人教版九年级物理第十四章课件

第一节压强第一节压强1、知道什么是压力，什么是物体的受力面积，记住压强的概念。2、通过实验探究，知道压力的作用效果跟哪些因素有关。3、记住压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，会用公式进行计算。4、记住增大和减小压强的的主要方法。学习目标1、知道什么是压力，什么是物体的受力面积，记住压强的概念。学一、压力:垂直压在物体表面上的力FFFF=GF≠GF与G无关一、压力:垂直压在物体表面上的力FFFF=GF≠GF我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？探究：压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积友情提示：因为压力作用效果与两个因素有关，假如两个因素同时改变，恐怕不好讨论控制变量法探究：压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积想一想：你能设计出什么实验证明你的猜想？提供器材：小桌、海棉、钩码想一想：你能设计出什么实验证明你的猜想？提供器材：小桌、海棉探究一：压力的作用效果与压力大小的关系GG结论：1、受力面积相同时，压力越

，压力的作用效果越明显大探究一：压力的作用效果与压力大小的关系GG结论：1、受力面积探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：GGGG2、压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显小探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：GGGG2、压力GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压结论：1、受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？结论：1、受力面积相同时，压力越大2、压力相同时，受力面积越二、压强(p)1、压强是表示压力作用效果的物理量二、压强(p)1、压强是表示压力作用效果的物理量A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB比较压强的大小pA

pB>A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB比较压强的大小pA

pB<A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB比较压强的大小pA

pB<A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强3、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=13、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FS例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS

解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面

通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大且不会压坏路面，试陈述你的理由？AB通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大且不会压坏发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？为什么？发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成5、压强的应用：p=FS减小受力面积S增大压力F①、增大压强增大受力面积S减小压力F②、减小压强(S一定)(F一定）(S一定)(F一定）解决前面的问题5、压强的应用：p=FS减小受力面积S增大压力F①、压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：书包背带压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：菜刀的刃压强的应用：螺钉的下面要加垫圈压强的应用：螺钉的下面要加垫圈压强的应用：铁轨铺在枕木上压强的应用：铁轨铺在压强的应用：图钉的尖做得很尖钉帽做得很大压强的应用：图钉的尖钉帽做得很大ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2、压强公式：1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()A.变大B.变小C.不变D.不好确定.学业评价1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力___________,压强___________.5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受6、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论.6、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据

的现象来比较压的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb

Pc（小于/等于/大于）.（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据§14·2液体的压强§14·2液体的压强相信大家能做到：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小跟什么因素有关3、掌握液体压强公式及其应用4、认识液体压强的实际应用——连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。相信大家能做到：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服？浅水潜水200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为浅水潜水

浅海潜水服

深海潜水服浅海潜水服深海潜水服１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？疑问疑问人教版九年级物理第十四章课件你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。液体的压强与什么因素有关系呢你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。液体的压强与什么因素

液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?

如果有压强，会有哪些特点呢?物理与生活液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器一、液体压强的特点当倒入水时，橡皮膜向下凸出。观察与思考没有水时，橡皮膜平坦液体有向下(容器底)的压强因为液体受到重力作用一、液体压强的特点当倒入水时，橡皮膜向下凸出。观察与思考没有（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强一．液体压强的规律因为液体具有流动性（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强一．液体压强的规律因为液体对侧壁有压强吗？倒入水时，水从侧壁的小孔喷出。液体对侧壁也有压强液体对侧壁有压强吗？倒入水时，水从侧壁的小孔喷出。液体对侧壁液体有向上的压强吗？当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差。液体有向上的压强从刚才的几个小实验中可以看出：液体内部向各个方向都有压强。液体有向上的压强吗？当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差。液体有二、实验探究：影响液体内部压强大小因素提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？猜想与假设：制定计划，设计实验：进行实验，收集数据：分析数据，总结结论:方向？深度？密度？用控制变量法二、实验探究：影响液体内部压强大小因素提出问题：影响液体内部研究液体压强的主要仪器：

压强计研究液体压强压强计探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。

探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤：把金实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面3朝下6朝上6朝侧面6朝下9朝上9朝侧面9朝下实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）研究液体压强的实验器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗？液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗？探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保实验表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)盐水水酒精3朝上6朝侧面9朝下实验表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)盐水水酒精3朝液体压强与密度有关吗？甲液体：水乙液体：盐水不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体的压强越大液体压强与密度有关吗？甲液体：水乙液体：盐水不同的液体，在同总结：

