报纸编辑学教学大纲

PAGEPAGE6《报纸编辑学》教学大纲一、课程地位、作用与质量标准：（一）课程的地位和作用《报纸编辑学》是编辑出版专业的主干课、必修课。报纸编辑学是一门应用性学科，学习本课程要注重理论联系实际。首先，要理解课程所讲的原理，在此基础上，参加报纸编辑工作实践或完成一定数量的作业，实际掌握报纸编辑工作的方法和技能。其次，还要注重分析和研究报纸，从中吸取编辑工作的经验，了解编辑工作的新进展，并不断丰富对报纸编辑工作的认识，掌握报纸编辑工作的能力。（二）课程质量标准通过本课程的学习，学生能够根据教学要求掌握报纸编辑学的理论知识，达到学会报纸编辑的基本技能标准，丰富对报纸编辑工作的认识。二、教学内容和要求：第一章绪论1、本章重点了解报纸编辑工作的历史沿革及演化趋势，领会新时期报纸编辑工作的特点及发展变化。掌握学习报纸编辑课的主要思路与方法。2、本章难点报纸、报业、采编分离、采编合一等专业术语的掌握，以及宏观报纸编辑工作和微观报纸编辑工作各个流程的掌握。3、本章内容：第一节当代报纸编辑工作第二节报纸编辑人才第三节报纸编辑学研究4、复习思考题（1）21世纪报纸编辑工作环境有什么变化？（2）什么是报纸编辑工作？（3）简述报纸编辑工作流程。（4）报纸编辑工作有哪些特点？（5）简述报纸编辑人才的知识结构。（6）报纸编辑需要具备哪些能力？第二章版面编辑1、本章重点了解版面的功能以及版面的编排思想；全面掌握版面编辑的三大元素：版面空间、编排手段、布局结构；掌握美化版面所应遵循的原则；掌握版面设计的规则及运用专业排版软件的操作能力。2、本章难点培养学生评析报纸版面的能力以及编排版面的设计能力，并熟练掌握专业排版软件的使用。3、本章内容第一节版面的功能第二节版面的编排思想第三节版面空间第四节版面的编排手段第五节版面的布局结构第六节版面的美化第七节版式第八节版面的设计第九节激光照排4、复习思考题（1）联系实际简论版面功能。（2）简要说明版面语言。（3）解释名词：区序、变栏、强势、对题、清样。（4）举实例说明版面的组合与分立。（5）简要说明穿插式版式和排列式版式的特征、长处和短处。（6）试将一个报纸上的稿件重新组织成一个版面。第三章报纸设计1、本章重点了解报纸的特点与结构，了解报纸设计思想包括办报方针、编辑方针；掌握如何进行报纸设计。2、本章难点培养学生的报纸设计能力，能够独立完成报纸设计策划书。3、本章内容第一节报纸的特点与结构第二节报纸设计思想第三节报纸设计程序4、复习思考题（1）报纸与其他媒介相比较有什么特点？（2）影响报纸生存发展的因素主要有哪些？（3）简述你对报纸的编辑方针这一概念的理解。（4）报纸设计主要包含哪些内容？（5）简述报纸设计的程序。（6）设计一份周报，写出设计方案。第四章新闻稿的选择1、本章重点理解为何要对新闻稿进行选择以及选择的程序，重点掌握选择新闻稿件的标准，尤其是新闻价值评价和社会评价标准。2、本章难点培养学生充分利用稿件进行编辑的能力。3、本章内容第一节选择新闻稿的意义和程序第二节社会评论第三节新闻评论第四节充分利用稿件4、复习思考题（1）联系实际简述需要性选择。（2）如何认识新闻稿的社会效果？（3）如何判断新闻是否及时？（4）具体评价一篇新闻稿的新闻价值。（5）选择新闻稿如何才能符合报纸特点？（6）选择新闻稿如何才能达到报道平衡？第五章新闻稿的修改1、本章重点了解新闻稿在事实方面、思想政治方面的种种差错表现，掌握辞章的修饰方式和程序，了解修改稿件过程中应注意的问题。2、本章难点培养学生对新闻稿进行修改的能力，尤其是在辞章方面的修改能力。3、本章内容第一节事实的订正第二节思想政治差错的校正第三节辞章的修饰第四节修改的方式和程序第五节修改稿件要注意的问题4、复习思考题（1）联系实际简述绝对性修改与相对性修改的异同。（2）修改一篇稿件，使其符合真实、准确、科学、统一、清楚的要求。