幼儿园教师实习报告范文4篇

幼儿园教师实习报告范文篇指导教师：（校内）指导教师：（单位）姓名：专业：班级：实习单位：实习岗位：实习时间：年代日至年代日二零XX年XX月XX日在实习初期的时候，有经历的老师见告我，不能够以帮小伴侣办理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只好够急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，结果就是他们永久都不能够学会自己的事情自己做，不能够养成优秀的行为习惯。经过一段时间的实习，感觉其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是进展和提升幼儿的力气。小伴侣们都特别天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却其实不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真切以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我感觉很内疚，我没有说到做到，失约于幼儿了，我想是不能够能令幼儿佩服的。我严格地向他们道了歉，并劝说自己今后要做到真切地恭顺幼儿，对幼儿要讲信用。在实习时期，最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂序次的保持等不确定的因素，对老师的组织力气和掌握力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要留意和提升的。我把在实习时期的点点滴滴串通起来，在这一个多学期的时间里，我的看法，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要不卑不亢，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意经历的积累，留意观看有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，吸取适合，那么，就确定能够获取进步，获取提升和进展。而且，新老师还应当留意成立老师的个人魅力和成立一个优秀的形象。这就必需从自己的技术技巧、人格等方面下时间。与幼儿的距离，成立自己的个人魅力，技术技巧也是一个很好的路子。同时，还应当要做到一言九鼎。只有恭顺幼儿才能令幼儿恭顺自己，成立优秀的形象。有一位有经历的幼儿老师说：“老师成立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。自然这些要求不是过份的。比方，在活动中，有活动规章;在玩耍中，有玩耍规章，老师必需在渺小处成立声威。假如在渺小处不留意，那更不用说在其他地方了。成立声威不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在成立个人魅力和成立优秀形象方面，要留意的是生活中的点滴和渺小之处，要讲究原则和急躁，而不是靠几节成功的课，由于这其实不是短时间内能够做到的。精选幼儿园老师实习报告内容一个多学期的实习生活，使我更深刻地认识到一名幼儿老师的工作;更深刻地认识和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟习到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练争论理论的学习，常常忽视了对幼儿生活老例的关注。此次实习第一次完满地观看了幼儿的一日生活，察觉其实训练幼儿的生活老例，培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机遇对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。平常生活的突发大事都成为老师培育幼儿优秀行为习惯的机遇。在实习初期的时候，有经历的老师见告我，不能够以帮小伴侣办理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只好够急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，结果就是他们永久都不能够学会自己的事情自己做，不能够养成优秀的行为习惯。经过一段时间的实习，感觉其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是进展和提升幼儿的力气。精选幼儿园老师实习报告内容小伴侣们都特别天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却其实不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真切以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我感觉很内疚，我没有说到做到，失约于幼儿了，我想是不能够能令幼儿佩服的。我严格地向他们道了歉，并劝说自己今后要做到真切地恭顺幼儿，对幼儿要讲信用。在实习时期，最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂序次的保持等不确定的因素，对老师的组织力气和掌握力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要留意和提升的。我把在实习时期的点点滴滴串通起来，在这一个多学期的时间里，我的看法，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要不卑不亢，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意经历的积累，留意观看有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，吸取适合，那么，就确定能够获取进步，获取提升和进展。而且，新老师还应当留意成立老师的个人魅力和成立一个优秀的形象。这就必需从自己的技术技巧、人格等方面下时间。与幼儿的距离，成立自己的个人魅力，技术技巧也是一个很好的路子。同时，还应当要做到一言九鼎。只有恭顺幼儿才能令幼儿恭顺自己，成立优秀的形象。有一位有经历的幼儿老师说：“老师成立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。自然这些要求不是过份的。比方，在活动中，有活动规章;在玩耍中，有玩耍规章，老师必需在渺小处成立声威。假如在渺小处不留意，那更不用说在其他地方了。成立声威不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在成立个人魅力和成立优秀形象方面，要留意的是生活中的点滴和渺小之处，要讲究原则和急躁，而不是靠几节成功的课，由于这其实不是短时间内能够做到的。精选幼儿园老师实习报告内容幼儿园老师实习报告内容一个多学期的实习生活，使我更深刻地认识到一名幼儿老师的工作;更深刻地认识和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟习到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练争论理论的学习，常常忽视了对幼儿生活老例的关注。