液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强

，深度增大，液体的压强

；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强

。相等增大越大总结：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？

大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？带鱼等深海鱼类３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？

液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。

３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？设想在一玻璃容器内的水中有一深为h，截面为s的水柱，试计算这段水柱产生的压强，即为水深为h处的压强．水柱的体积为v=sh水的密度为ρ水柱的质量为m=vρ水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg水柱对其底面积的压强为P=F/s=ρshg/s=ρgh由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关（若是其他液体，其密度则不同）Sh公式推导二、如何计算液体内部的压强？设想在一玻璃容器内的水柱的体积为v=sh水的密度为ρ水柱的质液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)ρ——液体的密度(Kg/m3)g——常数9.8N/kgh——深度液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离

(m)液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)4、液体压强的计算公式

p=ρgh使用注意点（1）h指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离。（2）使用时单位要统一（3）只适用于液体产生的压强4、液体压强的计算公式p=ρgh使用注意点（1）h指的区分深度和高度深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。A点的深度和高度分别是多少？7mA.27m24m区分深度和高度深度：液体内一点到上面高度：液体内一点到下面容容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度知识点拨：1、p＝ρgh是由推导出的，适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力；p＝ρgh适用于求液体的压强。p＝FSp＝FS知识点拨：1、p＝ρgh是由

根据计算液体压强的公式P=ρgh

，说一说，液体的压强跟哪些因素有关？是什么关系？跟所取的面积S有关系吗？根据计算液体压强的公式P=ρgh，说一说，液体的压强跟

液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与例题如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=9S甲。哪桶煤油对底面的压强大些？哪桶对底面的压力大些？取g=10N/kg.解：煤油柱对底面产生的压强只跟深度有关系，跟底面面积没有关系，图中甲、乙两个煤油柱的高度相同，所以对底面产生的压强也相同。P甲=ρ煤gh=因为h乙=h甲，所以P乙=P甲=1600Pa.F甲=P甲S甲，F乙=P乙S乙，两个煤油柱对底面的压强相等，都是1600Pa,乙桶的底面受到的压力大。0.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1600Pa因为S甲

<S乙

,所以F甲<F乙例题如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=9S甲。哪桶煤油例2．如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖直时将：A．变大B．变小C．不变D．无法比较hhHP1＝ρghp2＝ρgH>例2．如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部连通器的工作原理二、液体压强的应用连通器的工作原理二、液体压强三、连通器上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。三、连通器上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。1连通器连通器的应用－过路涵洞自动喂水器喷泉1连通器连通器的应用－过路涵洞自动喂水器喷泉生活中的连通器

连通器上各个容器中的液面高度为什么总是相同的？从液体压强的角度来考虑，如果有一个容器的液面比别的容器高，那么·······生活中的连通器连通器上各个容器中的液面高度为什么总是相同三峡船闸－－世界上最大的连通器三峡大坝三峡船闸－－世界上最大的连通器三峡大坝货轮驶出船闸货轮驶出船闸打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。课堂小结1、液体压强的特点。2、液体压强的计算。3、连通器课堂小结1、液体压强的特点。液体压强产生原因：受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.液体压强公式：P

=ρgh测量仪器：压强计5.在同一深度，液体的密度越大，压强越大液体压强产生原因：受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和课堂练习：1.如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的

有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随

的增加而增大。2.如图13-6所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是：

。侧壁深度PA＜PB＜PC课堂练习：1.如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处流出，3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部分数据：

实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿。

（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：a.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿的数据的出来的。b.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿＿＿＿的数据得出的。1、2、34液体内部压强随深度增加而增大在同一深度，液体内部向各个方向压强相等3、4、5、63、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部思考：1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）（从路边飞向路两旁/从路旁飞向汽车）思考：1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路2、为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航？2、为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护3、几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？

