我们怎样进行小发明什么是科学小发明课件

我们怎样进行小发明我们怎样进行小发明1

什么是科学小发明？首先我们观察下面的几幅作品图片什么是科学小发明？首先我们观察下面的几幅作品图片2这款产品把手电筒和台灯整合到了一起。需要移动照明的时候将灯头部分拆下来即可当作手电筒来使用。这款产品把手电筒和台灯整合到了一起。需要移动照明的时候将灯头3这款桌子的储物空间被设计成了几个毛线口袋。只需将滑盖式的桌面旋开后，就可以取放东西了。这款桌子的储物空间被设计成了几个毛线口袋。只需将滑盖式的桌面4我们平时吃烧烤用的盘子跟普通的盘子似乎没有太大的区别，不要担心，看过这款产品之后，相信你会满意的！我们平时吃烧烤用的盘子跟普通的盘子似乎没有太大的区别，不要担5这款扫帚尤其是在打扫一些犄角旮旯的地方，可以有效的避免因为光照不足而无法清扫彻底的烦恼。

这款扫帚尤其是在打扫一些犄角旮旯的地方，可以有效的避免因为光6这款椅子可以根据小孩子个头的不同进行调节，尤其是可以将小桌子与椅子完美的组合在一起凑成一个较大的椅子。这款椅子可以根据小孩子个头的不同进行调节，尤其是可以将小桌子7想要带着自己的狗狗出门兜风，可是又不想让车里被狗狗搞得凌乱不堪，该怎么办呢？想要带着自己的狗狗出门兜风，可是又不想让车里被狗狗搞得凌乱不8来看看这款非常具有创意的餐桌吧。它在每个餐具和餐盘的底部都嵌有一块磁铁，所以平时就可以将它们一股脑的放到桌子背面倒挂起来了。不仅节约空间还能充分控干餐具中的水分来看看这款非常具有创意的餐桌吧。它在每个餐具和餐盘的底部都嵌9环保已经越来越为人们所重视，环保的餐具也是环保领域的一个非常重要的方向。可是究竟怎么样才算是真正的环保呢？答案是：可以吃的！环保已经越来越为人们所重视，环保的餐具也是环保领域的一个非常10到了夏天，很多女士都会使用太阳伞来阻挡日晒，既然太阳能是可替代的清洁能源，那自然不能让这些能源白白浪费了。

到了夏天，很多女士都会使用太阳伞来阻挡日晒，既然太阳能是可替11调味筷子：有了这种可以内部装有酱油的筷子，你就不需要再将瘦司浸入酱油了。调味筷子：有了这种可以内部装有酱油的筷子，你就不需要再将瘦司12思考：

这些作品，给我们怎么样的启示？思考：

这些作品，给我们怎么样的启示？13什么是科学小发明

科学小发明，是指我们在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更满意、更方便的新物品或新方法。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明。

小发明具有科学性、实用性、创造性等特点，从而我们又叫做科学小发明。什么是科学小发明科学小发明，是指我们在日常14请大家再观察下面这个作品请大家再观察下面这个作品15这个作品叫做方便肥皂盒说明：

一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津有一个名叫范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来，解决了肥皂盒积水的缺点。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。这“方便肥皂盒”就具有创造性、实用性。它就是一个小发明。这个作品叫做方便肥皂盒说明：16小发明的基本步骤

一、选题（确定发明对象）小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。小发明的基本步骤17二、构思设计及制作

1.构思设计

题裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。二、构思设计及制作18

2．制作

构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。

19三、改进

小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长、老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。三、改进小发明样品完成后，还要进行实践20四、成功

至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。

四、成功

至此，你将会享受到成功的喜悦21谢谢大家科学组供稿谢谢大家科学组供稿22我们怎样进行小发明我们怎样进行小发明23

什么是科学小发明？首先我们观察下面的几幅作品图片什么是科学小发明？首先我们观察下面的几幅作品图片24这款产品把手电筒和台灯整合到了一起。需要移动照明的时候将灯头部分拆下来即可当作手电筒来使用。这款产品把手电筒和台灯整合到了一起。需要移动照明的时候将灯头25这款桌子的储物空间被设计成了几个毛线口袋。只需将滑盖式的桌面旋开后，就可以取放东西了。这款桌子的储物空间被设计成了几个毛线口袋。只需将滑盖式的桌面26我们平时吃烧烤用的盘子跟普通的盘子似乎没有太大的区别，不要担心，看过这款产品之后，相信你会满意的！我们平时吃烧烤用的盘子跟普通的盘子似乎没有太大的区别，不要担27这款扫帚尤其是在打扫一些犄角旮旯的地方，可以有效的避免因为光照不足而无法清扫彻底的烦恼。

这款扫帚尤其是在打扫一些犄角旮旯的地方，可以有效的避免因为光28这款椅子可以根据小孩子个头的不同进行调节，尤其是可以将小桌子与椅子完美的组合在一起凑成一个较大的椅子。这款椅子可以根据小孩子个头的不同进行调节，尤其是可以将小桌子29想要带着自己的狗狗出门兜风，可是又不想让车里被狗狗搞得凌乱不堪，该怎么办呢？想要带着自己的狗狗出门兜风，可是又不想让车里被狗狗搞得凌乱不30来看看这款非常具有创意的餐桌吧。它在每个餐具和餐盘的底部都嵌有一块磁铁，所以平时就可以将它们一股脑的放到桌子背面倒挂起来了。不仅节约空间还能充分控干餐具中的水分来看看这款非常具有创意的餐桌吧。它在每个餐具和餐盘的底部都嵌31环保已经越来越为人们所重视，环保的餐具也是环保领域的一个非常重要的方向。可是究竟怎么样才算是真正的环保呢？答案是：可以吃的！环保已经越来越为人们所重视，环保的餐具也是环保领域的一个非常32到了夏天，很多女士都会使用太阳伞来阻挡日晒，既然太阳能是可替代的清洁能源，那自然不能让这些能源白白浪费了。

到了夏天，很多女士都会使用太阳伞来阻挡日晒，既然太阳能是可替33调味筷子：有了这种可以内部装有酱油的筷子，你就不需要再将瘦司浸入酱油了。调味筷子：有了这种可以内部装有酱油的筷子，你就不需要再将瘦司34思考：

这些作品，给我们怎么样的启示？思考：

这些作品，给我们怎么样的启示？35什么是科学小发明

科学小发明，是指我们在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更满意、更方便的新物品或新方法。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明。

小发明具有科学性、实用性、创造性等特点，从而我们又叫做科学小发明。什么是科学小发明科学小发明，是指我们在日常36请大家再观察下面这个作品请大家再观察下面这个作品37这个作品叫做方便肥皂盒说明：

一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津有一个名叫范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来，解决了肥皂盒积水的缺点。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。这“方便肥皂盒”就具有创造性、实用性。它就是一个小发明。这个作品叫做方便肥皂盒说明：38小发明的基本步骤

一、选题（确定发明对象）小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。小发明的基本步骤39二、构思设计及制作

1.构思设计

题裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。二、构思设计及制作40

2．制作

构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。

41三、改进

小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长、老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。三、改进小发明样品完成后，还要进行实践42四、成功

至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主