学年第一学期五年级上册美术教学计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学年第一学期五年级上册美术教学计划学年第一学期五年级上册美术教学筹划

一、教材分析

河北版五年级教科书本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元布局为根本特征的理念，力争表达课程标准所倡导的新的教导理念，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。本册教材共安置了16课，其中有赏识课、绘画课、工艺美术课。本册绘画课中，记忆画和写生创作画为主；工艺课中安置了表现和制作。

二、学期重点、难点

（一）重点：

1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。

2、通过写生，熟悉一些透视现象。

3、学习浅显的色调学识和一些简易图案的设计。

4、学习浅显常见美术字的写法。

5、学习手工的根本制作方法。

（二）难点：

1、培养学生提高查看力、形象记忆力、想象力和创造力。

2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有确定的了解。

4、培养学生民族骄傲感。

三、学期总体目标

（一）绘画

1、查看、熟悉立方体和圆柱体的透视现象。

2、学习人物面部表情画法，举行写生练习。

3、把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。

（二）工艺

1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。

2、学习简朴的构成学识，举行构成练习。

3、用剪、折、粘贴等方法制作简朴的立体纸工模型。

（三）赏识

1、参观家乡自然风光。

2、赏识中国画。

3、赏识中外优秀美术作品。

四、学生分析：

该年级段的孩子随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的进展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或热爱目前流行的"动漫"，对此举行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画才能！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。针对这种处境教师可对教材的内容做一些适当的调整，安置一些孩子们感兴趣的课题穿插教学。

五、教学进度

其次周巧置换2课时

第三周自画漫画像1课时

第四周漫画与生活2课时

第五周身边的风景2课时

第六周（放假）

第七周从不同的视角表现2课时

第八周操场上2课时

第九周盘泥条1课时

第十周瓶子巧装饰2课时

第十一周以墨代色1课时

第十二周看大戏2课时

第十三周搭座桥2课时

第十四周喂，你好2课时

第十五周电子贺卡1课时

第十六周木版年画2课时

第十七周我们爱读书1课时

第十八周多彩的民族服饰2课时

六、教学模式

结合美术学科特点和学生实际处境，在本期的教学活动中，以多种方式举行教学：室内和室外教学相结合，学识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

七、教学评价

学生自评、互评，教师点评，期末考核评定。

八、教学措施

（一）持续发扬优点：

1、加强培养学生的评价才能，使评价方式趋于更完善，从而表达以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美才能，提高学生的美术素养。

2、不断地变更教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。

3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培养磨练学生的合作学习才能。

（二）抑制的缺点：

1、重点研究探究式学习模式，提防学生才能培养，如：搜集资料的才能、小组探究合作的才能等。

2、加强学生根本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。

3、努力变更教法，大力发挥师生的作用，使