2023学年完整版Howmucharethesesocks教学反思

“活力课堂”常态课教学比武Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)教学反思嘉禾县文家学校张莉这是七年级上册常态课比武Unit7Howmucharethesesocks?的课后反思，在此和大家分享。我常常在上完一节公开课之后，会去总结一下自己本节课的学习目标是否完成，教学策略是否需要改进，课堂检测是否到位，其实这种总结的过程就是课后反思。反思是一个积极的思维活动过程，也是教学的行为改进过程，又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。在实践中反思，在反思中完善,在反思中成长,是我对自己的基本要求。本次课堂，我所讲授的内容是Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)。本单元的语言目标和教学重难点是询问价格，谈论衣物，提供帮助，感谢别人。第一课时的主要内容是学会询问衣物价格，展开对话练习，分角色表演对话，并掌握对话中有关谈论衣物的用语。因此在围绕教学内容，我设定了三个教学目标：一、通过课前自主预习，能够熟练读出和拼写出新单词。二、通过对话练习，能够灵活运用新句型，举一反三。三、通过小组合作，能够熟练地用英语购物。根据教学目标，我设立了几个教学环节：一、课堂导入，FreeTalk环节：通过让学生复习数字。二、听力训练：设置两个问题，让学生有重点的捕捉对话信息。三、对话练习：通过分角色表演对话，充分练习目标语言。四、小组合作：通过快乐购物游戏，让学生身临其境参与其中，运用语言为生活服务。五、回顾目标：通过课堂小结，总结重点，同时进行德育参透。六、作业设置：是对教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固。怀揣忐忑，我用心的和学生们一起共同完成了本节课内容，收获颇丰，感触很大，从三方面做以反思：一、教学目标的达成本节课通过问题设置，听力训练，对话练习，同伴互助，小组合作，小组竞争，小组评价等多种学习策略，顺利的达成了学习目标，学生不仅很好的掌握了目标语言，而且能够熟练的运用在对话中。二、本节课的亮点和收获：收获一：FreeTalk环节，让学生积极参与。这个环节是个话题的展开，新课的导入部分，语言是为生活服务的，英语也是如此，让学生自己谈论喜欢购买的物品导入新课，学生们很兴奋，也很积极。收获二：巧用课本教材，将对话变听力。省力又老式的教学方法是，让学生读对话，但我为了训练学生的听力，针对对话设置两个问题，让学生带着问题听对话，充分利用了听力资源。为了提高学生补全对话的能力，将对话进行挖空训练；这些教学策略的展开，确实让学生更高效的掌握了目标语言。收获三：快乐购物，把本节课推向高潮。收获四：小组评价机制，有效推动课堂小组评价运用在课堂始终，充分调动了学生们的积极性和参与热情，特别是小组合作环节，学生们为了展示自己的购物成果，得到加分，随机应变，令人惊讶。收获五：德育教育参透英语课堂在用英语谈论如何购物，让他们身临其境购物后，告诉他们赚钱不容易，要节约用钱，培养他们的人文意识。三、本节课的不足之处和有待改进地方：

问题一：本节课中有几处无效提问，在讲授重点内容时，有个别问题过于简单。问题二：对话练习时，由于时间关系，练习的不够特别充分，只练习了三组同学。问题三：小组评价时，由于快乐购物环节比赛规则，可能表述的不够清晰，或是学生没有听明白指令，导致加分出现问题。

也许还有其他的不足和优点，总之，反思本身并不是一件复杂的事情，只要具有批判性分析的眼光，发现教育教学过程中的问题，随时随地都可以开展反思工作。同时，