此次实习第一次完满地观看了幼儿的一日生活，察觉其实训练幼儿的生活老例，培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机遇对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。平常生活的突发大事都成为老师培育幼儿优秀行为习惯的机遇。在实习初期的时候，有经历的老师见告我，不能够以帮小伴侣办理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只好够急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，结果就是他们永久都不能够学会自己的事情自己做，不能够养成优秀的行为习惯。经过一段时间的实习，感觉其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是进展和提升幼儿的力气。小伴侣们都特别天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却其实不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真切以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我感觉很内疚，我没有说到做到，失约于幼儿了，我想是不能够能令幼儿佩服的。我严格地向他们道了歉，并劝说自己今后要做到真切地恭顺幼儿，对幼儿要讲信用。在实习时期，最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂序次的保持等不确定的因素，对老师的组织力气和掌握力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要留意和提升的。我把在实习时期的点点滴滴串通起来，在这一个多学期的时间里，我的看法，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要不卑不亢，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意经历的积累，留意观看有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，吸取适合，那么，就确定能够获取进步，获取提升和进展。而且，新老师还应当留意成立老师的个人魅力和成立一个优秀的形象。这就必需从自己的技术技巧、人格等方面下时间。与幼儿的距离，成立自己的个人魅力，技术技巧也是一个很好的路子。同时，还应当要做到一言九鼎。只有恭顺幼儿才能令幼儿恭顺自己，成立优秀的形象。有一位有经历的幼儿老师说：“老师成立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。自然这些要求不是过份的。比方，在活动中，有活动规章;在玩耍中，有玩耍规章，老师必需在渺小处成立声威。假如在渺小处不留意，那更不用说在其他地方了。成立声威不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在成立个人魅力和成立优秀形象方面，要留意的是生活中的点滴和渺小之处，要讲究原则和急躁，而不是靠几节成功的课，由于这其实不是短时间内能够做到的。幼儿园老师实习报告总结俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总感觉困难很大，自己工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难睁开。毫无眉目可言，毕竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝睁开各种活动，做着一个又一个的玩耍，看着孩子们一张张愉悦、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，试一试独立带孩子，经过几次此后，我的紧急心理才渐渐退去，慢慢的融入这个小集体中间。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清早，早早的起床，带着那一点愉悦，那一点紧急，那一点惊诧预备开头实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子采纳我，而且喜欢我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么气度惊奇，他们会主动上来和你打招呼，而且问这问那，很快我就和他们生疏起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我感觉她更像我的妈妈，不行是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈爱的母亲，用完心血培育我这个刚“出生”的孩子。我会乐观观看陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教老师，并能很快地将老师教授的阅历付诸于行动，成为自己的经历。在陈老师的指导和关怀下，我很快得就生疏了工作，而且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要经过接触幼儿、认识幼儿，渐渐形成恭顺幼儿、喜欢幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的训练看法。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同样的幼儿要用不同样的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真切走进孩子们的内心小世界，不专心去认识去察觉捕获他们的闪光点是不能够的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不但要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特其他重要，在实习时期我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获取了很难得的东西。六个多月的实习生活，使我更深刻地认识到了一个幼儿老师的工作;更深刻地认识和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟习到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获取他们的欢心，才会获取他们的相信和依靠。但这样却其实不代表小伴侣会听我的命令做事。一个缘由就是我还没有真切以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己看作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时我把他们的话当儿戏，哄他们。我很有幸能够跟大班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教育则是一笔难得的财宝。特别是陈老师，她的