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中考现代文阅读-议论文论点的提取专题

中考现代文阅读议论文中心论点的提取课件《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求

阅读简单的议论文,能区分

观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,做出判断。论点论据

论证《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求论点论据论证中考真题2014年中考《奢华与教养》第17题,请概括本文的中心论点。(答案含标点限40个字内)(4分)2015年中考《论言谈》第17题,请用简明的语言概括本文的中心论点。(含标点限10个字内中考真题中考真题2014年中考《奢华与教养》第17题,请概括本文的中心论点。(答案含标点限40个字内)(4分)答案:奢华不是品味和(追求奢华不是)绅士行为,有教养才会有品味。2015年中考《论言谈》第17题,请用简明的语言概括本文的中心论点。(含标点限10个字内)答案:与人交谈要讲究艺术。中考真题学习目标学习目标1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。二.议论文文体知识1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。2.三要素:论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论点必须要正确鲜明。论据:用来证明论点的根据。【事实论据和道理论据】论证:是运用论据来证明论点的过程和方法,是联系论点与论据的纽带。论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

2.三要素:论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解

三.阅读方法1.面对一篇议论文首先要看题目边读边思考,初步领会整篇文章所讲的主要内容。注意文中特殊的句子,找出作者所持的见解与主张(即论点)2.结合下面的问题,了解所问的内容是什么,带着问题再次阅读文章,一道题一道题的解决问题。3.问题的答案要善于从文章中找原句。三.阅读方法

四.考点一论点找论点的方法:一要看文章的标题二要注意论点在文章中的位置⑴标题揭示;⑵开头提出;⑶议论过程中鲜明提出;⑷结尾归纳;⑸文章中没有提出,需读者自己归纳注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。四.考点一论点找论点的方法知识回顾⑴标题揭示:《为人民服务》中心论点:为人民服务。《应有格物致知精神》中心论点:应有格物致知精神。⑴文章的标题就是中心论点。⑵开头提出《纪念白求恩》中心论点:每一个中国共产党员都要学习这种精神。

(出现在文章第一段中一句话。)《谈语言》中心论点:⑶议论过程中鲜明提出:《谈语言》中心论点:我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。⑷结尾归纳⑸文章中没有提出,需读者自己归纳。《懒惰的智慧》中心论点:正是懒惰激励了发明,促进了人类进步。知识回顾八.实战演练

阅读下面一篇文章,完成下面的问题。面子与人格(作者王瑞)中国人的面子里有很多层面的内容,被人看得起叫有面子,替人说情成功了叫有面子,做事做成了同样是有面子,甚至被官府抓了很快被放出来也是有面子。最重要的是,面子是有等级的,对于不同等级的人,面子的概念是不同的。面子也是有运用范围的,如果一个人的面子可以遮住有权施加惩罚的人,那么羞辱就不容易落到他的头上。一般说来,等级高的人面子大,遮蔽范围大;等级低的人面子小,遮蔽的范围也小。无论面子大小,只要伤及面子,总是令人难堪的事情,往往比肉体的伤害更加令人不舒服。当然,爱面子也不是什么坏事,面子关乎一个人的尊严,能激发一个人努力向上。给别人面子是一种礼节,自己有面子也能提升自我的重量。但是,仅仅只要面子却不顾人格,可以说是眼下国人的通病了。鲁迅先生很早就指出,中国人喜欢把面子与身份联系在一起,这成了一种畸形的文化。极度自卑的阿Q,为了面子到处宣扬他和赵老太爷是本家,为了面子而咬牙切齿地妒忌和他同样地位的王胡,为他“掐虱子居然比我掐得响”而愤愤不平。八.实战演练阅读下面一篇文章,完成下面的问题八.实战演练

其实,面子就其本质来讲是一个人对待人生的态度,是人的世界观的具体表现,是一个人的处世哲学在生活中的具体体现。在现实生活中,什么面子要争,什么面子需要放弃,取决于你在思想上是否成熟。该要面子的时候肯定要争取,但为了面子连爹娘都不认,那就有道德问题了。有的贫寒子弟好不容易考上了大学,却嫌自己的父母寒碜,跌了他的面子,竟把专程来给他送钱送衣物的老人说成是邻居或亲戚。这些“天之骄子”到最后往往露馅,从死要面子到丢尽面子,洋相出尽,无地自容。面子不等于人格。人格是人的尊严、名誉、价值的总和。一个人的人格如何,取决于个人的内省、修养和觉悟的程度,换言之,就是个人的素质问题。由于人格需要在社会生活、人际交往甚至独处中体现和展示出来,所以,从这个角度看,人格带有强烈的内心反省色彩。孔夫子曾对人提出了极高的修养指标即人格指标,所谓“己所不欲,勿施于人”“温良恭俭让”。可在当今物质社会,理想与现实脱节,标准与对象脱钩。人们越来越发现个人道德品质修炼的虚无缥缈,于是人格异化为面子,内省转化为外示,物质变成了精神,行动变成了口号,对自己的要求变成对别人的标准……面子被异化为与人格无关的虚荣、炫耀、自傲等伪自尊心态。

