2023年度学生资助工作总结

第44页共44页2023年度学生资助工作总结2023年度学生资助工作总结。202_年度学生资助工作总结近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临宏大的压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是202_年秋季以来国家对普通高中施行了助学金发放政策，为学校教育的开展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校202_年国家助学金工作开展情况汇报如下：一、根本情况1、目前我校高中在校学生3800余人，202_春享受资助的学生616人;202_秋享受资助的学生730人。2、202_秋季享受资助的学生730人中：按户口分：农业户口652人，非农业户口78人;按年级分：高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。3、202_年度我校事业收入(截至11月30日)730.45万元;校内各类资助363人，金额22.28万元;校内资助占事业收入的3.1%，符合上级规定。校内资助中，其中减免学费14人,0.81万元;特殊困难减免167人，17.87万元;奖学金72人，2.3万元。其他工程110人，1.3万元。4、其他社会资助活动：1)202_暑期中央彩票基金大学生新生入学资助工程：31人，省内21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共计发放资金20500元。2)202_秋中央彩票基金助学工程滋蕙方案，73人，每人202_元，共计14.6万元。二、学生资助工作开展情况1、成立学生资助组织机构，制定施行方案。我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行方法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导详细抓，制定了严谨的施行方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，实在推进和落实国家助学金政策。2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原那么。由于普通高中只20%的学生享受国家助学金，所以在详细评审过程中，无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原那么，认真组织施行受助学生的评审工作。我们屡次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生202_(15)号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。在会上我们明确要求，在会上我们明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核;学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生根本情况进展调查落实;资助办公室审查完毕后上报学校领导小组，领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工作实在做到公平、公正，对贫困学生在班内和学校分别进展了为期5天和5个工作日的张榜公示，并公示举报及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视。3、准确把握资助范围，标准申请和审批程序根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信”，在学生和家长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对象界定准确。其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件(户籍原件班主任必须审核)以及家庭经济困难的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进展汇总、审核、批准，并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。4、严格国家助学金的发放使用和统计管理为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。5、实在落实校内资助经费的提取和使用为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种多样。例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这局部资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费施行方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的屡次会议。共计资助31人，其中省内21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共计发放资金20500元。8、中央彩票基金滋蕙方案工作：我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的屡次会议。按照文件要求进展校内公示，共计资助73人，每人202_元;共计发放资金14.6万元。9、学生资助工作百千万走访活动：为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长等群众意见，我们制定了《宿州学院附属实验中学202_年学生资助工作“百千万”走访活动施行方案》。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了10多个家庭及学生。访后效果良好，进步群众对资助政策的知晓度、满意度。三、存在问题202_年学生资助工作，工程多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。1、档案归类方面：要求的内容多，工程细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。2学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。3、国家助学金的比例偏低，造成局部班级(特别是实验班)供应矛盾突出。下次我们将在政策允许的范围内尽可能的向局部班级倾斜，以保证助学金工作的稳定开展。4、由于高中学生有了一定的思想，在操作过程中，有极个别班级和同学出现拉票现象，给助学金的严肃性、政治性带来了新的冲击。下一次我们加强班级评议小组人员的培训与监视工作，确保助学金工作的公正进展。四、下一步的打算1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持，尽快完善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账目可记，会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都可以做到随要随查。2、再一次细化202_秋季助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，不错项。3、加强资助宣传工作。把校内资助成才，爱心助学的行为发扬光大，旨以传递社会正能量，促进建立和谐校园与和谐社会。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读学生资助工作总结学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原那么，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关心与温暖，又鼓励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学____时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生理解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进展说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供应校长。二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关心与温暖，同时又鼓励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进展调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进展摸底。