由一种分子构成,属于纯洁物,由不同元素组成,属于化合物,故A正确；B．该物质由三种分子构成,表示的是混合物,故B错；C．该物质由一种分子构成,属于纯洁物,由相同元素组成,属于单质,故C错；D．该物质由一种分子构成,属于纯洁物,由相同元素组成,属于单质,故D错。应选A。22．以下物质的化学式和名称相符合的是〔〕A．氧化镁〔MgO2〕 B．锰酸钾〔KMnO4〕 C．冰〔H2O〕 D．双氧水〔HO2〕【答案】C【解析】A．氧化镁(MgO),故A的化学式和名称不符合；B．锰酸钾(KMnO4),此化学式为高锰酸钾,故B的化学式和名称不符合；C．冰(H2O),故C的化学式和名称相符合；D．双氧水(HO2),化学式书写错误,故D的化学式和名称不符合。应选C。23．图示“错误操作〞与图下面“可能产生的后果〞不一致的是〔〕A．标签受损 B．试剂污染 C．受热仪器破损 D．读数偏小【答案】D【解析】A．图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示的“错误操作〞与相对应选项的“可能产生后果〞一致,应选项不符合题意。B．胶头滴管伸入试管内,没有悬空在试管口上方；故造成后果为：会沾污滴管或造成药品的污染。图示“错误操作〞与图中“可能产生的后果〞一致,应选项不符合题意。C．对固体进行加热时为防止产生的水蒸气导流至试管底部使试管炸裂,因此在加热时应使试管口略向下倾斜,C的“错误图示〞与可能产生的结果一致,不符合题意。D．读取量筒中液体体积时应使视线与最低凹液面相切,图给的操作为俯视读数,会导致读数偏大,故其错误操作与题给的后果不一致,选D。24．以下对化学用语的表述,正确的选项是〔〕A．2O——表示2个氧元素 B．2N2——表示两个氮气分子C．Ca2+——表示钙元素显+2价 D．FeSO4——表示硫酸铁【答案】B【解析】A．由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加个相应的数字,如2O表示：2个氧原子,应选项对化学用语的表述错误。B．由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,那么2N2可表示：两个氮气分子,应选项对化学用语的表述正确。C．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。故Ca2+表示钙离子,应选项对化学用语的表述错误。D．根据化合物的读法,FeSO4读作硫酸亚铁,应选项对化学用语的表述错误。应选：B25．以下说法中,正确的选项是〔〕A．由一种元素组成的物质,一定是纯洁物B．吸附是化学变化C．过滤与蒸馏,净化程度更高的是蒸馏D．但凡含氧元素的物质都是氧化物【答案】C【解析】A．纯洁物是指由一种物质组成的物质,可以由一种元素组成的物质,也可以由多种元素组成的物质,只含有一种元素,可能属于混合物,例如氧气和臭氧,故A错误；B．吸附剂能够吸附气体、色素、水中悬浮杂质等的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错误；C．过滤只能除去难溶性或者是溶解度较小的物质,对于溶解度较大的杂质来说是除不净的；蒸馏是根据沸点的不同对混合物进行别离提纯的,因此,蒸馏的净化程度会更高,C对；D．氧化物指的是只含有两种元素的纯洁物,其中一种元素是氧元素,故D错。26．以下各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是〔〕A．水空气 B．自来水氧气 C．高锰酸钾双氧水 D．矿泉水冰水混合体【答案】D【解析】A．水是由一种物质组成的,属于纯洁物；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故错误；B．自来水的主要成分是水,还含有其它物质,属于混合物；氧气是由一种元素组成的纯洁物,属于单质,故错误；C．高锰酸钾是由一种物质组成的,属于纯洁物；双氧水是由不同种元素组成的纯洁物,属于化合物,故错误；D．矿泉水的主要成分是水,还含有大量的矿物质,因此是混合物；而冰和水是同一物质,只是状态不同,冰水混合体是由不同种元素组成的纯洁物,属于化合物,故正确。27．葡萄糖的化学式为〔C6H12O6〕,以下有关说法中,正确的选项是〔〕A．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成C．葡萄糖的相对分子质量是180gD．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】A．