中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件

中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生记叙文阅读标的舍和作用第一课时复习目标:通过观察考题及答案,能准确说出标题的含义及作用,总结答题方法,并用这一方法解决此类问题。中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果1记叙文阅读标的舍和作用记叙文阅读2第一课时复习目标:通过观察考题及答案,能准确说出标题的含义及作用,总结答题方法,并用这一方法解决此类问题。第一课时3复习指导复习内容:能准确把握标题的含义及作用复习方法:默读,边读边思考,交流展示,老师点拨,找规律,归纳方法要点。复习时间:20分钟复习要求:总结此类题型的答题方法复习指导4教师点拨:题目也即文章的标题。通常被称作文章的“题眼”,既然一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出文章的内容概要,能使这“眼睛”中窥探到章的主要丙容。因此在阅读文章时,一定要认的看标题。标题往往会是贯穿全文的线索,而线索往往可以是一个凝练精辟的句子,也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作,甚至可以是一个事物。(如个小物品、一种植物小动物有的线索往往是被翁珍金您受的变珍揉串起了全文,使原本有的标题可以直接点明文章的主题,明确而扼要。有的标题具有象征意又,省的标题具有浓郁的文学色彩面虑浅层含又要考虑深层含义教师点拨:5复习检测答题思路:标题含义:可能会有表层义和深层义,要注意联系文章中心(1)指出修辞,抓住特征,说明作用(2)联系中心,需要结合文章的主旨来分析(3)挖掘表层、深层含义题目的作用(1)概括文章主要内容,如《走一步,再走一步》;(2)充当文章线索,如《背影》;(3)充当文眼;揭示文章中心(突出主题)如《童趣》;(4)新颖、设悬念、引发读者的注意和阅读兴趣等《变色龙》(5)引发读者思考;(6)作者思想感情的触发点,如《紫藤萝瀑布》《背影》复习检测6课文实例:《爸爸的花落了》题目的含义:方面写爸爸养的花凋落了;另一方面暗示爸爸也离开了人世题目的作用:拟题巧妙新颖,一语双关,耐人寻味,概括了文章的中心意思。《爸爸的花落了》标题作用:作为文章的线索;或象征人物的形象或精神;揭示文章中心或概括文章内容;新颖独特,吸引读者。课文实例:7常见命题形式1、如何理解标题的含义。2、试分析文章标题的作用。3、以此为标题的好处。4、文章的标题是否能用“…”来替换?哪个标题更好?(说明理由)5、给文章拟一个恰当的标题。常见命题形式8解标题的含义解标题的含义9方法指导(一)揣摩标题的含义表层含义:标题的字面含义、文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义方法指导10回答这类题目,首先要仔细看文章的标题。然后再仔细阅读文章,进而思考:文章以么不是就是文章的线索题目有没有什么象征意义,题目是不是用了修辞,题目在字面上传递什么信息,在这文字背后还包含着什么深层意义。然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息,经过推敲思考,最后把自己想到的内容归类一下,哪些是浅层意义,哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义,也就是浅层意义与深层意义还要注意在用文字表述过程中,不要遗漏,要清楚明白。回答这类题目,首先要仔细看文章的标题。然11中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件12中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件13中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件14中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件15中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件16中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件17中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件18中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件19中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件20中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件21中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件22中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件23中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件24中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件25中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件26中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件27中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件28中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件29中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件30中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件31中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件32中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件33中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件34中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件35中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件36中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件37中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件38中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件39中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件40中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件41中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件42中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件43中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件44中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件45中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件46中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件47中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件48中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件49中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件50中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件51中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件52中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件53谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha54中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生记叙文阅读标的舍和作用第一课时复习目标:通过观察考题及答案,能准确说出标题的含义及作用,总结答题方法,并用这一方法解决此类问题。中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用36、如果55记叙文阅读标的舍和作用记叙文阅读56第一课时复习目标:通过观察考题及答案,能准确说出标题的含义及作用,总结答题方法,并用这一方法解决此类问题。第一课时57复习指导复习内容:能准确把握标题的含义及作用复习方法:默读,边读边思考,交流展示,老师点拨,找规律,归纳方法要点。复习时间:20分钟复习要求:总结此类题型的答题方法复习指导58教师点拨:题目也即文章的标题。通常被称作文章的“题眼”,既然一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出文章的内容概要,能使这“眼睛”中窥探到章的主要丙容。因此在阅读文章时,一定要认的看标题。标题往往会是贯穿全文的线索,而线索往往可以是一个凝练精辟的句子,也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作,甚至可以是一个事物。(如个小物品、一种植物小动物有的线索往往是被翁珍金您受的变珍揉串起了全文,使原本有的标题可以直接点明文章的主题,明确而扼要。有的标题具有象征意又,省的标题具有浓郁的文学色彩面虑浅层含又要考虑深层含义教师点拨:59复习检测答题思路:标题含义:可能会有表层义和深层义,要注意联系文章中心(1)指出修辞,抓住特征,说明作用(2)联系中心,需要结合文章的主旨来分析(3)挖掘表层、深层含义题目的作用(1)概括文章主要内容,如《走一步,再走一步》;(2)充当文章线索,如《背影》;(3)充当文眼;揭示文章中心(突出主题)如《童趣》;(4)新颖、设悬念、引发读者的注意和阅读兴趣等《变色龙》(5)引发读者思考;(6)作者思想感情的触发点,如《紫藤萝瀑布》《背影》复习检测60课文实例:《爸爸的花落了》题目的含义:方面写爸爸养的花凋落了;另一方面暗示爸爸也离开了人世题目的作用:拟题巧妙新颖,一语双关,耐人寻味,概括了文章的中心意思。《爸爸的花落了》标题作用:作为文章的线索;或象征人物的形象或精神;揭示文章中心或概括文章内容;新颖独特,吸引读者。课文实例:61常见命题形式1、如何理解标题的含义。2、试分析文章标题的作用。3、以此为标题的好处。4、文章的标题是否能用“…”来替换?哪个标题更好?(说明理由)5、给文章拟一个恰当的标题。常见命题形式62解标题的含义解标题的含义63方法指导(一)揣摩标题的含义表层含义:标题的字面含义、文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义方法指导64回答这类题目,首先要仔细看文章的标题。然后再仔细阅读文章,进而思考:文章以么不是就是文章的线索题目有没有什么象征意义,题目是不是用了修辞,题目在字面上传递什么信息,在这文字背后还包含着什么深层意义。然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息,经过推敲思考,最后把自己想到的内容归类一下,哪些是浅层意义,哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义,也就是浅层意义与深层意义还要注意在用文字表述过程中,不要遗漏,要清楚明白。回答这类题目,首先要仔细看文章的标题。然65中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件66中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件67中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件68中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件69中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件70中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件71中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件72中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件73中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件74中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件75中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件76中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件77中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件78中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件79中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件80中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件81中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件82中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件83中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件84中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件85中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件86中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件87中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件88中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件89中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件90中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件91中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义与作课件92中考语文-专题复习三-记叙文阅读-标题的含义