（3）如何发现稿件中的事实差错？（4）修改一篇稿件，指出其中存在的思想政治上的差错，并改正之。（5）采用不同的删节量，压缩一篇新闻稿，并说明原因。（6）改变一篇稿件的角度，并说明改写原因。第六章新闻标题1、本章重点准确把握新闻标题的独有功能和特点，了解新闻标题的类型和结构，从而掌握新闻标题的制作方法。2、本章难点培养学生对新闻标题的评析能力、制作能力。3、本章内容第一节新闻标题的功能第二节新闻标题的特点第三节新闻标题的类型和结构第四节新闻标题的制作第五节小标题、提要题和大标题4、复习思考题（1）结合实例说明标题的作用。（2）新闻标题与通讯标题相比，有何特点？试举例说明。（3）分析几个新闻标题的结构，并说明其优劣。（4）实题与虚题有何异同？（5）制作几个新闻标题，并说明制作理由。（6）根据标题制作要求，评析报纸上的几个标题。第七章新闻稿的配置1、本章重点了解稿件配置的意义和方法，包括稿件的组织方法以及稿件的配合方法。2、本章难点培养学生对新闻稿件的配置能力及对报纸稿件组织的分析评判能力。3、本章内容第一节配置的意义和特点第二节稿件的组织第三节稿件的配合4、复习思考题（1）联系实际，简述新闻稿配置的意义。（2）试将若干稿件组成集纳性专栏。（3）从集纳角度对一个版进行述评。（4）试为一新闻配发按语。（5）试为几篇新闻配资料，并说明原因。三、课程相关实践环节报纸编辑学是一门实践性极强的专业课，要求学生在掌握理论知识的同时，掌握必要的实践环节，要求每个学生达到熟练掌握编辑、划版的基本技能，因此要求上机练习编稿、排版，并且，上机练习要与理论知识的学习同步结合进行。四、学时分配：序号主要讲授内容学时1第一章概论第一节当代报纸编辑工作第二节报纸编辑人才第三节报纸编辑学研究42第二章版面编辑第一节版面的功能第二节版面的编排思想第三节版面空间第四节版面的编排手段第五节版面的布局结构第六节版面的美化第七节版式第八节版面的设计第九节激光照排103第三章报纸设计第一节报纸的特点与结构第二节报纸设计思想第三节报纸设计程序44第四章新闻稿的选择第一节选择新闻稿的意义和程序第二节社会评论第三节新闻评论第四节充分利用稿件45第五章新闻稿的修改第一节事实的订正第二节思想政治差错的校正第三节辞章的修饰第四节修改的方式和程序第五节修改稿件要注意的问题66第六章新闻标题第一节新闻标题的功能第二节新闻标题的特点第三节新闻标题的类型和结构第四节新闻标题的制作第五节小标题、提要题和大标题47第七章新闻稿的配置第一节配置的意义和特点第二节稿件的组织第三节稿件的配合48上机实践12总计48五、教学重、难点及教学建议：（一）教学重、难点：1、报纸的媒介特征、报纸编辑的业务素养2、版面语言的发言方式、版面设计的基本知识、飞腾组版软件学习、新闻稿件的新闻价值判断分析、新闻稿件的修改方法、新闻标题的制作方法。（二）教学建议：建议本课程在教学过程中以“理论知识以必须够用为度，以培养学生技术应用能力为主线”的培养要求。建议将“版面编排”提前安排讲解，并且，上机练习与版面编排理论知识的学习同步进行。六、教材与参考资料：（1）使用教材：《报纸编辑学》，郑兴东、陈仁风、蔡雯著，中国人民大学出版社，2004年版。（2）参考资料：《新闻编辑学》蔡雯著，中国人民大学出版社，2014年版。《新闻编辑》，陈红梅著，武汉大学出版社，2005年版。《新闻编辑学》，吴飞著，杭州大学出版，1998年版。《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版。《纽约时报的风格》李子坚著长春出版社1999年第一版《报业中国》孙燕君著，中国三峡出版社《媒体中国》刘勇著四川人民出版社2000年5月第一版《新闻采访写作编辑案例教程》白庆祥刘乃促郑保章编著，新华出版社，2003年版《新闻报道新教程》林晖著复旦大学出版社，2005年版《西方报纸编辑学》赵