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×12):(16×6)≠1:2:1,A错；B．根据葡萄糖的分子式可以知道,1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子以及6个氧原子构成,B错；C．相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准,任何一种原子的平均原子质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值,故知相对分子质量是量纲为“1〞的,不存在单位,C错误；D．利用化学式的相关计算可知：碳元素的质量分数,故正确。28．运用以下方法或试剂区分各组物质,难以到达目的的是〔〕A．燃着的木条——氧气和氢气 B．观察颜色——酒精和水C．澄清石灰水——二氧化碳和氮气 D．肥皂水——软水和硬水【答案】B【解析】A．氧气能够使带火星的木条复燃,氢气能燃烧,所以用带火星的木条可以鉴别空气和氧气。B．酒精和水都是无色溶液,所以我们不能利用观察颜色来鉴别。C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氮气不能使澄清的石灰水为浑浊,所以我们可以利用澄清的石灰水来鉴别。D．硬水和软水中因含有的钙镁化合物的量不同,参加肥皂水后现象不同,硬水：浮渣较多,软水：泡沫丰富,所以我们可用肥皂水来鉴别。应选B。29．以下实验不能到达目的的是〔〕A．探究分子运动 B．证明装置气密性良好C．测定空气中的氧气含量 D．证明水的组成【答案】C【解析】A．可以看到距离浓氨水越近的酚酞试纸先变红,可以证明分子是在不断运动的,A正确；B．将长颈漏斗的下端插入液面下使漏斗内的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后发现液面高度不发生变化,说明装置的气密性良好,B正确；C．测定空气中氧含量的实验利用的是固体物质燃烧消耗空气中的氧气,造成瓶内的压强变化,从而使烧杯内的液体倒流至瓶内,进入瓶内液体的体积即为空气中氧气的体积,碳与氧气燃烧后生成的是二氧化碳,反响前后气体的体积也就是瓶内的压强几乎不变,故该装置不可用来测定空气中的氧气含量,C错误；D．通过电解水的实验以及对两个试管中产生的气体的验证可以知道,水由氢、氧两种元素组成,D正确。30．以下图像中正确的选项是〔〕A．电解水 B．海水中元素含量C．空气中气体含量 D．等质量氯酸钾加热〔b中另加少量二氧化锰〕【答案】D【解析】A．电解水的实验产生氢气和氧气的体积比为2:1,A错误；B．海水中含量最多的元素是氧元素,其次才是氢元素,B错误；C．空气是典型的混合物,其中氮气约占78%,氧气约占21%,C错误；D．在氯酸钾受热分解制备氧气的实验中,二氧化锰是催化剂,只能加快反响的速率,但不能提高产物的含量,D正确。二、填空题〔此题包括6个小题,每空1分,反响式2分,共28分〕31．用化学用语表达：①2个氢原子__________,②2个氢分子__________,③镁离子__________,④+6价的锰元素__________,⑤碳酸钠__________。【解析】①/②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符合前加上相应的数字,所以2个所原子,就可表示为2H,故答案为：2H；分子的表示方法：正确书写物质的化学式,如氢分子是双原子分子,可表示为：H2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢分子可表示为2H2,故答案为：2H2；③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故知镁离子的表示方法为Mg2+。④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字以后,所以+6价的锰元素,故可表示为：。⑤根据化学式中不同元素化合价的代数和为0可知,碳酸根为-2价,钠元素为+1价,那么碳酸钠的化学式为Na2CO3。32．有四种粒子的结构示意图如下：〔1〕它们表示__________种元素。〔2〕__________表示阳离子。〔3〕①表示的粒子在化学反响中易__________〔填“得〞或“失〞〕电子。