幼儿园主题活动设计

PAGEPAGE9幼儿园主题活动设计幼儿园主题活动设计模式幼儿园主题活动设计模板1一、主题名称：幼儿园主题活动《秀丽的冬天》二、选择主题的原因说到冬天，大多数人都觉得寒冷，刺骨的寒风和无尽的白雪，但对孩子来说就不一样了。滑雪、堆雪人和打雪仗都是他们喜欢的活动。为此，我们设计了《秀丽的冬天》主题活动，让孩子们充分感受冬天的美好和神秘，激发他们对冬天的热爱。三.主题目标让孩子了解冬天，学会如何保护自己。学会用自己的感受描述冬天的特点。给孩子讲一些关于雪的科普知识。让孩子们欣赏冬天的画，描绘心中的冬天。教孩子学歌《我们滑雪多快乐四.主题网络图动词（verb的缩写）教学活动计划教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：感受曲调，快乐地学习唱歌。启发孩子用心参与歌唱活动，用眼睛享受歌唱。活动：开设《我爱冬天》主题活动，让孩子了解冬天的特点。活动：老师：这首歌好听吗？孩子们：听老师：你想学吗？1.老师唱前半部分。展示相关图片并播放曲调，引导孩子有节奏地朗读歌词。(三)整体学习歌曲老师先吟诵了歌曲的后半部分，问歌曲：唱的是什么。展示图片，播放音乐，提醒孩子下半年的歌词。因为孩子记忆比较难，老师要有语言和动作的提示，帮助孩子记忆。孩子们跟着歌手；你说，我说，用行动。(四)在不同的冬天都有自己的收获。2:活动目的：通过亲身参与，让孩子对冬天有更深的认识。通过亲身经历教会孩子一些冬天的自我保护知识。准备活动：开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子冬季兴趣。活动：(人)的图片老师：什么季节到了？小朋友：冬老师：你怎么理解？孩子们：喜欢老师：我们出去看看好吗？天。活动延伸要求孩子对比春季和冬季，找出差异之美。让孩子锐的观察力，进一步提高孩子的语言表达潜能。3:活动目的：通过这个活动锻炼孩子的实践潜力。活动：小铲子、胡萝卜等。活动：孩子们：是的。老师：那我们出去堆雪人吧。开始活动把孩子分成几组，每组分配不同的任务，比如雪人作过程中，用相机记录。辅助整体组装，但各部分的形状由儿童自由制作，不受限制。活动扩展：活动4:绘画活动《我心目中的冬天》活动1。通过孩子的手，画出你心中的冬天，增强你对冬天的热爱。2.通过绘画丰富孩子的想象力。活动：花纸和各种颜色的彩色画笔。活动：(一)冬天的想象。通过文字，活动信息自然被提取出来。老师：孩子们喜欢冬天吗？孩子们：是的。老师：用手中的画笔，画出心中的冬天，好吗？(2)开始绘画。老师可以和孩子一起画画，四处走走，观察孩子的画。(三)作品进行表扬，不进行全图对比，不设置排名。(4)活动延伸通过绘画，每个人都描绘了自己心中美好的冬天。这时，老师可以让孩子们互相观看对方的画，鼓励作品交流。这样，我们就可以在相互交流中进一步拓展想象力。同时，交往的过程也是增进友谊的过程，从小培养孩子的友谊。第六，思想的主题比春天的活力，冬天有另一种宁静的美。这个*之后，通过追踪幼儿园主题活动设计范本2 一主题的产生与说明春天到了幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子迎春花开出了黄色的花朵像;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情们的眼睛里，可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重**长出来了呢?"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们"主题活动产生了。1.特征，明白春天是一个秀丽和播种的季节。征春天，体验创作的快乐。编与春天有关的故事或儿歌。愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。1.诗歌、光盘、图书等资料。带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。联系春游地点，做好春游准备。签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：(一)活动一--春天在哪里活动目标：**。能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。的情感。活动准备：儿歌、篮子等。活动过程：外找春天。?春天景象多。(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的ft小黄鹂)。保护花草。(二)活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。能根据树叶的形状，色彩进行联想和创作。乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。活动过程：导入活动，引趣幼儿兴趣。师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的?它是什么树上的?这些树叶能够用来做什么???在画纸上。交代要求，幼儿操作，教师指导。幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。(三)活动三--春天的花朵活动目标：1.会用指纹画表达春天的小花2.掌握指纹画的步骤和方法**与难点：活动**：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：1、谈话导入师：春天到了，到处开满了色彩鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀?这天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱秀丽的小花。小朋友想不想学阿?2、老师示范1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(**告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一齐。)3、幼儿自己动手操作1