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文档简介
学校团总支工作计划篇一新年的脚步声已经响起,我校团总支工作又踏上了新的征程。在本学期,我校团总支将在以往工作基础上,继续以___重要思想为指导,认真贯彻___精神和团的___精神,紧紧围绕学校工作部署和总体工作要求,与时俱进,开拓创新,以大力加强学校学风建设和学生道德建设为目标,以全面推进学生素质拓展为主线,提高服务意识,强调学习的重要性。(范本)贴近同学,服务于学生的成长成才;同时也努力打造有特色品牌的团总支,造就一个有耐力、有创新、有拼搏力的团员___。___年的工作一、全面加强思想建设,提高团员理论知识水平1、继续积极贯彻党的路线、方针政策,起到上请下达的作用,掀起理论学习的新___,争做___的实践者,将党的思想真正贯彻下来;2、充分利用宣传阵地,宣传党团知识,形势政策,使广大团员了解更多党团知识和国内形势;3、积极开展思想___性趣味性于一体的主体鲜明的主题团队活动;按学校计划,积极___开展形式多样,喜闻乐见的活动,丰富校园文化生活,培养人才,发展能力,对学生进行全面的培养、教育;4、开展丰富多彩的校园文化活动,促进学风建设;6、不定期对团总支内团员进行思想调查,掌握其思想情况,使其更加进步;二重点开展___建设,积极充实团的后备军1、全面贯彻例会制度,要求团总支各团支部定期召开会议,总结近期工作状况等,明确例会要求,实行会议考核制度;2、明确团总支职责,提高工作效率;要求各支部制定自己的支部制度,实行工作标准化,规范化,作到按时完成规定任务,决不拖延工作;3、团员团籍按时注册,按时交纳团费;4、明确团总支内部工作任务,要有明确分工,实行责任制,每一工作有专人负责,对做的不符合要求的,要在团总支总结会议上提出批评;5、根据上级___的严格推优标准,加强推优工作严格化标准化力度,健全推优程序,积极行使团总支考核推荐指责,认真做好推优工作。三注重学风建设,建立良好的管理工作规范1、进一步加强我校学风建设,在校长室的领导下加强对我校学生工作的指导,加强大学生行为规范教育和日常管理,努力使管理工作规范有序;2、开展学生行为规范教育,___学生重温学校有关规章制度,增强学生遵守校纪校规的自觉性,使我校学风建设再上新台阶,加强学生日常管理工作。四、着重开展青年志愿者活动和社会实践活动,提高青年团员的工作经验1、积极组建活动小组,专人负责;2、经常开展青年志愿者活动,关爱弱势群体,为构建___和谐社会献出一份微薄之力,从而也可以吸收广更多青年志愿者为人民服务的队伍中来;3、认真做好活动纪录,对先进个人予以表彰;五、积极指导监督学生会工作,更好地为本校学生服务1、指导配合学生会工作,和学生会应积极配合,大胆地、有步骤地统一开展工作,进一步改进学生会干部的工作方法,行之有效地开展各项工作,保证学生会干___伍整体素质不断提高。2、定期考核学生会干部的思想和工作情况,掌握其在学习上工作上的具体情况并对其提出意见;也许我们的肩膀依然稚嫩,___活动、各项事宜仍有不够完善的地方,但我校团总支将始终坚持在校领导和上级团___的领导下,围绕共青团工作大局和学校工作重心,努力发挥团总支的指导监督作用和学生会的协调管理作用,调动各年级团员的积极性,在实践中积累经验,相信在各位老师的支持帮助下,我们团总支的明天会更加美好。学校团总支工作计划篇二本年度校团总支将以___为指导,结合贯彻落实《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和团县委~年工作精神,以开展理想信念教育为核心,以主题活动教育为基础,不断帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。努力做好青少年学生的思想道德教育工作,推动体验教育思想的深化。加强团员青年的思想教育,使其树立崇高理想和坚定信念;加强校园文化建设,活跃校园文化氛围,陶冶学生情操;大力推进素质教育,注重实践能力和创新能力的培养,为学生素质全面发展创造良好的环境;完善学生团支部、学生会的建设,力争在团的工作中有所创新和突破,制订工作计划如下:一、认真做好推优工作。继续抓好学生业余团校,上好团课,培养选拔优秀学生为发展对象,做好在学生中的团建工作,为团___输送新鲜血液,真正发挥团___的后备军作用。二、抓好社团建设,发挥其作用,提高校园文化品位,强化育人的功效,着重文学社、校广播站、环保协会等等社团的管理指导工作。利用社团活动的开展,使学生在各种活动中得到锻炼,健康成长,为优良校风建设发挥积极作用。三、加强对学生会工作的指导,做好学生会的换届选举工作,充分发挥学生干部在自我教育、自我管理中的作用与潜力。四、加强中学生素质拓展计划,以文化素质教育为主线,以丰富多彩的活动为载体,全面提高人才培养质量,开展丰富多彩、形式多样的活动。对团员学生进行爱国主义、___、革___传统、道德品质、法制、行为规范教育等等。五、积极配合学校开展新课程改革,转变团队活动职能,扩大活动面。继续开展培养青少年学生的四个学习能力,(自主学习能力、实践学习能力合作学习能力,创新学习能力)
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