【解析】根据这四种离子的结构示意图可知,①为氟原子,②为铝离子,③为镁离子,④为铝原子〔1〕这四种粒子包括氟元素/铝元素和镁元素三种元素；〔2〕其中,根据核内质子数大于核外电子数的为阳离子可知,②和③表示阳离子；〔3〕①对应的是氟原子,其最外层电子数为7,大于4,在化学反响中容易得到电子。33．化学是以实验为根底的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论。结合以下实验答复以下问题。〔1〕上左图所示的实验中,观察到的现象是____________________。〔2〕上右图所示的实验可以别离以下哪几组物擀？__________A．食盐与沙粒的混合物 B．蔗糖与盐的混合物C．食盐与二氧化锰〔不溶于水〕的混合物 D．酒精与水的混合物〔3〕上右图实验中,假设过滤后滤液仍然浑浊,那么可能是以下哪些原因？__________A．漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 B．玻璃棒戳破了滤纸C．漏斗内液面高于了滤纸边缘 D．滤液过少【解析】〔1〕由于分子在不断地运动,故可知,浓氨水中的氨分子会运动至A烧杯上方,与A中的酚酞混合使得酚酞变红,所以在实验中可以看到烧杯中的酚酞变红；〔2〕图中给出的实验装置是过滤装置,可以用于别离固液混合物,故知选AC,B中蔗糖与盐均能完全溶解在水中,故无法采用过滤的方法将二者分开；酒精与水可以以任意比例互溶,故知二者亦不能采用过滤的方法进行别离。〔3〕A．漏斗下端未紧靠烧杯内壁只会使液体溅出,不会导致未过滤完全,A错；B．玻璃棒假设将滤纸戳破,那么使得液体不能完全通过滤纸进行过滤,那么会导致未过滤完全,B正确；C．假设漏斗内的液面高于滤纸边缘,会导致高于滤纸边缘的那局部液体直接流至烧杯中而不经过滤纸的过滤,会造成浑浊的现象,故正确；D．过滤液的多少与是否能够过滤完全没有关系,故D错误；选BC。34．实验室制取氧气,提供了以下药品和常用装置,请按要求答复有关问题。药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰④高锰酸钾装置：ABCDE〔1〕装置中仪器a的名称为__________。〔2〕假设小明选择装置A和C来制取氧气,那么他选择的药品应为__________〔填序号〕；假设用装置D收集氧气,那么验满的操作方法为将带火星的木条伸到__________,观察木条是否__________。〔3〕甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,那么实验室制取并收集较纯洁的甲烷应选择的装置组合为________。〔4〕某同学制氧气,试管炸裂了,造成试管炸死的原因可能是以下中的__________〔填序号〕。①没有给试管均匀加热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤收集完氧气,先撤酒精灯〔5〕某气体X可用D装置收集,假设改用E装置收集,那么气体X应从__________口进〔填“b〞或“c〞〕。【解析】〔1〕根据实验室常用仪器可知：a试管；〔2〕装置A是用加热固体的方法制取气体,C是排水法收集气体,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反响的化学方程式为：；假设用装置D收集氧气,那么验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口,观察木条是否复燃。〔3〕根据题意可知,制备甲烷采用的是固固加热法,因此其制备装置选A；又因为排空气法制备得到的气体中混有一定量的空气导致气体的纯度不高,且甲烷难溶于水,因此为了收集到较纯洁的甲烷可以选择排水法进行收集,其装置为C。〔4〕试管在装样之前应保证其外部枯燥,防止在加热的时候炸裂；为使药品均匀受热,药品应平铺在试管底部,为防止试管炸裂,应先预热再加热,加热时不要触及酒精灯的灯芯；为防止药品中的水分受热后变成水蒸气,遇冷液化回流到试管底部,使试管炸裂,试管口应略向下倾斜；停止加热时,应先把导管从水里移出,再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内温度降低,压强减少,水槽内的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂。综上分析可知,选①②③⑤,催化剂只会影响的反响的速率〔即反响的快慢〕。〔5〕D装置是向上排空气法收集,说明气体的密度比空气的大,假设改用E装