3、几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？流体压强与流速的关系§14．4、压强与浮力流体压强与流速的关系§14．4、压强与浮力把流动的气体和液体统称为流体。流体：把流动的气体和流体：将一枚轻铝质硬币放离桌边3cm～5cm处，在硬币前10cm处用直尺或钢笔架高约2cm,使嘴巴靠在桌边，沿着与桌面平行的方向吹气（不准吹硬币）。使硬币翻越直尺或让硬币跳得更高。活动将一枚轻铝质硬币放离桌边3cm～5cm处，在硬币前10c思考：1、是什么力使得硬币向上跳起来？2、流体压强与流速之间存在什么样的关系呢？思考：1、是什么力使得硬币向上跳起来？猜一猜猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。猜想三：猜一猜猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。人教版九年级物理第十四章课件做一做做一做用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，观察一下发生什么现象？用注射器向两个小船中间喷射水产生水1、对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？

分析1：原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。

现象：两张纸吸到了一起1、对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻

转的漏斗上，能够发生什么现象？现象：球被吸起不落下。原因：对着漏斗吹气，漏斗上方空气流动速度快，压强减小，乒乓球下方气体流动速度慢，压强增大，小球被吸上去了。分析2：

吹气把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻

转的漏斗上，能够分析3：用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状况分析判断流体流速与压强的关系！现象：两小船靠近原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。分析3：用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状结论：流体压强与流速的关系：在流体（气体和液体）中，流速越大的位置，压强就越小，流速越小的位置，压强就越大。结论：流体压强与流速的关系：在流体（气体和液体）中，思考：几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？

飞机存在什么样的奥秘呢？思考：几十吨甚至上百吨重的飞机为飞机存在什么样的奥秘呢？机翼的形状是：

上凸下平的飞机的机翼二、飞机的升力机翼的形状是：上凸下平的飞机的机翼二、飞飞机升力的产生：

迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大．飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。飞机升力的产生：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横

1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？练一练：1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的

小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。（操作）

打气小孔2、喷雾器的制作原理？小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体3、观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？答：鸟翅膀展开后的截面是上凸下凹，气流流经翅膀，翅膀上下流速不同会形成压力差，产生向上的升力，使鸟在空中自由飞翔。3、观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？

答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以屋顶受到向上的力大于向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我5、1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？5、1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰

液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大人教版九年级物理第十四章课件6、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度

（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强

（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向

（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。小大下6、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“今天的收获1、流体：2、流体压强与流速的关系：3、飞机升力的产生：液体和气体统称为流体在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强越大机翼上下方所受的压强差形成向上的升力今天的收获1、流体：2、流体压强与流速的关系：3、飞机升力的浮力浮力鸭子在水面上自由自在的游，为什么不沉下去呢？鸭子在水面上自由自在的游，为什么不沉下去呢？船是用铁做的，为什么也能浮在水面上呢？船是用铁做的，为什么也能浮在水面上呢？为什么能浮在水面？人受几个力？为什么能浮在水面？人受几个力？结论:浮力方向：竖直向上浮力向那个方向？结论:浮力方向：竖直向上浮力向那个方向？在水中下沉的人受浮力吗？在水中下沉的人受浮力吗？结论:液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的

。这个

叫做

。力浮力结论:液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的什么是浮力(a)？GF1F1＝？（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F1

＝G。GF2F2=？（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F2＜G。(b)F＝G-F2=

F1-F2浮水中物体受几个力？浮力多大呢？什么是浮力(a)？GF1F1＝？（1）物体未浸入水里时，弹簧思考与练习1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为３7牛，把它浸没在水中称时，示数为1５牛，它受到的浮力是多少牛？解：F浮=F1-F2=３7Ｎ-1５Ｎ=２２Ｎ答：它受到的浮力是２２牛。已知：F1＝３７Ｎ，Ｆ2＝１５Ｎ求：Ｆ浮思考与练习1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为３思考与练习2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？答：方向竖直向上。

思考与练习2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，浮力大小可能与那些有关？？浮力与溢出的水有什么关系？浮力大小可能与那些有关？？浮力与溢出的水有什么关系？实验与思考

F浮=？G排=？注意：(1)溢水杯水要满(2)不碰底和壁(3)缓慢侵入，收集溢出的水实验与思考F浮=？G排=？注意：(阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。F=G浮排测浮力用到了什么方法？间接测量法阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等阿基米德原理浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关。F=G=？浮排=ρ

