2020-2021学年上海市浦东新区第四教育署八年级(五四学制)下学期期中考试物理试卷1

2020-2021学年上海市浦东新区第四教育署八年级（五四学制）下学期期中考试物理试卷学校:姓名：班级：考号：一、单选题1.下列关于杠杆的说法中正确的是A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆一定要有支点C.力臂必须在杠杆上D.力臂就是力的作用点到支点的距离2.如图所示，下列事例中，没有利用杠杆工作的是（)用钓负芋钓鱼2.如图所示，下列事例中，没有利用杠杆工作的是（)用钓负芋钓鱼用手拉弹费测力计3.关于惯性，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下才有惯性.B.物体只有处于静止状态才有惯性.C.物体受到重力作用时才有惯性.D.一切物体无论什么运动状态，都具有惯性.4.下列关于功和功率的说法中，正确的是（）A.做功越慢，功率越小B.做功时间越长，功率越大C.做功越多，功率越大D.做功越多、时间越长，功率越大5.在下列事例中，力对物体做功的是（）A.人提着水桶在水平地面上行走B.举重运动员举着杠铃原地不动C.人推汽车，没有推动D.雨滴从高空中落下

6.如图所示现象中，属于利用惯性现象的是A.紧急刹车时，乘客向前倾倒B.搬运重物时，在重物下面垫上滚木C.将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上D.苹果从树上掉下来，速度越来越快6.如图所示现象中，属于利用惯性现象的是A.紧急刹车时，乘客向前倾倒B.搬运重物时，在重物下面垫上滚木C.将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上D.苹果从树上掉下来，速度越来越快.从高处自由下落的物体，物体的（A.重力势能减小，动能增大C.重力势能减小，动能减小）.重力势能增大，动能增大D.重力势能增大，动能减小.8.甲同学用10牛的水平推力使一个重50牛的物体沿水平桌面前进了0.5米，则甲同学对物体做功为（）A.5焦B.25焦C.30焦D.0焦.如图所示，一直杆可绕。点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D.先是费力的，后是省力的.如图所示为刻度均匀的轻质杠杆，A处挂一重为4牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）fMMA0BA.可能为1牛B.一定为2牛c.可能为4牛D.一定为6牛二、填空题.根据使用的需要，杠杆可以分为三类，下列杠杆中属于省力杠杆的有属于等臂杠杆的有属于费力杠杆的有.（选填序号）

