《比热容》教学讲解课件

三、物质的比热容三、物质的比热容1.关于比热容说法中正确的是（）A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关，B.物体的比热容与物体的温度有关，C.物体的比热容与跟物体的质量有关，D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度.质量都没有关系预习检测1.关于比热容说法中正确的是（）预习检测学习目标1知道比热容的定义2知道比热容的意义3知道比热容的计算公式4应用比热容解决问题学习目标问题引导下的再学习夏日中午，沙子很烫而海水很凉.为什么？问题引导下的再学习夏日中午，沙子很烫而海水很凉.为傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和.为什么？傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和.为什么？探究物质吸热的能力提出问题为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？做出猜想可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.分析现象太阳对海水和沙子加热相同，它们升温不同.探究物质吸热的能力提出问题为什么海水和沙子在同一时刻的温度不请你用生活中观察到的现象来说明：1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热量?请你用生活中观察到的现象来说明：1、用同样的炉火分别烧一大锅

对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______结论：思考：对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是沙，如果它们的质量相同，升高相同的温度，它们吸收的热量是否相同？越多对于同种物质的物体，吸收或放出的热量多少，与物体质量的大小及温度的变化的多少有关对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越探究物质吸热的能力实验设计1.实验中对沙子和水的质量有什么要求？2.如何使物体吸热相同？3.如何比较物体吸热多少？4.如何比较水和沙子哪个升温更快？加热时间相同升温高升温相同加热时间短吸热相同比升温升温相同比吸热加热时间相同比升温探究物质吸热的能力实验设计1.实验中对沙子和水的质量有什么探究物质吸热的能力进行实验分别将质量相同的沙子和水装入易拉罐，放在石棉网上用酒精灯加热并搅拌，观察升温10℃、20℃所需要的时间.测量两组数据测量器材：温度计、秒表探究物质吸热的能力进行实验分别将质量相同的沙子和水装入易拉收集证据

物理量物质质量/kg升高10℃需要时间/s升高20℃需要时间/s沙水质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）.分析与结论0.030.03649689163短少不同收集证据物理量质量/kg升高10℃升高20℃沙

问题：

如何科学地比较不同物质的这种性质呢？实验结论：

物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与

有关。物质的种类问题：实验结论：物体吸收的热

比热容—表示物体吸热本领的物理量单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热.用符号Ｃ表示．单位：焦/(千克·℃)符号：J/(kg·℃)读做：焦耳每千克摄氏度同种物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同.比热容是物质的一种物理属性.比热容大：升温相同吸热多；吸热相同升温慢.比热容—表示物体吸热本领的物理量单位质量的某种物质温度升比热容一些物质的比热容［J/(kg·℃)］水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干水泥0.84×103煤油、冰2.1×103铁、钢0.46×103蓖麻油1.8×103铜0.39×103砂石0.92×103水银0.14×103水的比热容的物理意义

.比热容一些物质的比热容［J/(kg·℃)］水4生活■物理■社会海陆风成因比热容在生活中的应用（课本13页）生活■物理■社会海陆风成因比热容在生活中的应用（课本13页）WWW?水的比热容大，能从发动机吸收更多的热量.WWW?水的比热容大，能从发动机吸收更多的热量.

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？

傍晚灌水，因水的比热容大，放热降温慢，防止秧苗受冻；白天放水，因稻田比热容小，吸热升温快，利于秧苗生长.水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示意图).利用风向引导他们走出森林的分析方法是：吸热相同,森林比地面升温

(快/慢),林中空气温度较

(低/高)、密度较

,气压较

,地面空气从

流向

(森林/外界)，应

(顺风/逆风)走.迷途知返晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示

想一想1.为什么海水和沙子在同一时刻温度不一样？质量相等的沙和水，吸收相同的热量,水的比热容大，温度变化小.2.三峡水电站建成后，三峡库区的气候受到一定影响，夏天气温比原来下降2℃左右，（冬天比原来升高2℃左右）为什么？⑴水的比热容大；⑵水蒸发吸热.第一课时（完）

想一想1.为什么海水和沙子在同一时刻温度不一样？质量相热传递过程中吸收或放出的热量热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：设比热容为c、质量m、初温t0、末温t、Q=cm△tQ吸=cm(t-t0)实验表明：物体在吸热或放热过程中，物体的质量越大、比热容越大、温度变化越大，物体吸收或放出的热量就越多.Q放=cm(t0

-t)计算热传递过程中吸收或放出的热量热传递过程中，物体温例1室温为20℃时，用质量为500g的铝壶装有5kg水，把水烧开，水的内能增加多少？水壶共吸收多少热量？是否等于燃料放出

的热量？为什么？例2一茶杯开水，从刚倒入到可以喝的这段时间内，放出的热量大约是（

）A.5×102JB.5×103JC.5×104JD.5×105J例1室温为20℃时，用质量为500g的铝壶装有5kg水，把水精彩回放第二课时（完）1.探究物质吸热升温的属性方法、结论2.比热容定义、意义、解释、应用3.热传递过程中吸收或放出的热量Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0

-t)精彩回放第二课时（完）2.（08泰州）用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化如图，由图线可以看出（）A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同 D.开始甲和乙的比热容为零从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择

