语文园地八课件

一起复习第八单元的课文吧!在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方法——先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好方法。概括主要内容时应注意：1、抓重点句

，但不要引用人物的语言，可以概括出主要意思。（清楚明白）

2、串连各部分的主要意思，不需要细致的描写，语言尽可能简练。（

简练）3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。概括文章主要内容的方法

纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功2.要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心3.名师指点对学习结果有重要作用扁鹊治病

学了这则寓言我们知道了要

，不要

。要善于听取别人正确的意见。防微杜渐讳疾忌医防微杜渐注释：在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防，防止；微，微小，指事物的苗头；杜，杜绝，堵塞；渐，事物的开端。又作“杜渐防萌”。30,文成公主进藏求婚接见使臣考智慧允婚进藏途中给西藏带去了生产技艺辩认马母子识别公主a,河挡住去路，树干搭桥．b,沼泽地撒羊毛，走过去．c,恶乌鸦谎报，修石头房子纪念松赞干布．d,背走乃巴山．31普罗米修斯

拿取火种遭受惩罚获得自由

英雄勇敢坚强博爱无私

词语盘点：读读写写：妻子理睬汤药

医治

狠心双膝

火种违抗

造福喷射领袖惩罚啄食驱赶

火焰肠胃拜见

肝脏

纪昌学射百发百中

扁鹊治病无能为力

驱寒取暖

气急败坏

日积月累（八）歇后语1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的石头——后来居上4、关羽失荆州——骄兵必败5、王羲之写字——入木三分6、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨7、哑巴吃黄莲——有苦难言8、泥菩萨过江——自身难保9、八仙过海——各显神通愚公的居处——开门见山；诸葛亮大摆空城计——化险为夷；曹操败走华容道——不出所料；

包公断案——铁面无私；

徐庶进曹营——一言不发；哑巴吃黄莲——有苦难言泥菩萨过江——自身难保八仙过海——各显神通知识再拓展：小葱拌豆腐——一清二白阎王爷贴告示——鬼话连篇井里划船——没有出路韩信点兵——多多益善白纸黑字——黑白分明富贵人家的小姐——弱不禁风三个典故关羽失荆州

关羽失荆州的故事来自于《三国演义》第七十五回。当时孙权欲夺荆州，叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素，无奈装病。陆逊对吕蒙献计：“云长倚恃英雄，自料无敌，所虑者惟将军耳。将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让与他人，使他人卑辞赞美关公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，别出奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危，换了陆逊，不把陆逊放在眼里，果然撤荆州大半兵赴樊城，致使荆州失守。王羲之写字入木三分:

唐代张怀瓘的《书断》中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。周瑜打黄盖

周瑜打黄盖的故事出自于《三国演义》第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。趣味语文

水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风出扇，扇动风生花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多一度春秋

第一个故事中对联巧妙之处在于运用顶真的修辞方法，第二个故事中对联巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中，因此称这副对联是绝妙的“数字对联”。乾隆：花甲重逢，增加三七岁月。纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中。好书，到底会给人带来什么呢？列宁说：“书籍是巨大的力量。”高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”口语交际

向你推荐一本好书交流互相都读过什么书说说书的主要内容也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分也可以说说自己感兴趣的部分、感想等也可以欣赏书中有趣的插图、精彩的片段

1．启发谈话，开拓选材思路 同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。每个人的兴趣爱好