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文档简介
第1课时图形旋转变换图形的运动(三)2013人教版五年级下册数学第1课时图形旋转变换图形的运动(三)2013人教版五年级学习目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究,增强学生空间观念。学习重点学习难点理解旋转现象的三要素。掌握旋转现象的三要素。学习目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,一、情境导入还记得这是什么现象吗?一、情境导入还记得这是什么现象吗?图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件问:1.你在生活中还见过类似这样的现象吗?问:1.你在生活中还见过类似这样的现象吗?指针可以旋转吗?可以怎样旋转?可以绕O
点顺时针旋转二、探究新知指针可以旋转吗?可以怎样旋转?可以绕O点顺时针旋转二、探从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;90从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;180从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了____13612在描述旋转现象时要注意些什么?13612在描述旋转现象时要注意些什么?旋转了多少度?指针是绕哪个点旋转的?是向什么方向旋转的?旋转了多少度?指针是绕哪个点旋转的?是向什么方向旋转的?总结旋转的三要素。旋转点旋转方向(顺时针、逆时针)旋转角度总结旋转的三要素。旋转点左侧有车通过,车杆要绕点O1
按顺时针方向旋转
90°;右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。逆时针90O2三、达标检测1.(做一做)左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°;逆(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”。2.观察并填空。30(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“_____”。3(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“____(3)指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“11”。9(3)指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?(练习二十一第1题)四、巩固提升1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?(练习二十一第钟摆绕点
O()时针旋转不超过
10°。钟摆绕点
O()时针旋转不超过
10°。顺逆2.(练习二十一第2题)钟摆绕点O()时针旋转不超过10°。钟摆绕点O(风车绕点
O()时针旋转_____
°。风车绕点
O()时针旋转_____°。逆逆90903.(练习二十一第3题)风车绕点O()时针旋转_____°。风车绕点O(图形的旋转变换五、课堂小结13612旋转的三要素。旋转点旋转方向旋转角度图形的旋转变换五、课堂小结13612旋转的三要素。旋转点六、课后作业1.课后利用图形的旋转变换设计一个美丽的图案;2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业1.课后利用图形的旋转变换设计一个美丽的图案;第1课时图形旋转变换图形的运动(三)2013人教版五年级下册数学第1课时图形旋转变换图形的运动(三)2013人教版五年级学习目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究,增强学生空间观念。学习重点学习难点理解旋转现象的三要素。掌握旋转现象的三要素。学习目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,一、情境导入还记得这是什么现象吗?一、情境导入还记得这是什么现象吗?图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件问:1.你在生活中还见过类似这样的现象吗?问:1.你在生活中还见过类似这样的现象吗?指针可以旋转吗?可以怎样旋转?可以绕O
点顺时针旋转二、探究新知指针可以旋转吗?可以怎样旋转?可以绕O点顺时针旋转二、探从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3从“1”到“_____”,指针绕点O按顺时针方向旋转了从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;90从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°;180从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了____13612在描述旋转现象时要注意些什么?13612在描述旋转现象时要注意些什么?旋转了多少度?指针是绕哪个点旋转的?是向什么方向旋转的?旋转了多少度?指针是绕哪个点旋转的?是向什么方向旋转的?总结旋转的三要素。旋转点旋转方向(顺时针、逆时针)旋转角度总结旋转的三要素。旋转点左侧有车通过,车杆要绕点O1
按顺时针方向旋转
90°;右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。逆时针90O2三、达标检测1.(做一做)左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°;逆(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”。2.观察并填空。30(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“_____”。3(2)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“____(3)指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“11”。9(3)指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?(练习二十一第1题)四、巩固提升1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?(练习二十一第钟摆绕点
O()时针旋转不超过
10°。钟摆绕点
O()时针旋转不超过
10°。顺逆2.(练习二十一第2题)钟摆绕点O()时针旋转不超过10°。钟摆绕点O(风车绕点
O()时针旋转_____
°。风车绕点
O()时针旋转_____°。逆逆90903.(练习二十一第3题)风车绕点O
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