液

gV排阿基米德原理浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体浮力的计算F浮=G排=m排g=V排ρ液g各量的意义及单位

V排和V物的区别：V排是指排开的液体的体积，而V物是指物体的体积，只有当物体全部浸没在液体中时，两者才相等。影响浮力大小有关的因素：排开的液体的体积和液体的密度-浮力.mp4浮力的计算F浮=G排=m排g=V排ρ液g各量的意义及单位-浮气体的浮力

气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的浮力的作用？

实验证明，阿基米德原理对气体同样适用。F=G浮排=ρ

气

gV排气体的浮力气体与液体一样对浸在其中的物体，也浮力是怎么产生的F1液体对上表面的压力FF1=P1S=ρ液ɡh1s液体对下表面的压力FF2=P2

S=ρ液ɡh2s方向向下方向向上F2上下表面压力之差：1F2-F1=F浮浮力是怎么产生的F1液体对上表面的压力FF1=P1S=大桥的桥墩受浮力吗？

不受大桥的桥墩受浮力吗？不受1、体积为50dm3的物体全部浸没在水中，受到的浮力多大？解析:V物=50dm3=0.05m3因为全部浸没,所以V排=V物F浮=ρ液gV排

=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m3

=490N1、体积为50dm3的物体全部浸没在水中，受到的浮力多大？解2、质量为15.8kg的铁块全部浸没在煤油中，受到的浮力多大？解析:V铁==15.8kg/(7.9×103kg/m3)=0.002m3因为全部浸没,所以V排=V物F浮=ρ液gV排

=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×0.002m3=15.68Nρ铁m铁2、质量为15.8kg的铁块全部浸没在煤油中，受到的浮力多大例题1.浸没在水中的铜球重5N，体积0.6×10-3m3，则它所受的浮力是多少N？(g=10N/kg).例题2.质量为89g的铜球浸没在密度为1.2×103kg/m3的盐水中时，弹簧测力计的读数为0.79N(g=10N/kg).求：(1)铜球受到的浮力是多少？(2)铜球的体积为多少?(3)若浸没在密度为0.8×103kg/m3的酒精中称，则弹簧测力计读数为多少?例题1.浸没在水中的铜球重5N，体积0.6×10-3m3，2、学习指要1、思考：物体在水中能处于那些运动状态作业：2、学习指要1、思考：物体在水中能处于那些运动状态作业：物体的浮沉条件{实验与思考}(a)漂浮（b）悬浮(c)下沉(d)上浮物体的浮沉条件{实验与思考}(a)（b）(c)(d)物体浮沉的条件F

>

G

时物体上浮Ｆ＝Ｇ时物体悬浮或漂浮Ｆ＜Ｇ时物体下沉物体浮沉的条件F>G时物体上浮Ｆ＝Ｇ时物体悬浮或漂浮Ｆ思考与练习钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试分析其中的道理。思考与练习钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底一艘轮船从海面驶入到河面上，它所的受的浮力怎么变化？它从海面驶入河面船身是浮起来一些还是沉下去一些？一艘轮船从海面驶入到河面上，它所的受的浮力怎么变化？它从海面

第六节浮力的应用

第六节浮力的应用知识回顾：一.阿基米德原理的内容：二.浮力的计算方法：①称重法F浮=G物

—F拉

②阿基米德原理的计算公式：F浮

=ρ液gV排三.浮力产生的原因：液体对物体上下表面产生压力差。知识回顾：一.阿基米德原理的内容：二.浮力的计算方法：①称重学习目标:知道物体的浮沉条件.了解浮力的应用。学习目标:知道物体的浮沉条件.重点和难点：理解物体的浮沉条件。重点和难点：理解物体的浮沉条件。ABC一.物体浮沉条件【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙,同体积,不同重力)浸没水中。现象：一只上浮出水面一只悬浮在水中一只下沉到水底原因：三只球所受到的重力不同ABC一.物体浮沉条件【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装四.物体浮沉条件物体的沉浮条件1：四.物体浮沉条件物体的沉浮条件1：物体的沉浮条件2：物体的沉浮条件2：物体的沉浮条件3：GF浮悬浮F浮=G物体的沉浮条件3：GF浮悬浮F浮=G物体的沉浮条件4：GF浮F浮=G漂浮物体的沉浮条件4：GF浮F浮=G漂浮物体的沉浮条件：

