用礼仪品格教育打造教师卓越团队

用礼仪品格教育打造教师卓越团队

主讲：姜帆第一印象第一印象的形成受哪几方面因素影响

人际交往中的魔鬼数字

“7，38，55”7%38%55%你在说什么你是怎么说的你的形象及肢体语言幼儿教师的职业形象

亲和专业优雅幼儿教师的职业素养教育五心：爱心、耐心、热心、细心、责任心童心（一）头发头发整洁，发型大方是礼仪最基本的要求。

1．无头屑、无异味、勤洗发是个人卫生最基本的要求。

2．发型要简洁，与职业、年龄、脸型、场所和身份相匹配。刘海也可以这样脸部比例指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的1/3。纵向和横向脸部的类型分类盘发妆容清新裸妆眉毛可以改变变气质晋升女神眉头在鼻鼻翼与内眼角角的垂直延长长线上眉峰在在眉骨上方，，位于瞳孔的的外围，约为为眉毛2/3处，修剪时注注意两侧眉毛毛的眉峰高度度要一致。眉尾位位于嘴角和眼眼尾的延长线线上，延长线线上高于眉头头的部位即为为眉尾，可将将过长的毛发发修剪掉，如如果眉毛较短短，则需后续续补色。眉间间位位于于双双眉眉中中间间的的部部位位，，应应该该是是一一只只眼眼睛睛的的距距离离哦哦~小杂杂毛毛们们也也需需要要剔剔除除干干净净方脸脸的的姐姐妹妹在在画画眉眉毛毛的的时时候候也也不不太太太太长长了了，，角角度度不不可可以以太太吊吊，，整整体体平平缓缓画画过过，，粗粗细细也也是是很很自自然然的的过过渡渡，，但但是是眉眉尾尾也也要要略略微微上上扬扬一一些些~对于于圆圆脸脸型型的的妹妹子子来来说说，，需需要要有有一一些些角角度度的的眉眉毛毛，，把把眉眉峰峰吊吊起起来来，，让让脸脸型型看看起起来来更更有有棱棱角角一一些些~对于于下下巴巴比比较较宽宽或或者者太太阳阳穴穴比比较较窄窄的的妹妹纸纸，，美美貌貌的的形形状状要要大大气气自自然然，，而而且且要要适适当当的的短短一一些些，，并并且且加加重重眉眉头头部部分分化妆妆八八忌忌：：1.忌残残缺缺妆妆2.当众众化化妆妆3.异性性面面前前化化妆妆4.评论论他他人人的的妆妆术术5.借用用他他人人化化妆妆品品6.办公公时时间间和和办办公公场场化化妆妆7.用劣劣质质化化妆妆品品，，8.气味味太太浓浓、浓妆妆艳艳抹抹（2）妆妆容容（3）首首饰饰(二)着装装：：T时间间早早晚晚季季节节时时代代P场所所职职位位O目标标对对象象要求求：衣着着活活泼泼大大方方，，大大小小得得体体，，便便于于活活动动，，颜色色鲜鲜艳艳。。轻轻便便、、色色彩彩艳艳丽丽休休闲闲装装或或娃娃娃娃服服，，或运运动动装装；；上上班班时时间间不不穿穿脱脱鞋鞋，，赤赤脚脚；；当当班班时时间不不穿穿过过高高的的跟跟鞋鞋，，以以运运动动休休闲闲鞋鞋为为宜宜。。女教教师师着着装装注注意意点点忌过过分分的的时时髦髦忌过过分分暴暴露露忌过过分分随随便便忌过过分分紧紧贴贴紧时尚尚中中见见保保守守，，保保守守中中见见活活泼泼对着着镜镜子子做做三三个个动动作作：：抬抬抬胳胳膊膊、、弯弯弯腰腰、、蹲一一蹲蹲1.鞋的的声声音音不不要要过过响响2.上班班时时间间不不穿穿脱脱鞋鞋，，赤赤脚脚；；3.当班班时时间间不不穿穿高高跟跟鞋鞋，，4.以平平底底软软底底运运动动休休闲闲鞋鞋为为宜宜。。（5）鞋鞋子子教师师礼礼仪仪入园园礼礼仪仪用餐餐礼礼仪仪教学学活活动动礼礼仪仪户外外活活动动礼礼仪仪入厕厕盥盥洗洗礼礼仪仪离园园礼礼仪仪入园园礼礼仪仪早入入园园不不迟迟到到见见老老师师要要问问好好小朋朋友友也也问问到到别别父父母母勿勿忘忘掉掉2、体体态态早入入园园的的环环节节应应该该采采取取哪哪种种站站姿姿呢呢？？礼仪仪站站姿姿：：丁字字步步小八八字字步步正步步以正正脚脚位位平平行行步步最最显显示示谦谦卑卑的的体体态态。。上上身身要要求求““头头正正颈颈直直””，，脖脖子子显显示示一一个个人人的的教教养养，，腰腰体体现现一一个个人人的的气气节节。。