图形的运动(三)-第1课时-《图形的旋转变换》教学课件

第1课时图形旋转变换图形的运动（三）2013人教版五年级下册数学第1课时图形旋转变换图形的运动（三）2013人教版五年级学习目标1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究，增强学生空间观念。学习重点学习难点理解旋转现象的三要素。掌握旋转现象的三要素。学习目标1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，一、情境导入还记得这是什么现象吗？一、情境导入还记得这是什么现象吗？图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件问：1.你在生活中还见过类似这样的现象吗？问：1.你在生活中还见过类似这样的现象吗？指针可以旋转吗？可以怎样旋转？可以绕O

点顺时针旋转二、探究新知指针可以旋转吗？可以怎样旋转？可以绕O点顺时针旋转二、探从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“_____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；3从“1”到“_____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°；90从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°；180从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了____13612在描述旋转现象时要注意些什么？13612在描述旋转现象时要注意些什么？旋转了多少度？指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？总结旋转的三要素。旋转点旋转方向（顺时针、逆时针）旋转角度总结旋转的三要素。旋转点左侧有车通过，车杆要绕点O1

按顺时针方向旋转

90°；右侧有车通过，车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。逆时针90O2三、达标检测1.（做一做）左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；逆（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”。2.观察并填空。30（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“_____”。3（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“____（3）指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“11”。9（3）指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第1题）四、巩固提升1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第钟摆绕点

O（）时针旋转不超过

10°。钟摆绕点

O（）时针旋转不超过

10°。顺逆2.（练习二十一第2题）钟摆绕点O（）时针旋转不超过10°。钟摆绕点O（风车绕点

O（）时针旋转_____

°。风车绕点

O（）时针旋转_____°。逆逆90903.（练习二十一第3题）风车绕点O（）时针旋转_____°。风车绕点O（图形的旋转变换五、课堂小结13612旋转的三要素。旋转点旋转方向旋转角度图形的旋转变换五、课堂小结13612旋转的三要素。旋转点六、课后作业1.课后利用图形的旋转变换设计一个美丽的图案；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业1.课后利用图形的旋转变换设计一个美丽的图案；第1课时图形旋转变换图形的运动（三）2013人教版五年级下册数学第1课时图形旋转变换图形的运动（三）2013人教版五年级学习目标1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究，增强学生空间观念。学习重点学习难点理解旋转现象的三要素。掌握旋转现象的三要素。学习目标1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，一、情境导入还记得这是什么现象吗？一、情境导入还记得这是什么现象吗？图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件图形的运动(三)--第1课时-《图形的旋转变换》教学课件问：1.你在生活中还见过类似这样的现象吗？问：1.你在生活中还见过类似这样的现象吗？指针可以旋转吗？可以怎样旋转？可以绕O

点顺时针旋转二、探究新知指针可以旋转吗？可以怎样旋转？可以绕O点顺时针旋转二、探从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“_____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；3从“1”到“_____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°；90从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____°；180从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了____13612在描述旋转现象时要注意些什么？13612在描述旋转现象时要注意些什么？旋转了多少度？指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？总结旋转的三要素。旋转点旋转方向（顺时针、逆时针）旋转角度总结旋转的三要素。旋转点左侧有车通过，车杆要绕点O1

按顺时针方向旋转

90°；右侧有车通过，车杆要绕点____按_____方向旋转_____°。逆时针90O2三、达标检测1.（做一做）左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；逆（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”。2.观察并填空。30（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转_____°到“1”（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“_____”。3（2）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“____（3）指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“11”。9（3）指针从“_____”绕点O顺时针旋转60°到“1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第1题）四、巩固提升1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（练习二十一第钟摆绕点

O（）时针旋转不超过

10°。钟摆绕点

O（）时针旋转不超过

10°。顺逆2.（练习二十一第2题）钟摆绕点O（）时针旋转不超过10°。钟摆绕点O（风车绕点

O（）时针旋转_____

°。风车绕点

O（）时针旋转_____°。逆逆90903.（练习二十一第3题）风车绕点O