物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。GF浮F浮=G悬浮GF浮>G上浮F浮GF浮<G下沉F浮F浮GF浮=G漂浮物体的沉浮条件：

物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力讨论：一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？结论:ρ物=ρ液悬浮ρ物>ρ液下沉ρ物<ρ液上浮讨论：一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体平时常见到

在水中会上浮;

在水中会下沉。因为不同物质

不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。木头、泡沫等石块、金属块等密度2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度)上浮F浮>G;ρ物ρ液漂浮F浮=G;ρ物ρ液悬浮F浮=

G;ρ物ρ液下沉F浮<G;ρ物ρ液<<=>平时常见到在水中会上浮;(1)漂浮F浮=GV排<V物∴ρ液>ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3)上浮F浮>GV排=V物

∴ρ液>ρ物(4)下沉F浮<GV排=V物∴ρ液<ρ物小结：浮沉条件简单的说,浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。注意：漂浮、悬浮是一个静止的状态，而上浮、下沉是一个动的状态(1)漂浮F浮=GV排<V物汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面。物体沉浮条件应用汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面。物体沉气球为什么会升入高空呢？二、浮力的利用气球为什么会升入高空呢？二、浮力的利用独木舟为什么能浮在水面？独木舟为什么能浮在水面？这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢？这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢？

在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其上浮和下潜的呢？在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其飞艇飞艇把橡皮泥放入水中，松手后橡皮泥下沉．实验探究：如何使橡皮泥漂浮在水面上？橡皮泥的密度大于水

把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了．从力的角度上看，它的重力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上．把橡皮泥放入水中，实验探究：如何使橡皮泥漂浮橡皮泥的密度大于最初人们利用密度小于水的木材，顺水漂流．对于密度大于水的物体做成空心后可增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．后来把树干挖成空心，能装载更多的人和物．轮船也是采用“空心”的办法增大可以利用的浮力．最初人们利用密度小于对于密度大于水的物体做成空心后可后来把树人教版九年级物理第十四章课件归纳总结一、采用<空心>的办法能增大可以利用的浮力。

1.轮船A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开更多的水而浮在水面上。B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。

2.潜水艇A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。

3.气球和飞艇A.用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。B.它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。二、浮力的利用归纳总结一、采用<空心>的办法能增大可以利用的浮力。1.轮船密度计：1.用途：测量液体的密度。2.工作原理：漂浮原理即G＝F浮3.刻度值的特点：（1）上面读数小，下面读数大；（2）刻度不均匀，上疏下密。密度计：1.用途：测量液体的密度。大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至能在水中不动，那么鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢？大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至1.当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少球和球内的水）受到的重力变小G＜F浮，球将上浮.

2.当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多，球和球内的水）受到的重力变大,G＞F浮，球将下沉.1.当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少球和球内的水）巩固练习2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后球将：（）A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法确定D1.船只采用“

”的办法增大可以利用的浮力，漂浮在水面上。潜水艇靠改变

来实现浮沉，要使浮在水面的潜水艇潜入水中，应当

。空心自身的重力向水舱充水巩固练习2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后球将：（3.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是：（）

A、轮船受到的浮力不变B、轮船排开的液体受到的重力不变C、轮船排开的液体的体积不变D、轮船排开的液体的体积增大C3.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是：（4.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重

N，受到河水的浮力是

N，如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是

m3。（取g=10N/kg）1071071034.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）A、越大B、越小C、不变D、都有可能6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定水酒精水银CC5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到6、一实心7、有一体积是2分米3，密度是0.6×103千克/米3的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：（1）木块在上浮过程中(未露出水面），受到浮力的大小是否会发生变化？（2）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？7、有一体积是2分米3，密度是0.6×103千克/米3的一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是

