六年级上册第三单元我们的国家机构部编版六年级上册道德与法治第三单元5

课题第三单元我们的国家机构5、国家机构有哪些课时2-1日期教学目标1、知道国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。2、知道国家机构是国家机关的统称，国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。3、初步了解不同的国家机关名称不同，职权也不同。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。4、知道全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。5、知道人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。行政机关包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与他们打交道。教学重点了解我们身边的国家机构，知道国家机关的职权职能等知识。教学难点通过学习，初步了解全国人民代表大会、人民政府等国家机关的职能职权。教学准备多媒体课件、课本插图、有关国家机关的一些知识等。预习要求观察我们身边有哪些国家机构，初步了解这些国家机构有哪些职权。教学过程旁注一、导入新课1、同学们，我们每天在学校学习生活，大家知道我们学校有哪些部门吗？每个部门都担任怎样的职责呢？2、学生联系生活实际说一说，学校的部门及每个部门担负的职责。预设：校长室：统领学校的所有事务。教务处是学校主管教育教学行政工作的部门,具体组织管理全校的教育教学工作。教研处是学校主管教研教改和课题研究行政工作的部门，具体组织管理全校的教研工作。总务处是后勤行政管理部门，为全校教育教学工作提供后勤保障。3、教师小结：同学们，这些教育部门保证了学校教育教学工作的顺利开展。同样道理，我们一个国家想要正常运转起来，同样也需要许多国家机构。今天这节课，我们就来探讨国家机构这个话题。4、板书课题：5、国家机构有哪些二、身边的国家机构1、教师引导：同学们，我们国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。大家知道，在我们身边有哪些国家机构吗？2、情境题星期六，黄海洋和爸爸妈妈一起去办事，过了非常充实的一天，请大家来判断一下，他们提到的这些单位都是国家机构吗？哪些是属于国家机构？哪些不属于国家机构？3、出示课本42页的活动园图片，学生看一看，并读一读相关的文字说明，了解黄海洋提到的这5个单位哪些属于国家机构？哪些不属于国家机构？全班交流讨论，预设：国家机构：派出所、国家监察委员会、民政局。非国家机构：银行、医院。4、教师小结：实际生活中，到底哪些才是国家机构？哪些不属于国家机构呢？我们来了解一下。国家机构是国家机关的统称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，因此不属于国家机构。5、出示课本43页的知识窗，学生自由读一读，进一步了解什么是国家机构？预设：国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，中央国家机关可以在全国范围内行使职权，而地方国家机关代表国家在所在区域内行使职权。国家机构主要包括人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等等。6、教师引导：同学们，通过刚才的讨论学习，我们初步了解了哪些是国家机关，哪些不属于国家机关。大家知道我们所在区域的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗？学生分小组交流，联系生活实际说一说自己知道的国家机构。预设：我每天上学要经过市法院。我家住在离区政府不远的小区。我们学校每学期都要请市检察院的叔叔阿姨给我们讲法律知识。我爸爸的工作单位就是市人民代表大会常务委员会。我知道人民政府就在距离车站不远的地方。上一次我叔叔和婶婶离婚就是人民法院宣判的。7、老师相机出示本地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的照片，引导学生看一看，了解本地区的这些国家机构。8、教师小结：同学们，国家机构其实就在我们身边，他们行使着不同的职权，那么他们又行使哪些职权呢？三、国家机关的职权1、教师引导：通过刚才的学习，我们知道我们国家有很多国家机关，这些国家机关名称不同，有人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等，他们的职权也不相同。这些国家机关分别有哪些职权呢？这些在宪法中已经规定得清清楚楚。下面我们就来根据宪法了解我国的国家机关分别行使哪些职权？（见附录）2、读了宪法这一段文字，想必大家已经初步了解我国国家机关分别行使哪些法定职权了吧？下面我们就来考一考大家。3、出示课本44页的活动园，学生自由读一读，想一想这些国家机关分别有哪些职权？然后把国家机关与其相对应的法定职权连起来。学生独立完成活动园的题目，然后全班进行交流，了解我国国家机关及相对应的法定职权。4、全国人民代表大会（1）教师引导：同学们，在国家机关中，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，下面我们就来了解有关全国人民代表大会的知识。地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。常设机关：全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。权力：全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。（2）实践题出示课本45页的4幅插图，引导学生看一看，并读一读相关的文字说明，想一想这些图片中的内容分别反映了全国人民代表大会的哪项职权？（3）全班交流，预设：1997年第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆直辖市。这是全国人民代表大会的决定权。第十三届全国人民代表大会第一次会议产生新一届国家机构领导人。这是全国人民代表大会的任免权。2023年参加第十三届全国人民代表大会第一次会议的代表投票表决《中华人民共和国宪法修正案（草案）》。这是全国人民代表大会的立法权。全国人大网监督工作专栏。这是全国人民代表大会的监督权。教师小结：同学们，全国人民代表大会及其常务委员会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。5、人民政府（1）教师引导：大家对人民政府可能比较熟悉，但是人民政府究竟有哪些职权，在国家机关中又处于怎样的地位，大家可能并不太熟悉。下面我们详细的了解一下人民政府。（2）出示课本46页上面一段文字，学生读一读，了解人民政府的相关知识。全班交流，教师相机指导：地位：人民政府是行政机关。职能：代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能。（3）人民政府行政机关又包括哪些部门呢？请大家判断一下课本46页活动园中出示的4个机构是否属于行政机关？（4）出示课本46页的活动园的4幅图片，学生看一看，并读一读文字说明，了解这4幅图展示的分别是什么国家机关？这4个国家机关是否属于行政机关？预设：中华人民共和国教育部、辽宁省宽甸满族自治县宽甸镇人民政府是属于行政机关，而北京市第四中级人民法院、浙江省绍兴市人民检察院不属于行政机关。（5）在行政机关的名称中，常常会出现人民政府、部、厅、局等，因此，有时候我们可以根据具体名称来判断他是否属于行政机关。（6）除了书上提到的中华人民共和国教育部、辽宁省宽甸满族自治县宽甸镇人民政府之外，你还知道哪些行政机关？跟同小组的学生分享分享。全班交流，预设：中华人民共和国水利部、中华人民共和国公安部、江苏省人民政府、浙江省教育厅、河北省农业局等。（7）教师小结：这些政府行政机关行使政府的具体职能，因此我们经常会与他们打交道，相信班上很多同学都有跟父母到人民政府办事的经历。（8）学生分享自己跟随家人到各行政机关办事的经历，说一说，进一步体会行政机关的具体职能。四、课堂总结同学们，通过这节课的学习，我们了解到我们身边有哪些国家机构，知道国家机构是国家机关的统称，宪法确定国家机构的最高法律依据。懂得全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，依法行使立法权、决定权、任免权和监督权。人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。下一课，我们将继续讨论国家机关的职权，课后请大家认真预习。板书设计5、国家机构有哪些身边的国家机构国家机关的职权附备课材料宪法第三章部分内容：第五十七条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。第五十八条全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。第八十五条中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。第九十三条中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。中央军事委员会由下列人员组成：主席，副主席若干人，委员若干人。中央军事委员会实行主席负责制。中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。第一