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PAGEPAGE4六年级语文教案——?我的伯父鲁迅先生?教案3 第3课时〔一〕教学目标1.学习课文第一、五段。2.总结课文,完成练习。〔二〕教学过程1.学习课文第五段。〔1〕自由读课文。〔2〕理解课文最后一句话。①这样的一个人是怎样的人②这句话总结了全文,概括了鲁迅先生的思想品质,也是人们爱戴他的原因。〔3〕鲁迅先生关心女佣阿三是由阿三的话侧面表达的,这也是一种值得学习的写人方法。2.学习课文第一段。〔1〕听录音。〔2〕鲁迅先生为什么得到那么多人的爱戴3.总结。〔1〕鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的品质,课文从哪几个方面作了反映要点:关心保护青少年,热爱劳动人民,憎恨反动势力。〔2〕假设得到过鲁迅先生帮助的车夫、女佣阿三,收到过鲁迅先生回信的颜黎民等人在一起思念鲁迅先生,他们会说些什么以?思念先生?为题,写一个片断,注意用上不同的对话形式。〔自己写--全班交流,评议。〕完成作业本第7题。4.布置作业。完成作业本第7题。 内容总结
〔1〕六年级语文教案——?我的伯父鲁迅先生?教案3
第3课时
〔一〕教学目标
1.学习课文第一、五段
〔2〕〔二〕教学过程
1.学习课文第五段
〔3〕〔3〕鲁迅先生关心女佣阿三是由阿三的话侧面表达的,这也是一种值得学习的写人方法
〔4〕〔2〕鲁迅先生为什么得到那么多人的爱戴
3.总结
〔5〕完成作业本第7题
内容总结
(1)六年级语文教案——
(2)六年级语文教案——
(3)我的伯父鲁迅先生
(4)〔二〕教学过程
1.学习课文第五段
(5)〔3〕鲁迅先生关心女佣阿三是由阿三的话侧面表达的,这也是一种值得学习的写人方法
(6)〔2〕鲁迅先生为什么得到那么多人的爱戴
3.总结
(7)〔2〕假设得到过鲁迅先生帮助的车夫、女佣阿三,收到过鲁迅先生回信的颜黎民等人
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