（

）

A．一定漂浮

B．一定下沉

C．可能漂浮

D．可能悬浮一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物第一节压强第一节压强1、知道什么是压力，什么是物体的受力面积，记住压强的概念。2、通过实验探究，知道压力的作用效果跟哪些因素有关。3、记住压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，会用公式进行计算。4、记住增大和减小压强的的主要方法。学习目标1、知道什么是压力，什么是物体的受力面积，记住压强的概念。学一、压力:垂直压在物体表面上的力FFFF=GF≠GF与G无关一、压力:垂直压在物体表面上的力FFFF=GF≠GF我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？探究：压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积友情提示：因为压力作用效果与两个因素有关，假如两个因素同时改变，恐怕不好讨论控制变量法探究：压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积想一想：你能设计出什么实验证明你的猜想？提供器材：小桌、海棉、钩码想一想：你能设计出什么实验证明你的猜想？提供器材：小桌、海棉探究一：压力的作用效果与压力大小的关系GG结论：1、受力面积相同时，压力越

，压力的作用效果越明显大探究一：压力的作用效果与压力大小的关系GG结论：1、受力面积探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：GGGG2、压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显小探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：GGGG2、压力GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面极不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压结论：1、受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？结论：1、受力面积相同时，压力越大2、压力相同时，受力面积越二、压强(p)1、压强是表示压力作用效果的物理量二、压强(p)1、压强是表示压力作用效果的物理量A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB比较压强的大小pA

pB>A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB比较压强的大小pA

pB<A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB比较压强的大小pA

pB<A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强3、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=13、压强的公式：4、压强的单位：压强=压力受力面积p=FS例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22已知：F=G=2.5NS=5×10m

求：p2-2FS

解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面

通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大且不会压坏路面，试陈述你的理由？AB通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大且不会压坏发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？为什么？发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成5、压强的应用：p=FS减小受力面积S增大压力F①、增大压强增大受力面积S减小压力F②、减小压强(S一定)(F一定）(S一定)(F一定）解决前面的问题5、压强的应用：p=FS减小受力面积S增大压力F①、压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：书包背带压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：菜刀的刃压强的应用：螺钉的下面要加垫圈压强的应用：螺钉的下面要加垫圈压强的应用：铁轨铺在枕木上压强的应用：铁轨铺在压强的应用：图钉的尖做得很尖钉帽做得很大压强的应用：图钉的尖钉帽做得很大ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2、压强公式：1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()A.变大B.变小C.不变D.不好确定.学业评价1、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变4、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力___________,压强___________.5、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受6、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论.6、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据

的现象来比较压的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb

Pc（小于/等于/大于）.（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据§14·2液体的压强§14·2液体的压强相信大家能做到：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小跟什么因素有关3、掌握液体压强公式及其应用4、认识液体压强的实际应用——连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。相信大家能做到：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服？浅水潜水200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为浅水潜水

浅海潜水服

深海潜水服浅海潜水服深海潜水服１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？疑问疑问人教版九年级物理第十四章课件你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。液体的压强与什么因素有关系呢你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。液体的压强与什么因素

液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?

如果有压强，会有哪些特点呢?物理与生活液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器一、液体压强的特点当倒入水时，橡皮膜向下凸出。观察与思考没有水时，橡皮膜平坦液体有向下(容器底)的压强因为液体受到重力作用一、液体压强的特点当倒入水时，橡皮膜向下凸出。观察与思考没有（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强一．液体压强的规律因为液体具有流动性（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强一．液体压强的规律因为液体对侧壁有压强吗？倒入水时，水从侧壁的小孔喷出。液体对侧壁也有压强液体对侧壁有压强吗？倒入水时，水从侧壁的小孔喷出。液体对侧壁液体有向上的压强吗？当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差。液体有向上的压强从刚才的几个小实验中可以看出：液体内部向各个方向都有压强。液体有向上的压强吗？当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差。液体有二、实验探究：影响液体内部压强大小因素提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？猜想与假设：制定计划，设计实验：进行实验，收集数据：分析数据，总结结论:方向？深度？密度？用控制变量法二、实验探究：影响液体内部压强大小因素提出问题：影响液体内部研究液体压强的主要仪器：

