幼儿园家园共育实践的有效性策略

幼儿园家园共育实践的有效性策略幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所以家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是幼儿园的重要职一是教师与家长之间缺乏沟通，二是教师不能以尊重的态度对待祖辈家长与自己观念上存在的差异。家园共育成功与否，取决于家长和教师的共同努力。教师的态度和行为是家园合作成功的关键。教师态度认真负责，工作细致到位，对家长态度可亲，对家园共育的质量起着决定性作用。实现有效家园共育我园是这样做的：一、教师培训，做好家园共育理论知识的准备沟通能力是幼儿教师的一项根本功，与家长沟通并不是简单地向家长汇报或者答复家长的问题。它的全部秘密在于德鲁克所说：“一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。”所以为了使教师与家长沟通的更顺畅，更有效，我园在每学年开学初都会组织教师进行相关培训，主要通过案例，学习与家长沟通的心理效应，与不同类型家长沟通的侧重点，与不同性格、不同职业的家长沟通的考前须知，遇到不同教养误区的家长沟通的方法，与不同年龄班的家长如何沟通，与有特殊需求的家长如何沟通，与难以沟通的家长如何沟通等。教师通过学习，在理论知识上有了一定的知识储藏，在实际工作中会更沉着的应对。二、多种渠道让家长了解幼儿园教育内容为了更有效的实现家园共育，我园会通过多种形式，让家长全面了解幼儿园的教育内容，包括：〔一〕召开新学期家长会每学期初，我园都会安排各班召开家长会，教师会将前一学期班内及幼儿的各项工作进行反应，同时向家长介绍本学期的教育内容，目标，重难点等。这样有利于家长了解幼儿园的工作安排，也能更有目的的关注幼帮助家长正确面对别离焦虑及幼儿可能出现的种种问题。学育儿知识，帮助家长树立科学育儿观，丰富育儿经验。〔四〕多种主题活动邀请家长参与，使家长成为幼儿园教育的重要合作伙伴。包括家长开放日活动。我园会根据幼儿的年龄特点，有方案的开展不同内容的家长开放活动。针对新入园小班幼儿的别离焦虑，会进行半日亲子活动，目的在于让家长了解幼儿园的园所环境，班级环境，幼儿一日生活集体教育活动，户外活动等环节，让家长通过观摩，了解幼儿在园的生活、学习、运动等方面的情况。子运动长与幼儿，家长与教师之间的感情，更默契的开展家园共育工作。庆六一亲子游艺活动，庆新年亲子游艺活动。每年的六一儿童节和欢度六一，庆祝新年。为家长提供了家园共育内容，包括育儿指导，活动任务设计，可以亲子阅读的绘本。并分月提供在家庭中与幼儿共同完成的任务清单。教师会根据班级情况，组织家长线上召开家长会，明确阶段幼儿教育任务，家园形成合力，共同促进幼儿各方面成长。帮助家长树立正确的儿童观、教育观，帮助家长解决家庭教育中出现的问题。的一封信”宣传工作。除了提示假期的起止时间，还会在食品平安，出行平安，规律作息时间等