各班级上报贫困学生前，由本班学生进展讨论和不记名投票的方式进展反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进展逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。三、张榜公示，公开评选结果。受助学生确定后，为了将此项工作实在做到公开、公正、公平，对受助学生进展了为期三天的张榜公示，并公示举报、信箱，主动承受师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报信息。四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进展严格复查，通过走访、家访等方式进展核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进展学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步进步，假如受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不落伍。五、加强疏导、优化学生心里家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要亲密关注他们的心理安康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立老实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，仁慈的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡节俭节约，花钱不大手大脚等。六、学校减免，资助群体扩大学校为了实在解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进展减免，每年减免各种费用多达60万元。中职学生资助工作总结在过去的202_202_学年中，在南充市教育局、南充市资助中心的帮助指导下，我校认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》等文件精神，严格按照学校制定的《南充卫生学校国家助学金施行方案》，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。一、根本情况202_年秋季学期：审核符合国家助学金条件2132人，其中07级学生892人、08级学生1240人，实际享受资助学生2124人，该学期共发放国家助学金159.3万元;审核符合中职六类学生资助受助学生269人，该学期共发放六类学生资助资金26.9万元;审核符合生地为汶川地震51个重灾区受助学生185人，该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金18.5元。202_年春季学期：审核符合国家助学金条件2084人，其中07级学生887人，08级学生1197人，实际享受资助学生2074.2人，该学期共发放国家助学金155.565万元;审核符合中职六类学生资助受助学生268人，该学期共发放六类学生资助资金26.8万元。二、组织管理1、领导重视，统筹安排我校在中等职业学校学生资助工作中，可以认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监视，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助详细工作由学生资助管理办公室承当，办公室设在学生科，教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后情况统计上报。做到了分工明确，责任到人，机构健全，组织严密。学校校长办公会一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求。校长办公会同时指出，帮助贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要实在抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度标准，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、标准化。同时通过学校提供的奖、助、补、减等政策来综合运用，解决贫困学生根本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生实在得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。2、制定标准，完善制度根据国家、省厅有关政策文件要求，研究制定了《南充卫生学校国家助学金施行方案》，并在202_年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的情况下，积极协调学校各科室，制定出《关于加强学生国家资助管理的通知》，明确各科室的职责与分工，更加标准了国家资助的申请、审核、发放程序。3、认真组织，求真务实在详细审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着公平、公正、公开、透明、实事求是、客观务实的原那么，认真组织施行了受助经济困难学生的审核工作。(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广阔学生在进一步理解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会，并能认真完成初审工作。(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查理解班级学生根本情况，后由班主任初审，此后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生根本情况进展调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打、下基层等方法对贫困学生家庭情况进展摸底分析^p，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进展耐心细致理解后汇总，最后确定受助学生。(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作实在做到公平、公正，对受助学生进展了为期一周的张榜公示，并公示举报及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视;同时，由班主任组织各班进展讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进展征求意见和建议后，我校将各类资助按规定上报市教育局审核。(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的根底上，进展国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册，并联络银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。4、经济帮困与精神救助相结合家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在宏大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目的，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克制自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节才能的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要老实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人才能有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，仁慈的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。进步学生节俭节约意识。现代学生节俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生进步节俭节约意识，争取做到两个一，与家长通一次，和学生的谈一次心。三、资助信息报表报送工作我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。四、落实校内资助工作校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，202_年秋季学期学校在校内资助费用提取3.89万元，202_年春季学期学校在校内资助费用提取3.28万元。主要用于学生奖学金的发放。在202_至202_学年学校免除了1名特困学生学费。