压强计研究液体压强压强计探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。

探究实验1研究在水下不同深度处液体压强的特点。实验步骤：把金实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面3朝下6朝上6朝侧面6朝下9朝上9朝侧面9朝下实验表格：深度（cm）橡皮膜朝向高度差（cm）3朝上3朝侧面液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）研究液体压强的实验器材：压强计，大烧杯，水，盐水，刻度尺液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗？液体内部压强随深度增加而增大。液体压强与深度有关吗？探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。探究实验2研究液体内部压强大小与液体密度的关系。实验步骤：保实验表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)盐水水酒精3朝上6朝侧面9朝下实验表格：深度(cm)橡皮膜朝向高度差(cm)盐水水酒精3朝液体压强与密度有关吗？甲液体：水乙液体：盐水不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体的压强越大液体压强与密度有关吗？甲液体：水乙液体：盐水不同的液体，在同总结：

液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强

，深度增大，液体的压强

；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强

。相等增大越大总结：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？

大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？带鱼等深海鱼类３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？

液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。

３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？设想在一玻璃容器内的水中有一深为h，截面为s的水柱，试计算这段水柱产生的压强，即为水深为h处的压强．水柱的体积为v=sh水的密度为ρ水柱的质量为m=vρ水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg水柱对其底面积的压强为P=F/s=ρshg/s=ρgh由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关（若是其他液体，其密度则不同）Sh公式推导二、如何计算液体内部的压强？设想在一玻璃容器内的水柱的体积为v=sh水的密度为ρ水柱的质液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)ρ——液体的密度(Kg/m3)g——常数9.8N/kgh——深度液体内部某一位置到上面自由液面的竖直距离

(m)液体公式的理解和应用P——液体在任一深度的压强（Pa)4、液体压强的计算公式

p=ρgh使用注意点（1）h指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离。（2）使用时单位要统一（3）只适用于液体产生的压强4、液体压强的计算公式p=ρgh使用注意点（1）h指的区分深度和高度深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。A点的深度和高度分别是多少？7mA.27m24m区分深度和高度深度：液体内一点到上面高度：液体内一点到下面容容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1如何理解深度知识点拨：1、p＝ρgh是由推导出的，适用任何情况，关键是找出受力面积上对应的压力；p＝ρgh适用于求液体的压强。p＝FSp＝FS知识点拨：1、p＝ρgh是由

根据计算液体压强的公式P=ρgh

，说一说，液体的压强跟哪些因素有关？是什么关系？跟所取的面积S有关系吗？根据计算液体压强的公式P=ρgh，说一说，液体的压强跟

液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与例题如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=9S甲。哪桶煤油对底面的压强大些？哪桶对底面的压力大些？取g=10N/kg.解：煤油柱对底面产生的压强只跟深度有关系，跟底面面积没有关系，图中甲、乙两个煤油柱的高度相同，所以对底面产生的压强也相同。P甲=ρ煤gh=因为h乙=h甲，所以P乙=P甲=1600Pa.F甲=P甲S甲，F乙=P乙S乙，两个煤油柱对底面的压强相等，都是1600Pa,乙桶的底面受到的压力大。0.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1600Pa因为S甲

<S乙

,所以F甲<F乙例题如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=9S甲。哪桶煤油例2．如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖直时将：A．变大B．变小C．不变D．无法比较hhHP1＝ρghp2＝ρgH>例2．如图3所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部连通器的工作原理二、液体压强的应用连通器的工作原理二、液体压强三、连通器上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。三、连通器上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。1连通器连通器的应用－过路涵洞自动喂水器喷泉1连通器连通器的应用－过路涵洞自动喂水器喷泉生活中的连通器

连通器上各个容器中的液面高度为什么总是相同的？从液体压强的角度来考虑，如果有一个容器的液面比别的容器高，那么·······生活中的连通器连通器上各个容器中的液面高度为什么总是相同三峡船闸－－世界上最大的连通器三峡大坝三峡船闸－－世界上最大的连通器三峡大坝货轮驶出船闸货轮驶出船闸打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。课堂小结1、液体压强的特点。2、液体压强的计算。3、连通器课堂小结1、液体压强的特点。液体压强产生原因：受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和侧壁都有压强2.液体内部向各个方向都有压强4.在同一深度，液体向各个方向的压强相等3.液体的压强随深度的增加而增大大小1.只由液体密度与深度决定2.液体压强公式：P

=ρgh测量仪器：压强计5.在同一深度，液体的密度越大，压强越大液体压强产生原因：受重力影响并具有流动性特点1.对容器底部和课堂练习：1.如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的

有压强，从B孔射出的