人美版小学美术一年级下册《漂亮瓶子》教学设计

人美版小学美术一年级下册《美丽瓶子》讲课方案人美版小学美术一年级下册《美丽瓶子》讲课方案人美版小学美术一年级下册《美丽瓶子》讲课方案《美丽的瓶子》讲课方案一、教材剖析本课讲课内容是人美版美术教材第二册中的第四课。课题是《美丽的瓶子》。孩子天生爱听故事，我经过讲故事贯穿整个教学过程。依据瓶子的形状将瓶子拟人化。如瓶子爸爸，瓶子奶奶，瓶子娃娃。他们不但激发了孩子的兴趣，并且让孩子认识了瓶子的结构。让他们感觉到瓶子的造型特色和对称性的折剪方法，并试一试用自己喜爱的图案和色彩进行装饰美化，并表现出赏识中的一些艺术感觉。1.讲课目标认知目标：经过赏识与感觉活动，认识瓶子艺术的造型特色及其美化方法。能力目标：掌握瓶子对称特色的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小适合，造型美丽的瓶子，并能进行美化与装饰。感情目标：培育他们对美术活动的兴趣，体验创办成功的快乐。2.讲课要点与难点要点:瓶子特色及其艺术魅力的感觉及瓶子的对称造型、剪法，使学生能创办出一个造型奇异，图案、花纹、色彩美丽的瓶子作品。难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形雅观。二、讲课准备课本、彩笔，纸、课件等。三、讲课过程导入师：在学习新课以前，施老师先给小朋友讲一小段故事，故事的内容是这样的：海底里有一个瓶子，这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个仙人把巨魔收到瓶里的。巨魔以前许过一个愿，谁能把这个瓶子捞起来，把瓶塞打开，把他救出来，他就赠给这个人一座金山。可是，五百年过去了，还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说:“此后，假如谁把我救出来，我就一口把这个人吞掉。”此后，巨魔有没有被就出来，又有没有人被他吞掉。施老师在这里先卖个关子，看看小朋友今日课堂上的表现，表现好的话下节课再把故事讲完。好，今日我们学习的内容就是和瓶子有关的，跟着老师一起读课题：揭示课题－－美丽的瓶子。（出示幻灯）新授1.赏识、观察师：方才我们知道了故事中的瓶子的作用很奇异，竟然可以困住一个巨魔。在我们现在的生活中，瓶子都用来干什么的？出示图片，请学生说一说。并展现自己带的瓶子。学生展现，谈谈：插花、装水、装油等。2.师：看来瓶子的用途还真好多，我们来观察一下这些瓶子是由哪几部分构成的？学生观察，说一说：口（大小），颈（长短），肚（胖瘦），底（宽窄）。让学生畅所欲言，激发兴趣，懂得从细处去观察。3.直观演示师：每种瓶子都有自己的外形，请小朋友用自己的方法先剪出一个自己喜爱的瓶子的外形，看看谁剪得最快。生用自己的方法剪瓶子。请学生介绍自己的方法。师：这个小朋友已经剪了一个瓶子，我们一起来看它的形状特色（口、颈、肚子、底）。请你谈谈你是如何剪的？有什么好方法？为何要这样剪？学生展现自己剪的瓶子，谈谈方法：先对折，画出瓶子的一半造型，再剪。由于是对称的。师同时出示幻灯片。重申对称。师：真聪慧！有多少同学是用这类方法剪的？请举手。这类方法真不错，不是用这类方法的同学跟着施老师一起也来学一学。你们希望老师剪一个什么样的瓶子呢？来提一大纲求。学生学一学，提出要求：口要大一点，颈要肚子要底要艺术实践请同学们把自己方才剪下来的瓶子进行装饰。看谁设计的瓶子形状最美丽，谁装饰得最美！学生着手创作，教师巡视指导。展评总结先四人一小组选评，再请代表将好的作品展现在黑板上，请全班同学一起评出最美丽形状奖，最美丽装饰奖。师讨论，颁发小奖品。课外拓展今日我们学习制作了美丽的瓶子，同学们的表现都特别好，课下，同学们可以利用今日学到的方法，制作一个海洋漂流瓶，装上自己的梦想和美好祝愿!四、讲课反思学生经过感觉借鉴一些优秀美术作品的表现方式，认识瓶子的造型特色和对称剪法，如造型、图案、色彩等并较为顺利地剪出一个大小适合