五、资助资料的建档、存档工作学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进展建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。六、问题与缺乏对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步进步信息报送的质量和效率，多积累经历，再接再厉，争取做的更好。区学生资助工作总结区学生资助工作总结一年来，在区委区管委的正确领导下和上级有关部门的关心指导下，紧紧围绕“民生至上”的总体目的，以“惠民生”为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广阔学生、家长和社会各界的一致肯定。现就20**年学生资助工作情况总结如下：一、根本情况我区现有幼儿园1所，在园学生数251人；小学5所、初中1所，在校学生人数**36人。二、学生资助工作开展情况施行贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。〔一〕成立学生资助组织机构，制定施行方案。按照上级文件精神，制定了《**区学生资助工作施行方案》，成立了学生资助工作领导小组，由区管委副主任任组长，文教局局长任副组长，各村〔居〕委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的领导。〔二〕加大资助政策宣传力度学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。为使国家和省市学生资助政策家喻户晓、深化人心，确保各项资助政策顺利施行。我局高度重视国家学生资助政策宣传工作，将此项工作纳入年度工作方案，制订了实在可行的工作方案，落实专人负责，形成了有社会影响的宣传声势，让国家学生资助政策家喻户晓，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量工作，获得了一定实效。1.制作宣传看板和印刷发放宣传手册。区文教局汇编各项学生资助政策，印刷宣传手册，分发到各村〔居〕委、各学校、幼儿园，做到老师、学生或家长人手一份，进步师生、家长和社会知晓率。在区行政效劳中心，制作摆放资助政策宣传看板，进一步向广阔群众宣传资助政策。2.利用宣传栏、板报等宣传资助政策。为让广阔人民群众知晓资助政策，我们在区文教局网站定期发布各项资助政策，并开通学生资助中心微信等。3.通过家长会、班会等主题活动宣传资助政策。各学校、幼儿园在假期放假前，利用家长会、家长课程等形式对家长进展资助政策宣传。在班会上，开展资助政策宣传主题活动。4.通过问卷调查、资助育人演讲等活动宣传资助政策。要求各学校、幼儿园加大资助政策宣传力度，结合发生在身边的资助育人案例开展演讲活动。发放师生、家长调查问卷，进一步普及各项资助政策，进步知晓率。5.深化社区宣传学生资助政策。在周末或假期，发动学生志愿者深化全区各个社区发放学生资助政策宣传册。与社区效劳人员联络，共同配合在社区宣传橱窗张贴各项资助政策宣传材料，扩大宣传面，使党和国家的资助政策深化人心，家喻户晓。6.开通学生资助中心____和微信，建立资助QQ群。在区文教局网站公布资助中心、邮箱，开通学生资助中心微信，建立资助QQ群，为学生答疑解惑，搭建起一个宣传学生资助政策宣传的互动平台。7、各学校充分发挥党团组织、辅导员和班主任的作用，以学生资助工作为抓手，以解决学生的实际困难为切入点，努力培养学生树立爱党爱国意识、发奋进取意识、自立自强意识、老实守信意识、节俭节约意识和感恩风险意识等六个根本意识，积极发挥资助工作育人的功能，促进每位受助学生安康成长。〔三〕准确把握资助范围，标准申请和审批程序1、学前教育资助政策的执行及资金的投入和发放情况。我区共有附设学前班和幼儿班儿童人数251人，根据揭**教《**区学前教育资助施行方案》〔[20**]23号〕精神，我区采取措施，实在保障困难家庭适龄儿童、孤儿和残疾儿童公平承受学前教育的权益，普惠性学前教育，对建立幸福**，促进教育公平和社会公正，对全区困难儿童、孤儿及残疾儿童28名幼儿进展资助，已发放资助资金28000元〔其中省级18900元，区财政9100元〕，资金到位率和资金发放比例，分别到达100%。资助人数占总人数的11.**%。2、义务教育学生资助情况我区认真贯彻落实有关文件精神，实在强化义务教育阶段家庭经济贫困生生活补助费专项资金管理，确保了资助政策的顺利施行。工作规程：①农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助资金，每年按市下达我区控制数分解到各村〔居〕委。由个人申请，村〔居〕委会等联席会议评议，张榜公布，最后由区工作领导小组审批。②家庭经济困难生生活费补助的范围和对象：从每年春季入学开场，凡农村义务教育阶段家庭人均年纯收入低于1500元的可纳入补助对象。③经民政部门确认的五保户和低保户、父母双亡或一方已故、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动才能造成生活困难的学生以及残疾学生。④因重大自然灾害或家庭出现重大变故、灾祸导致贫困的学生。⑤方案生育独生子女户和双女绝育户家庭经济困难的学生。我区结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。⑥补助面和补助标准:在现有享受生活费补助政策的学生中,困难学生占80﹪﹙含小学、初中﹚，每生每学年补助标准200元；特殊困难学生占20﹪,每生每学年补助标准为：小学每生500元，中学每生750元。⑦严格国家学生资助资金的发放使用和统计管理。受助学生确定后，将补助金以现金形式发放到学生个人手中，即由受助学生本人签收，家长证明，学校将签领表通过教育系统会计核算中心汇总后报区文教局存查。困难学生生活费补助资金实行专户管理，分账核算。由区财政局直拨至区教育系统会计核算中心在银行开设的农村免费义务教育专项资金特设专户，区教育系统会计核算中心要按照有关专项补助资金拨付规程的有关要求办理相关会计核算业务。全区中小学6所，在校学生**36人。其中：受助学生数432人，发放家庭经济贫困生生活补助费118770元。我们坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大老师走访力度，找准学生根本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生手中。资金到位率和资金发放比例，分别到达100%。受助人数占总人数的26.41%。三、工作中存在的问题及有待改良的方面在各级领导的关心与支持下，我区此项工作获得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是我区贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一局部贫困学生却得不到补助。二少数群众存在“平均”的思想，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。三是不断加大政策的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持场面。在今后的工作中，我们要不断总结，积累经历，创新工作思路，强化工作措施，推动我区学生资助工作顺利、安康、有序开展，“坚持以科学开展观为指导，深化落实国家资助政策和精致化思想，努力创始学生资助精致化时代”真正为“贫困家庭学生”营造一个安康、快乐、平等、和谐的成长环境。高校资助工作总结做好贫困生的资助工作是理论农场教育科学开展的重要表达，是为人民谋利益、稳固教育成果的重要手段。202_学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的三免一补政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目的，以施行免补工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作获得显著成绩.现将202_学年度我场贫困生助学工作情况总结如下：一、进步认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教育总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长详细落实，开学初，教育总支提出百名老师进千家，温暖送进每一户老师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸贫寒困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有方案有步骤地施行。二、深化考虑，认真总结，对全年农场贫困生助学工作的回忆。一年来，在农场教育总支在上级部门的亲切关心下，在农场各学校的共同努力下，202_学年度，农场资助贫困学生生活费元，共计多人，100%的学生享受两免，我们积极争取社会力量的捐助，资助，共计xx人。农场全体师生爱心捐款多元。