八.实战演练其实,面子就其本质来讲是一个人对待人生的态度,

卢梭说:“人格是做人的本质,它能使心灵像金子一样闪光;面子只是一种表相,若只为面子而活着,时间一长,就像发臭的鸡蛋,连自己都会厌恶自己了。”做人不能没有面子,但不能死要面子。真正的面子是由精神撑起来的,擦金抹粉、形象工程只能是瞬间的烟花。有里子才有面子,只有精神强大了,自尊自强自爱,让自己的道德升格,才能有尊严地活着,才能有属于自己的人格。

15、用自己的语言概括本文的中心论点。(含标点不超过30字)中考现代文阅读议论文中心论点的提取课件15、用自己的语言概括本文的中心论点。(含标点不超过30字)答:人不仅要讲面子,更要讲人格。(有道德和人格才是真的有面子)15、用自己的语言概括本文的中心论点。(含标点不超过30字)再练一篇:《担当是引领人生的旗帜》用自己的语言概括本文的中心论点。(含标点不超过30字)

再练一篇:《担当是引领人生的旗帜》谢谢!谢谢!中考现代文阅读-议论文论点的提取专题

中考现代文阅读议论文中心论点的提取课件《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求

阅读简单的议论文,能区分

观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,做出判断。论点论据

论证《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求论点论据论证中考真题2014年中考《奢华与教养》第17题,请概括本文的中心论点。(答案含标点限40个字内)(4分)2015年中考《论言谈》第17题,请用简明的语言概括本文的中心论点。(含标点限10个字内中考真题中考真题2014年中考《奢华与教养》第17题,请概括本文的中心论点。(答案含标点限40个字内)(4分)答案:奢华不是品味和(追求奢华不是)绅士行为,有教养才会有品味。2015年中考《论言谈》第17题,请用简明的语言概括本文的中心论点。(含标点限10个字内)答案:与人交谈要讲究艺术。中考真题学习目标学习目标1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。二.议论文文体知识1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。2.三要素:论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论点必须要正确鲜明。论据:用来证明论点的根据。【事实论据和道理论据】论证:是运用论据来证明论点的过程和方法,是联系论点与论据的纽带。论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

2.三要素:论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解

三.阅读方法1.面对一篇议论文首先要看题目边读边思考,初步领会整篇文章所讲的主要内容。注意文中特殊的句子,找出作者所持的见解与主张(即论点)2.结合下面的问题,了解所问的内容是什么,带着问题再次阅读文章,一道题一道题的解决问题。3.问题的答案要善于从文章中找原句。三.阅读方法

四.考点一论点找论点的方法:一要看文章的标题二要注意论点在文章中的位置⑴标题揭示;⑵开头提出;⑶议论过程中鲜明提出;⑷结尾归纳;⑸文章中没有提出,需读者自己归纳注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。四.考点一论点找论点的方法知识回顾⑴标题揭示:《为人民服务》中心论点:为人民服务。《应有格物致知精神》中心论点:应有格物致知精神。⑴文章的标题就是中心论点。⑵开头提出《纪念白求恩》中心论点:每一个中国共产党员都要学习这种精神。

(出现在文章第一段中一句话。)《谈语言》中心论点:⑶议论过程中鲜明提出:《谈语言》中心论点:我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语。⑷结尾归纳⑸文章中没有提出,需读者自己归纳。《懒惰的智慧》中心论点:正是懒惰激励了发明,促进了人类进步。知识回顾八.实战演练

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其实,面子就其本质来讲是一个人对待人生的态度,是人的世界观的具体表现,是一个人的处世哲学在生活中的具体体现。在现实生活中,什么面子要争,什么面子需要放弃,取决于你在思想上是否成熟。该要面子的时候肯定要争取,但为了面子连爹娘都不认,那就有道德问题了。有的贫寒子弟好不容易考上了大学,却嫌自己的父母寒碜,跌了他的面子,竟把专程来给他送钱送衣物的老人说成是邻居或亲戚。这些“天之骄子”到最后往往露馅,从死要面子到丢尽面子,洋相出尽,无地自容。面子不等于人格。人格是人的尊严、名誉、价值的总和。一个人的人格如何,取决于个人的内省、修养和觉悟的程度,换言之,就是个人的素质问题。由于人格需要在社会生活、人际交往甚至独处中体现和展示出来,所以,从这个角度看,人格带有强烈的内心反省色彩。孔夫子曾对人提出了极高的修养指标即人格指标,所谓“己所不欲,勿施于人”“温良恭俭让”。可在当今物质社会,理想与现实脱节,标准与对象脱

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