部编人教版九年级历史上册课件第6课希腊罗马古典文化

第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。____________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。1、文学成就：神人同行同性第6课希腊罗马古典文化一、文学和雕塑《荷马史诗》荷马希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。“希腊的圣经”欧洲文学创作的重要源泉第6课希腊罗马古典文化《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和《希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的______是古代世界七大奇迹之一。__________是希腊雕塑艺术中的杰出代表。2、雕塑：宙斯像第6课希腊罗马古典文化一、文学和雕塑《掷铁饼者》希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的_在公元前450年，在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹亚城，完工了一座巨大的宙斯神像。

古代世界奇观第6课希腊罗马古典文化宙斯神像在公元前450年，在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹第6课希腊罗马古典文化米隆的《掷铁饼者》第6课希腊罗马古典文化米隆的《掷铁饼者》相关史事二、奥林匹克运动会相关史事二、奥林匹克运动会希腊建筑艺术主要体现在____。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典__________是典型代表。3．希腊建筑：神庙第6课希腊罗马古典文化三、建筑艺术帕特农神庙希腊建筑艺术主要体现在____。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗1.柱廊式；2.双面披坡屋顶；3.崇尚人体美与数的和谐；4.建筑与装饰均雕刻化。可以说，希腊建筑就是用石材雕刻出来的艺术品。第6课希腊罗马古典文化雅典卫城帕特农神庙1.柱廊式；第6课希腊罗马古典文化雅典卫城帕特农神庙罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如______、穹顶等。罗马的代表性建筑有可容纳近8万名观众的_________，还有庆祝胜利的______、方尖碑和宏大的宗教场所______。4．罗马建筑：石拱门第6课希腊罗马古典文化三、建筑艺术大竞技场凯旋门万神殿罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如______、有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就第6课希腊罗马古典文化拱形结构柱子有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那古罗马大竞技场第6课希腊罗马古典文化古第6课希腊罗马古典文化迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表，也是古罗马帝国国威的象征。这座斗兽场是为了纪念征服耶路撒冷的胜利而兴建。古罗马大竞技场第6课希腊罗马古典文化迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓古第6课希腊罗马古典文化凯旋门第6课希腊罗马古典文化凯第6课希腊罗马古典文化第6课希腊罗马古典文化罗马万神殿前方尖碑第6课希腊罗马古典文化罗至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。公元前27年兴建、公元120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神。第6课希腊罗马古典文化罗马万神殿至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期第6课希腊罗马古典文图拉真广场建于公元107年，是为了纪念图拉真大帝远征罗马尼亚获胜。在广场的中心可以发布公告，进行审判和庆祝节日，甚至角斗。第6课希腊罗马古典文化图建于公元107年，是为了纪念图拉真大帝第6课希腊罗马第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。真理只能和相信真理、爱好真理的人谈论。对于那些昏庸的家伙，只能用别的办法去对付。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：①德第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学１、古希腊哲学：②苏格拉底苏格拉底的思考转向人类社会。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学１、古希腊哲学：②苏人物扫描苏格拉底人物扫描苏格拉底第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：③亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：人物扫描１、古希腊哲学：④柏拉图我爱我师，我更爱真理。柏拉图亚里士多德人物扫描１、古希腊哲学：④柏拉图我爱我师，我更爱真理。问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？老子把宇宙万物的本体看做“道”,认为它是超越时空静止不动的实体,是产生整个物质世界的总根源。他在观察社会和自然变化时,又具有朴素的辩证法思想,认为一切事物都存在于正反两方面的对立之中,它们互相依存,互相转化。政治上他主张“无为”,企图缓和尖锐的社会矛盾,回到“小国寡民”的幻境之中。问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：_____是罗马人最伟大的成就之一。______________是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。法学《十二铜表法》第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：____近代西方各国法律体系的基础罗马第一部成文法典《十二铜表法》罗马法和欧洲法学的渊源第6课希腊罗马古典文化近代西方各国法律体系的基础罗马第一部成文法典《十二铜表法》第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：罗马帝国的_________对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的________，关于商品生产和交换的_______，它们共同构成了完整的罗马法学系统。法学家们万民法经济法第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：相关史事相关史事材料研读真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。——罗马政治家西塞罗材料研读真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。五、公历的缘起我们今天使用的公历是古代创设的。罗马的历法来自古埃及人的________。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_______”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。第6课希腊罗马古典文化太阳历儒略历五、公历的缘起我们今天使用的公历是古代创设知识拓展知识拓展1、文学成就：宙斯像、《掷铁饼者》《荷马史诗》2、雕塑：神庙、帕特农神庙3、希腊建筑：德谟克里特、苏格拉底亚里士多德、柏拉图《十二铜表法》石拱门、大竞技场凯旋门、万神殿本课小结4、罗马建筑：5、古希腊哲学：6、法学：7、公历：太阳历/儒略历1、文学成就：宙斯像、《掷铁饼者》《荷马史诗》2、雕塑：神课后活动1、读材料，想问题。德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？有道理。罗马法是现今许多国家法律体系的基础，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，中国的法律制订也受到很大的影响，特别是罗马法所体现的人人平等，公平至上的法律理念具有超越时间和空间的永恒价值。课后活动1、读材料，想问题。想一想，他说的话有道理课后活动课后活动1．古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是（）A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《奥德赛》D、《俄底浦斯王》课堂练习B1．古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主2．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（）A.“自由是天赐的”B.“人是万物的尺度”C.“人应该认识你自己”D.“人是能够随心所欲地