标准操作流程，狠抓过程管理①对困难学生施行减免相关费用及施行补助的工作是农场施行义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评癣公示、审核确定等几个阶段，承受监视，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进展检查。②为了进一步标准操作流程，保证助困名额确实定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，防止多头资助，重复救助。中职资助工作总结阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克制办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作获得初步成绩：一、组织政治学习，强化业务培训为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，根据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进展政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习气氛。为贯彻落实生地国家助学贷款政策，建立良性的生地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生地助学贷款的顺利施行提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学工程”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、标准化、自觉化，通过学习进步了中心工作人员的思想认识和业务才能。二、标准____，落实各项职责为标准中心内部管理,推进效能型机关建立，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，详细落实，特别对业务档案建立等提出要求。明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的根本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动筹划组织、档案建立、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。三、完善内部管理，加强迫度建立为了塑造单位形象，树立大局意识和效劳意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进展各项业务工作进展情况的汇报交流，以到达互通有无、沟通协调的目的。四、改善办公环境，创造办公条件为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，局部电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。五、加强监管、标准落实，认真完成各类资助管理业务1、生地助学贷款业务的开展情况〔1〕国家开发银行生地信誉助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办详细工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式实在缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。〔2〕按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信誉助学贷款工作的详细施行和管理进展了明确的规定。〔3〕为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展详细业务。由此，阿左旗生地信誉助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经历，为来年的工作奠定了很好的根底。2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学工程得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监视、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们可以及时地享受到国家的助学政策。〔1〕于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进展监管，确保助学金按政策及时、足额发放。〔2〕我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进展了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金157.32万元，所有资金从银行直达中职学生在信誉合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的破绽，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。3、政府及各类社会捐助工作的管理〔1〕XX年政府资助工作圆满完成为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深化社区入户调查、摸底，受助学生公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了XX年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人XX元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。〔2〕各类社会捐助工作有序进展为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额2.72万元；see生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元；中国福彩“草原情”工程资助我旗贫困大学生7名,资助金额1.4万元；广东企业家“草原爱心”捐助工程今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元；阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计5.2万元；阿左旗总工会“金秋助学”工程资助贫困大学生77人，资助金额共计14.9万元。至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅XX年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。六、积极上报信息，撰写经历总结材料资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断进步报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经历，为社会各界理解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生地信誉助学贷款工作的开展情况进展了专项总结，撰写了经历总结材料报送盟中心。七、创新教育形式，发挥关工委工作职能一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的详细情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究工程，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调开展的理论研究》为题，向科技局提出立项申请；充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进展爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发〔XX〕7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，挑选40篇优秀作文上报了盟教体局。为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关老师，结合思品及校本课程对学生进展宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障；为总结经历，进步认识，请各校报送了XX年度家长学校的工作方案和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进展了全面理解；根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。