幼儿园美术教案（优秀7篇）

Word-9-幼儿园美术教案（优秀7篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常需要预备教案，利用教案预备可以更好地按照详细状况对教学进程做适当的须要的调节。那么应该如何写教案呢？下面是辛劳为伴侣们带来的7篇幼儿园美术教案，假如对您有一些参考与协助，请共享给最好的伴侣。

幼儿园美术教案篇一

背景说明：

在一次偶然的机会我发觉幼儿开头对粘贴画感爱好，他们十分想用自己的手去完成他们感爱好的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候，一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装点的蓝色墙壁问：“饶教师，为什么海里没有鱼呀？”我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的墙壁对我提出问题，因此，特意设计了《给小鱼穿衣服》的美术活动，让幼儿自己来完成一次墙饰设计。

活动目标：

1、乐意参与粘贴活动，体悟粘贴活动的欢乐。

2、初步知道粘贴画的办法。

活动预备：

范画一份，幼儿操作材料人手一份（鱼外形的图纸，鱼鳞片，胶水，擦手巾）。

活动过程：

1、导入，激活幼儿对粘贴的爱好。

导语：“哎~听，什么声音呀？（老师做哭泣状）是谁在哭啊？小鱼为什么哭呢？本来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗？”

2、展示范画

老师：“咦~怎么小鱼没有穿衣服呀？我们来帮帮它，给它穿上美丽的衣服。”

3、老师示范讲解粘贴过程。

拿一片鳞片，在它的背面用二母弟沾一点胶水，然后沿着鳞片的边画个圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鳞片贴在小鱼的身上，它的衣服就穿上了。小鱼的衣服美丽吗？可是小鱼还是不兴奋，由于它还有许多的小同伴还没有穿上美丽的衣服呢，它希翼小伴侣们来帮帮它的忙，帮它的同伴们都穿上像它一样美丽的衣服，你们情愿吗？

4、幼儿动手操作，老师巡回指导粘贴画，重点指导粘贴的正确办法。（帮幼儿在作品上写上名字）

5、送小鱼回家吧！

哈哈，看，回到家的小鱼可愉快了，这边游游那边游游，还有没有哭了呢？（老师请个别幼儿送小鱼回家）

6、布置成展览馆，一起观赏海洋里的小鱼。

7、活动结束。

幼儿园美术教案篇二

活动目标：

1、引领幼儿在圆形上联想出多种物体，并利用添画表现其主要特征，激活想象力。

2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表述自己的主意进展语言，丰盛联想。

3、在活动中充分体悟创作的欢乐，培养幼儿间的合作精神活动预备：

1、实物：一个圆圈的图片人手一张。

2、实物投影仪

活动过程：

一、引领幼儿对圆圈举行初步想象。

师：今日教师带来了什么？（一个圈圈）这个圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）

二、对西瓜皮想象并添画，试试用句子举行描述

师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小花猫、小伴侣……）

听，教师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小伴侣、小花猫和我一起玩的真愉快！

师：小伴侣，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想一想，在的旁边还有谁？可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。

幼儿自由想象添画并叙述。（提示幼儿互相叙述）请个别幼儿叙述

三、引领幼儿再次对圆圈圈绽开想象，小组合作创编《好玩的圈圈》的故事

师：现在我要请你们每人找个好伴侣把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人

你先编，再他编，大家接龙一起编个悦耳的《好玩的圈圈》的故事吧。

四、老师容易小结

请个别小组叙述、鼓舞小组间互相叙述。

幼儿园美术活动教案篇三

活动目标

1、把握制作纸杯花的基本办法，能设计自己喜爱 的花朵造型。

2、利用观看，发觉不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的颜色和形态。

3、体悟通过废旧物品制作花朵的乐趣。

活动预备

1、教学课件。

2、纸杯花范例。

3、不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。

活动过程

一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的爱好

播放课件。

师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

这些花朵真好看，你们知道这么美丽的花朵是用什么做的？（纸杯。）

二、利用观察课件，学习制作纸杯花

1、引领幼儿观看，发觉不同花朵的特征，感触花的颜色和形态的漂亮与独特。

师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样？（花朵的大小、色彩、花瓣的外形等。）

2、探究运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的颜色和形态。

（1）播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。

师：纸杯怎么样才干变成一朵花呢？

将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。

（2）引领幼儿自由探究，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。

师：刚才我们看了许多的纸杯花，发觉它们的花瓣不一样，有些是卷卷的、有些有波浪形、有些是单层花瓣、有些是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢？

三、交代要求，幼儿创作

师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵漂亮的纸杯花送给自己吧。

幼儿举行操作，提示幼儿在操作时，注重用剪刀的平安。

四、出示作品，观赏评价

将幼儿制作的花朵插入花盆。

师：你最喜爱 哪一朵纸杯花？为什么？

幼儿园中班美术活动：春天的隐秘

活动目标：

1、按照诗歌《春天的隐秘》让幼儿以绘画的形式想象表述出春天的景象。

2、绘画时注重色彩搭配涂色要匀称。

3、培养幼儿合作精神。

活动预备：

1、认识诗歌《春天的隐秘》（学问阅历）

2、材料：彩笔、拉比、大图画纸6张

活动过程：

1、请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的隐秘》朗诵一下，从中引领幼儿想象春天的景象。

2、提问：

（1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的隐秘

（2）引发幼儿想一想还有哪些是春天的隐秘？（小燕子、小草、小动物）

3、研究画春天的内容，充分发挥自己的想象力。

4、分组研究设计本组绘画内容举行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商议 时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是隐秘了。

5、幼儿分组开头画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。

6、老师在指导过程中，注重将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。

7、引发引领幼儿想方法，怎样才干使我们的画成为隐秘？

幼儿园美术教案篇四

活动目标

1、试试用纸团印画的办法印青菜，能在教师的引领下初步注重画面的布局。

2、乐观参加操作活动，感触趣味艺术活动的欢乐。

活动预备

1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒

2、教学材料：课件、实物青菜，范画

活动过程

一、演示课件，看整块菜地

宝宝们看这是什么呀？在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。

二、展示实物青菜，熟悉菜帮子和菜叶。

1、今日呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小（3）班来做客，让我们一起来欢迎他吧。

2、饰演青菜宝宝和小伴侣打招呼“小（3）班的宝宝你们好！”

3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢？引领幼儿说出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。

4、青菜宝宝是什么色彩的？（绿色）

4、那你们这个青菜是谁种出来的呀？（农夫伯伯）

三、示范讲解印菜叶，画菜根的办法。

1、老师展示范画：陆教师也学农夫伯伯的样子种了许多青菜，请小伴侣猜猜陆教师的青菜是怎么种出来的？

2、教师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆教师是怎么种青菜的呀？

3、老师示范讲解印菜叶的办法：团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。再蘸一蘸，空一空，换一棵。

4、示范讲解画菜根的办法：菜叶画好，画菜根。我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。来，我们一起伸出小手跟教师来一遍，弯弯转个弯。记住了，菜根要画在菜叶的下面。

5、请幼儿上来示范复习。

四、幼儿印菜叶，老师和幼儿一起念儿歌，印青菜。老师巡回指导。

1、陆教师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，教师为你们都预备了一块菜地，我们一起去种菜吧。

2、提出要求：颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印，不要挤在一起成一团。印好菜叶把手擦整洁再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜叶的下面，菜根