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文档简介

中班体育活动教案《认识球类》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神，幼儿园中班体育活动《认识球类》含反思教案。设计思路：球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。活动要求：1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。活动准备：1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3、球类运动 ，磁带，4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。活动过程：一、认识各种球类1（进行曲）师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类运动 ，了解各种球类运动的运动方1、观看2、互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）4三、游戏：配配对四、我做宣传员。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：非对抗性球类游戏里，选手无法直接阻挠对方得分。对

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