改造自己的”课堂练习C2．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出3．罗马第一部有章可循的

成文法是()A.《王位继承法》B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法课堂练习B3．罗马第一部有章可循的课堂练习B4．成为罗马法和欧洲法学的渊源，并对后世欧美各国的法律影响很大的是（）A、《十二铜片表法》B、《汉谟拉比法典》C、陶片放逐法D、商律课堂练习A4．成为罗马法和欧洲法学的渊源，并对后世欧美各国的法律“宽以待人严于律己”“好习惯需自我培养”“不要轻言放弃”

——比尔盖茨给青少年的忠告再见“宽以待人严于律己”再见继续努力继续努力再见再见第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。____________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。1、文学成就：神人同行同性第6课希腊罗马古典文化一、文学和雕塑《荷马史诗》荷马希腊神话影响广泛，其特点是“____________”。《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。“希腊的圣经”欧洲文学创作的重要源泉第6课希腊罗马古典文化《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和《希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的______是古代世界七大奇迹之一。__________是希腊雕塑艺术中的杰出代表。2、雕塑：宙斯像第6课希腊罗马古典文化一、文学和雕塑《掷铁饼者》希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的_在公元前450年，在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹亚城，完工了一座巨大的宙斯神像。

古代世界奇观第6课希腊罗马古典文化宙斯神像在公元前450年，在第一届奥林匹克运动会的举办地希腊奥林匹第6课希腊罗马古典文化米隆的《掷铁饼者》第6课希腊罗马古典文化米隆的《掷铁饼者》相关史事二、奥林匹克运动会相关史事二、奥林匹克运动会希腊建筑艺术主要体现在____。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典__________是典型代表。3．希腊建筑：神庙第6课希腊罗马古典文化三、建筑艺术帕特农神庙希腊建筑艺术主要体现在____。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗1.柱廊式；2.双面披坡屋顶；3.崇尚人体美与数的和谐；4.建筑与装饰均雕刻化。可以说，希腊建筑就是用石材雕刻出来的艺术品。第6课希腊罗马古典文化雅典卫城帕特农神庙1.柱廊式；第6课希腊罗马古典文化雅典卫城帕特农神庙罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如______、穹顶等。罗马的代表性建筑有可容纳近8万名观众的_________，还有庆祝胜利的______、方尖碑和宏大的宗教场所______。4．罗马建筑：石拱门第6课希腊罗马古典文化三、建筑艺术大竞技场凯旋门万神殿罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如______、有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就第6课希腊罗马古典文化拱形结构柱子有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那古罗马大竞技场第6课希腊罗马古典文化古第6课希腊罗马古典文化迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表，也是古罗马帝国国威的象征。这座斗兽场是为了纪念征服耶路撒冷的胜利而兴建。古罗马大竞技场第6课希腊罗马古典文化迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓古第6课希腊罗马古典文化凯旋门第6课希腊罗马古典文化凯第6课希腊罗马古典文化第6课希腊罗马古典文化罗马万神殿前方尖碑第6课希腊罗马古典文化罗至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑。公元前27年兴建、公元120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神。第6课希腊罗马古典文化罗马万神殿至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期第6课希腊罗马古典文图拉真广场建于公元107年，是为了纪念图拉真大帝远征罗马尼亚获胜。在广场的中心可以发布公告，进行审判和庆祝节日，甚至角斗。第6课希腊罗马古典文化图建于公元107年，是为了纪念图拉真大帝第6课希腊罗马第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。真理只能和相信真理、爱好真理的人谈论。对于那些昏庸的家伙，只能用别的办法去对付。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：①德第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学１、古希腊哲学：②苏格拉底苏格拉底的思考转向人类社会。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学１、古希腊哲学：②苏人物扫描苏格拉底人物扫描苏格拉底第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：③亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学1、古希腊哲学：人物扫描１、古希腊哲学：④柏拉图我爱我师，我更爱真理。柏拉图亚里士多德人物扫描１、古希腊哲学：④柏拉图我爱我师，我更爱真理。问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？老子把宇宙万物的本体看做“道”,认为它是超越时空静止不动的实体,是产生整个物质世界的总根源。他在观察社会和自然变化时,又具有朴素的辩证法思想,认为一切事物都存在于正反两方面的对立之中,它们互相依存,互相转化。政治上他主张“无为”,企图缓和尖锐的社会矛盾,回到“小国寡民”的幻境之中。问题思考你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：_____是罗马人最伟大的成就之一。______________是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。法学《十二铜表法》第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：____近代西方各国法律体系的基础罗马第一部成文法典《十二铜表法》罗马法和欧洲法学的渊源第6课希腊罗马古典文化近代西方各国法律体系的基础罗马第一部成文法典《十二铜表法》第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：罗马帝国的_________对法律进行了广泛的论证，包括适用于罗马公民与非公民之间关系的________，关于商品生产和交换的_______，它们共同构成了完整的罗马法学系统。法学家们万民法经济法第6课希腊罗马古典文化四、哲学与法学2、法学：相关史事相关史事材料研读真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。——罗马政治家西塞罗材料研读真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。五、公历的缘起我们今天使用的公历是古代创设的。罗马的历法来自古埃及人的________。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_______”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。第6课希腊罗马古典文化太阳历儒略历五、公历的缘起我们今天使用的公历是古代创设知识拓展知识拓展1、文学成就：宙斯像、《掷铁饼者》《荷马史诗》2、雕塑：神庙、帕特农神庙3、希腊建筑：德谟克里特、苏格拉底亚里士多德、柏拉图《十二铜表法》石拱门、大竞技场凯旋门、万神殿本课小结4、罗马建筑：5、古希腊哲学：6、法学：7、公历：太阳历/儒略历1、文学成就：宙斯像、《掷铁饼者》《荷马史诗》2、雕塑：神课后活动1、读材料，想问题。德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？有道理。罗马