液体.2.（08泰州）用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两3.将质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出，迅速放在0℃的冰块上（冰块足够大），则能够使冰块熔化最多的是(C铝＞C铁＞C铜)

（

）A.铜块

B.铝块C.铁块D.一样多快乐提高3.将质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出，迅4.把质量为4kg的冷水与3kg、80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？5.太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它.已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射2.4×107J，如果这些热量的50%被水箱内50L温度为30℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少？4.把质量为4kg的冷水与3kg、80℃的热水混合后的温度为再见！Bye!再见！三、物质的比热容三、物质的比热容1.关于比热容说法中正确的是（）A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关，B.物体的比热容与物体的温度有关，C.物体的比热容与跟物体的质量有关，D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度.质量都没有关系预习检测1.关于比热容说法中正确的是（）预习检测学习目标1知道比热容的定义2知道比热容的意义3知道比热容的计算公式4应用比热容解决问题学习目标问题引导下的再学习夏日中午，沙子很烫而海水很凉.为什么？问题引导下的再学习夏日中午，沙子很烫而海水很凉.为傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和.为什么？傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和.为什么？探究物质吸热的能力提出问题为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？做出猜想可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.分析现象太阳对海水和沙子加热相同，它们升温不同.探究物质吸热的能力提出问题为什么海水和沙子在同一时刻的温度不请你用生活中观察到的现象来说明：1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热量?请你用生活中观察到的现象来说明：1、用同样的炉火分别烧一大锅

对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______结论：思考：对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是沙，如果它们的质量相同，升高相同的温度，它们吸收的热量是否相同？越多对于同种物质的物体，吸收或放出的热量多少，与物体质量的大小及温度的变化的多少有关对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越探究物质吸热的能力实验设计1.实验中对沙子和水的质量有什么要求？2.如何使物体吸热相同？3.如何比较物体吸热多少？4.如何比较水和沙子哪个升温更快？加热时间相同升温高升温相同加热时间短吸热相同比升温升温相同比吸热加热时间相同比升温探究物质吸热的能力实验设计1.实验中对沙子和水的质量有什么探究物质吸热的能力进行实验分别将质量相同的沙子和水装入易拉罐，放在石棉网上用酒精灯加热并搅拌，观察升温10℃、20℃所需要的时间.测量两组数据测量器材：温度计、秒表探究物质吸热的能力进行实验分别将质量相同的沙子和水装入易拉收集证据

物理量物质质量/kg升高10℃需要时间/s升高20℃需要时间/s沙水质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）.分析与结论0.030.03649689163短少不同收集证据物理量质量/kg升高10℃升高20℃沙

问题：

如何科学地比较不同物质的这种性质呢？实验结论：

物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与

有关。物质的种类问题：实验结论：物体吸收的热

比热容—表示物体吸热本领的物理量单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热.用符号Ｃ表示．单位：焦/(千克·℃)符号：J/(kg·℃)读做：焦耳每千克摄氏度同种物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同.比热容是物质的一种物理属性.比热容大：升温相同吸热多；吸热相同升温慢.比热容—表示物体吸热本领的物理量单位质量的某种物质温度升比热容一些物质的比热容［J/(kg·℃)］水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干水泥0.84×103煤油、冰2.1×103铁、钢0.46×103蓖麻油1.8×103铜0.39×103砂石0.92×103水银0.14×103水的比热容的物理意义

.比热容一些物质的比热容［J/(kg·℃)］水4生活■物理■社会海陆风成因比热容在生活中的应用（课本13页）生活■物理■社会海陆风成因比热容在生活中的应用（课本13页）WWW?水的比热容大，能从发动机吸收更多的热量.WWW?水的比热容大，能从发动机吸收更多的热量.

水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？

傍晚灌水，因水的比热容大，放热降温慢，防止秧苗受冻；白天放水，因稻田比热容小，吸热升温快，利于秧苗生长.水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示意图).利用风向引导他们走出森林的分析方法是：吸热相同,森林比地面升温

(快/慢),林中空气温度较

(低/高)、密度较

,气压较

,地面空气从

流向

(森林/外界)，应

(顺风/逆风)走.迷途知返晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示

想一想1.为什么海水和沙子在同一时刻温度不一样？质量相等的沙和水，吸收相同的热量,水的比热容大，温度变化小.2.三峡水电站建成后，三峡库区的气候受到一定影响，夏天气温比原来下降2℃左右，（冬天比原来升高2℃左右）为什么？⑴水的比热容大；⑵水蒸发吸热.第一课时（完）

想一想1.为什么海水和沙子在同一时刻温度不一样？质量相热传递过程中吸收或放出的热量热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：设比热容为c、质量m、初温t0、末温t、Q=cm△tQ吸=cm(t-t0)实验表明：物体在吸热或放热过程中，物体的质量越大、比热容越大、温度变化越大，物体吸收或放出的热量就越多.Q放=cm(t0

-t)计算热传递过程中吸收或放出的热量热传递过程中，物体温例1室温为20℃时，用质量为500g的铝壶装有5kg水，把水烧开，水的内能增加多少？水壶共吸收多少热量？是否等于燃料放出

的热量？为什么？例2一茶杯开水，从刚倒入到可以喝的这段时间内，放出的热量大约是（

）A.5×102JB.5×103JC.5×104JD.5×105J例1室温为20℃时，用质量为500g的铝壶