八、严格财务制度，做好财务管理今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原那么，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，实在做好各项资助款的发放工作。九、存在的问题及改良意见1、生地信誉助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极筹划、统筹安排，提升办事效率。2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习时机，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。十、下年度工作思路在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经历，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都可以得到实实在在的帮助。1、加强生地信誉助学贷款业务工作，做好XX年度贷款后续业务，开展XX年度生地信誉助学贷款工作。2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开场施行。逐步完善资助制度，标准操作程序，加强资助资金的管理和发放。3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，进步工作绩效。4、加强迫度建立。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监视和感恩教育，使贫困生全面安康成长。6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。小学学生资助工作总结我校是一所山区小学，有局部家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的亲密配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真务实，探究创新，使该项工作得以有条不紊地持续深化推进，使贫困学生能安心学习安康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥护。现将主要情况总结如下：一、高度重视，健全组织当前，随着社会开展不平衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生仍然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其安康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长;专人详细负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进展全方位、多角度的广泛深化宣传，让广阔贫困学生、家长社会全方位理解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进展公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对根本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接收到位，节长流，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，到达了预期效果。学生资助工作总结5篇202_年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原那么，严格程序，标准操作，健全体系，提升程度，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：一、根本情况我校202_年在校生人数____人，有9个教学班。学生很多为留守儿童，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较为繁重。国家助学金202_年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均202_元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。并已交县学生资助中心。202_年秋季的学生资助工作已经启动，，金额总计26.2万元，已报区学生资助中心审核。二、工作成绩与经历第一、加强统一领导，抓好责任落实学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以实在做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助详细工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。学生资助工作领导小组如下：组长：校长副组长：党总支书记德育副校长教学副校长成员：总务主任支部主任政教主任教务主任联络员：资助管理员报账员学籍管理员档案管理员第二，制定完善方案，实行标准管理学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件根底上，制定、修订了《学校学生资助工作施行方案》和《校内资助方法》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。在详细评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行方法》规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原那么，认真组织施行了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进展公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。第三，进展感恩励志教育，发挥育人综合效益我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，才能上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理安康教育，保证他们有一个安康的的心理，英勇面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进展知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。值得一提的是，202_年2月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐1.9万元的神奇。一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、中新网、荆楚网等媒体纷纷进展跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。三、存在的问题和今后的打算学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫过失，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出过失；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建立今后要继续完善。还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。中职资助工作总结范文阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克制办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作获得初步成绩：一、组织政治学习，强化业务培训为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，根据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进展政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习气氛。为贯彻落实生地国家助学贷款政策，建立良性的生地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生地助学贷款的顺利施行提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的中职国家助学金及免学费和中彩专项助学工程培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、标准化、自觉化，通过学习进步了中心工作人员的思想认识和业务才能。二、标准____，落实各项职责为标准中心内部管理,推进效能型机关建立，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会