人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第3课中古时期的欧洲导学案设计

人教2019人教2019版高中历史必修中外历史纲要下第 3课中古时期的欧洲导学案设计/5第3课中古时期的欧洲【课标要求】通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌。【重点难点】重点：中古西欧的政治、经济、社会特点；城市兴起的影响。难点：城市兴起的影响一一架起走向近代世界的桥梁。【知识梳理】一、西欧封建庄园-封建制度的兴起和发展（一）封君封臣制度1、西欧封建社会的主要特征是>。2、封君封臣制度是和的产物，授予土地者为,领取土地者为。封臣必须效忠封君，主要义务是。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的、和经济等各种权力。3、特点：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，以土地为纽带、层层分封；等级森严、依次主臣关系。4、影响：一方面国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限；另一方面 封建领主各自为政，分裂割据。（二）、庄园经济、农奴制度1、形成发展：世纪逐渐流行，世纪遍布欧洲各地2、土地组成：领主自营地、和公用土地。3、居民构成（权力与义务）：领主：领主或其管家主持的审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 ；自耕农：法律上自由、缴纳地租、 为领主服一定时间的劳役。农奴：法律上非自由、为需要自备工具为领主服一定时间的。庄园一个机构两类土地三种人员多个作坊一个机构两类土地三种人员多个作坊（庄园法庭） （自营地、农民份地） （领主、农民、农奴）（自给自足）（三）基督教会的神学统治：基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收;它也是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的;它控制着人们的。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导。

二、封建制度的衰落一一城市的兴起架起走向近代的桥梁（一）城市的兴起一一中世纪的花朵政治稳定经济发展耕地面积增加农业繁荣动力技术提高剩余产品提供稳定环境政治稳定经济发展耕地面积增加农业繁荣动力技术提高剩余产品工商业复兴直接推动力工商业复兴1、西欧城市重新兴起的原因：封建经济的发展，逐渐复兴和繁荣。2、时间：世纪前后。3、地点：交通要道、渡口或寺院、城堡附近；主要的中心城市有：巴黎、伦敦、马赛、威尼斯、佛罗伦萨等等。4、自治的方式：通过与封建主,或以金钱赎买，或,赢得一定程度自治权。5、影响：自治有利于的发展，一些城市兴办,培养社会需要的人才。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了的统一事业。（二）统一民族国家的兴起封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量。从11世纪开始，国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一。英国自后逐步形成比较强大的王权。15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。三、中古东欧拜占庭与俄罗斯（一）拜占庭帝国帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 6世纪在位时，拜占庭一度扩张，他在位期间编订的《法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《》《新法典》合称《罗马民法大全》。年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。（二）俄罗斯帝国俄罗斯发端于9世纪建立的罗斯，深受拜占庭帝国的影响。基辅罗斯一度是东欧最强大的国家，13世纪中期，被蒙古征服，成为的臣属。在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家，并向周围扩张。1547年， 正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。与此同时，俄罗斯继续扩张。到17世纪末，俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。知识突破1、阅读教材P16页学思之窗，回答以下问题：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。 9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约， 因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动， 必将以他的意志为准则，绝无违背。 ”——［美］约翰•巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》上卷这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？2、阅读教材P19页史料纵横，比较市民法和万民法，完成以下表格:《法理概要》对市民法和万民法的定义：市民法与万民法有别，任何受治于法律和习惯的民族都部分适用自己特有的法律， 部分则适用全人类共同的法律。每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法， 即该国本身特有的法。至于出自自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法，因为一切民族都适用它。［罗马］查士丁尼著，张企泰译《法学总论 一一法学阶梯》项目市民法万民法时间适用范围形式结果3、德国的一句民谚了，“StadtLuftmachtfrei”也就是“城市的空气使人自由”，结合所学知识比较中世纪的庄园和城市乡村城巾政治

经济4.结合所学知识并进行一定的课外阅读,谈谈封建时代的西欧城市与中国城市的差异【知识结构】板书设计一割据征战--n 封建等级制度匚n4.结合所学知识并进行一定的课外阅读,谈谈封建时代的西欧城市与中国城市的差异【知识结构】板书设计一割据征战--n 封建等级制度匚n一f庄园经济欧L教皇黑暗统治中古东欧的拜占庭和俄罗斯民族国家形成城市的兴起 等级君主制.桥梁 商品经济发展.大学兴起【知识拓展】 基督教的发展演变历程基督教的发展演变历程1.畅所欲言谈历史历史写作大赛——非虚构叙事题目：的一天（美好、忙碌、悲伤……）要求：1.主人公的身份在庄园内部自由选择，男女不限，可以是领主、自由民、农奴、铁匠想象合理，描写符合人物身份，人物活动符合时代背景重点突出，有典型事迹，切记流水账。【参考答案】填空内容结合教材。.（封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在起，有一定的契约意义。）.参看课件内容。.庄园与城市的比较：（政治：农奴没有自由，和农奴主是依附关系；城市市民身份自由；经济：庄园是自给自足的封闭生活；城市是商业发达、贸易繁荣、十分开放）.中国城市与西方城市的比较：◎中古西欧城市是作为经济中心，而不是像古代东方的城市是作为政治中心出现◎西欧城市的兴起是因为商品经济的