正式式站站姿姿：：1、表表情情微笑笑是是国国际际通通用用语语言言微笑笑三三部部曲曲：：嘴嘴巴巴翘翘起起来来笑肌肌提提起起来来眉毛毛扬扬起起来来早入入园园时时如如何何向向家家长长施施早早安安礼礼？？鞠躬躬:90度60度30度15度3、动动作作早入入园园时时如如何何向向小小朋朋友友施施早早安安礼礼？？蹲姿姿拥拥抱抱进餐礼仪仪进餐前洗洗净净手打打喷嚏嚏遮遮住口轻轻嚼慢慢慢慢咽不不挑食食不不剩饭餐中老师师行为（一）注注意观察察，切勿勿闲聊（二）切切勿给孩孩子贴标标签进餐活动教学活动动礼仪学习时要要坐坐好认认真听听勤勤思考要提问手手举举起回回答时时字字清晰教学活动动（一）站站姿（二）坐坐姿（三）手手势语（四）教教师用语语站姿：非正式站站姿：身身体的重重量交换换着落在在一条腿腿上，而而使非重重心腿起起到装饰饰性作用用。讲讲究均衡衡。仪态——坐正坐位交叉式侧点式交叠式幼儿教师师手势语语的妙用用手势语：：指示手势势——指示手语语指教学学中用于于组织、、指导幼幼儿学习习的手语语，一般般用于维维持教学学纪律，，引起幼幼儿注意意。情意手势势——是指教学学过程中中根据教教学情景景和氛围围的需要要，用以以表达情情感的手手势语言言。形象手势势——指教师根根据教学学目的、、内容的的需要而而运用的的直观形形象的手手势语言言。语言：1、面对溜溜号切勿勿大叫使用目光光语；个个别提醒醒；语气气转变；；2、如何称称呼3、切勿贬贬低孩子子4、学会提提问户外活动动礼仪在户外做做游游戏与与老师师不不远离集合时收收玩玩具守守规则则讲讲秩序户外活动动教师看哪哪里？教师做什什么？教师穿什什么？睡眠礼仪仪不蒙头不不趴趴睡枕枕放正正盖盖好被小手空右右卧卧眠早早入睡睡梦梦香甜2、睡姿培培养离园礼仪仪抱一抱更更乖乖巧见爸妈问问声声好先老师后后同同学离园时互互道道别面对孩子子、家长长离园前不不要批评评孩子精神面貌貌保持好好注意您的的仪态，，切勿冷冷落家长长适时适度度的表现现出您对对孩子的的关怀选好沟通通主题以关注孩孩子成长长为主幼儿园教教师礼仪仪风采其他日常常交往礼礼仪接待访客客介绍握手名片礼仪仪电话礼仪仪接待访客客引路的手手势如何敲门门用餐会餐礼仪仪桌次主1324756以右为尊尊主1主2561243男左女右右位高上席席介绍礼仪仪：1、介绍的的类型：：（1）正式与与非正式式介绍。。（2）自我介介绍和为为他人介介绍。（3）集体介介绍和个个别介绍绍。2、介绍的的顺序：：（1）先把男男士介绍绍给女士士。（2）先把年年轻者介介绍给年年长者（3）先把主主人介绍绍给客人人。（4）先把职职位低者者介绍给给职位高高者。握手礼仪仪蜻蜓点水水式折筋断骨骨式正确的：：二分之一一、3秒握手礼仪仪下先长婚后友晚上男女亲幼长末客主尊者决定定权开场：教师礼仪仪是教师师在从事事班级管管理和教教育教学学时所必必须遵守守的行为为规范，，更是教教师高雅雅气质和和风度的的集中体体现。教教师以身身作则，，在给幼幼儿做出出良好榜榜样的同同时，也也向幼儿儿传递着着优雅、、尊重与与爱。下下面就有有请我们们的老师师们为大大家进行行教师礼礼仪的展展示。站姿：头正，颈颈直，目目光平视视，面带带微笑15度鞠躬礼礼：每天早晨晨入园时时，我们们的老师师都会面面带微笑笑，对家家长施以以15度的鞠躬躬礼，表表示对您您的欢迎迎。也希希望从今今天开始始，家长长也能向向老师一一样面带带微笑，，15度回礼。。一日之之计在于于晨，愿愿大家拥拥有一天天的好心心情。30度鞠躬礼礼：如果今天天是我第第一次见见到您，，我会对对您施以以30度的鞠躬躬礼，为为您能够够信任我我们，选选择我们们的幼儿儿园，表表示衷心心的感谢谢。60度鞠躬礼：幼儿园的工作作十分繁杂，，我们一定有有做得不够完完美的地方。。60度的鞠躬，感感谢各位家长长平时的理解解和包容。90度鞠躬礼：对孩子进行礼礼仪品格教育育，是真正让让孩子受益一一生的教育。。我们会一直直致力于这种种教育，让孩孩子拥有幸福福人生。90度的鞠躬礼，，表达我们对对家长至高的的尊重，同时时，我们也诚诚挚的邀请各各位家长，为为了孩子的明明天