（1）镇子（2）天平（3）理发师剪刀（4）钢丝钳（5）船桨（6）锄刀.如图所示，在使用B装置匀速提起物体A的过程中，8装置是滑轮（选填“定”或“动”）。若物体月所受重力为100牛，滑轮重力及各种摩擦忽略不计，用力F将物体A匀速向上提起，力F的大小为牛。在物体上升过程中，物体的重力势能（选填增大，不变或变小）。.如下图所示，小朋友从滑梯上加速滑下，其重力势能,动能（选填“增大”或“减小.如图所示，在超市里服务员用手推车装运货物，若服务员把车内的货物摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时，服务员向下按扶手,这时手推车可看作杠杆，支点是点（填字母）；当后轮遇到障碍时，服务员向上提扶手，这时支点是点，此时较（选填省力或费力）.汽车空载和满载时的行驶速度相同，则空载时具有的动能满载时的动能；卡车在山顶时的重力势能该车在山脚时的重力势能；（均选填“大于”、“等于"或“小于”）当卡车从山顶上驶向山脚时，卡车受到的重力（不做功或做功）..如图所示的滑轮中，属于定滑轮是（选填"A”或"B”），使用它的好处是可以o在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下，匀速提升重为120牛重物G,£的大小为牛，£的大小为牛。NBNB.重150牛的物体在大小为40牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2米，则拉力做的功为一焦，功率为一瓦；重力对物体做的功为焦.当拉力突然撤消时，箱子由于具有仍会继续向前运动一段距离..一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是,你做出这样的判断是根据水具有该性质与列车的速度（选填有关或无关）三、实验题.小悦同学想要探究使用杠杆时，动力的大小与哪些因素有关.她先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图（a）所示，然后将它们挂在已调节平衡的杠杆A点位置上，再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持水平平衡，如图（b）所示，接着，在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向与水平方向的夹角，如图8）、（1）比较图中a与b两图，使用的杠杆提升钩码时，可以.（2）比较图中b,c,d三图中拉力方向和测力计示数等相关条件，可得出初步结论是：当阻力，阻力臂及动力作用点一定，且杠杆水平平衡时，..如图某同学将一根长0.5米的轻质杠杆的中点放在支架上，在杠杆A点处挂一个质量为0.3千克的物体甲，在B处挂一个质量为0.2千克的物体乙（图中未画出），发现杠杆不能水平平衡。求AbB门二口rp二cm□（1）甲物体的重力（2）为了使杠杆在水平位置平衡，该同学思考了两种方案：A：将甲和乙两物体同时向靠近支点方向移动相同的距离ALB：将甲和乙两物体同时向远离支点方向移动相同的距离AL其中可行的方案是，请求出可行方案中的AL.在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明的实验报告（部分）如下，请将其补充完整.：探究杠杆平衡的条件.实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、、钩码和细线等.实验步骤:①.把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的使杠杆在平衡..将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在水平位置保持平衡..多次改变钩码的和位置，重更实验，并记录实验数据.®.如图所示，在己经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡.（选填“A”或任”）⑤.本实验测量多组力和力臂的目的是为了（提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律）..在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示三次实验，已知三个小球的质量mKrncFg,小球放在斜面上的高度hkhOhs.让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面的木块相碰，球与木块在水平面上（1）实验中我们通过观察来判断铁球动能的大小。（2）选用甲、乙两图，是为了探究动能大小与的关系，实验中应控制小球速度相同，具体做法是让铁球从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。（3）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下，推动纸盒做功，应选用两个图来分析，并由此得出的初步结论是.某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”.他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力，物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中表一：G滑=1牛女蜓序号（牛）F（牛）142515336354745S45表二：G滑=2牛实蚯序号《牛）F《牛》643753.5364974510SS（1）分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，.（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G物相等时，G滑越大，F越大.（3）小轩同学分析F和G粉的关系时发现F始终小于G物，所以得出使用动滑轮匀速提起物体省力（选填能或不能），但她发现并没有省一半力，这其中的原因可能是.若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力，该对实验器材进行怎么的调整：.（4）小璐同学分析表中F与G加G物的关系及相关条件，可以发现其满足的数学关系式为，根据这个关系式，可以推测：若她用G『3牛，G沪9牛，则F=牛.四、作图题.如图所示，杠杆在力尸1、A作用下处于平衡状态，请在图中作出尺的力臂。.如图所示，杠杆上的刻度是均匀的，每只钩码质量都相等，为了使杠杆在水平位置平衡，在杠杆的B点处画出钩码及数量。.如图所示，杠杆在力尤、£的作用下处于平衡状态，力£是使杠杆平衡所用最小的力，请在图中画出力£的示意图.五、计算题.杠杆平衡时，阻力邑为20牛，动力臂L1为0.4米，若动力艮为50牛，求阻力臂L：.如图所示的装置中，某人将质量为10千克的货物匀速提升2米，在整个过程中拉力的功率为49瓦.求：（1）手对绳的拉力F（2）绳拉重物所做的功W（3）提升货物所用时间t六、综合题29.如图所示，小红用水平拉力F拉动重力为25牛的兔子灯沿水平地面做匀速直线运动，10秒内前进了5米.已知兔子灯在整个运动过程中受到的阻力恒定为5牛.求（1）在拉动过程中，小红对兔子灯的拉力是牛，你判断的依据是（2）在拉动过程中，水平拉力所做的功和功率参考答案B【解析】A.杠杆是绕支点转动的硬棒，杠杆可以是直棒，也可以是弯曲的，故A错误.B.杠杆一定有支点，故B正确.C、力臂是支点到力的作用线的距离，不一定在杠杆上，故C错误.D.力臂是支点到力的作用线的距离，不是力的作用点到支点的距离，故D错误.答案为B.D【解析】A.用杆秤称重物，是利用杠杆工作的，故A不符合题意。B、用锄刀切草，是利用杠杆工作的，锄刀是省力杠杆，故B不符合题意。C.用钓鱼竿钓鱼，是利用杠杆工作的，钓鱼竿是费力杠杆，费力但省距离，故C不符合题意。D.弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的，与杠杆无关，故D符合题意为答案。D【解析】惯性是物体本身的一种属性，惯性的大小与物体受否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的，故ABC错误.一切物体无论什么运动状态，都具有惯性.故D正确为答案.A【解析】功率是表示做功快慢的物理量，做功越慢，功率越小，故A正确为答案.功率不仅与做功的时间有关，还与做功的多少有关，故B错误.功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道做功多少而不知做功时间长短，无法判断功率大小，故C错误.功率表示单位时间做功的多少，做功越多、时间越长，功率不一定越大，故D错误.D【解析】人提着水桶在水平地面上行走，物体受到了力的作用，但是没有在力的方向上通过距离，故A不做功。举重运动员举着杠铃原地不动，没有在力的方向上通过距离，故B不做功。人推汽车，没有推动，汽车受到了力的作用，但是没有在力的方向上通过距离，故C不做功。雨滴从高空中落下，在重力的作用下，雨滴沿竖直方向移动了距离，所以重力对雨滴做功,D符合题意为答案。C【解析】紧急刹车时，由于惯性，物体要保持原来运动状态不变，乘客向前倾倒，容易造成伤害，故A要防止惯性带来的危害，不符合题意。搬运重物时，利用滚动摩擦小于滑动摩擦，在重物下面垫上滚木，与惯性无关，故B不符合题意。将锤柄在物体上撞击几下，由于惯性，锤头要保持原来的运动状态继续运动，松动的锤头就紧套在锤柄上，是利用惯性的现象，故C符合题意为答案。苹果从树上掉下来，速度越来越快，是由于苹果本身具有的重力，不是由于惯性，故D不符合题意。A【解析】从高处自由下落的物体，质量不变，高度降低，重力势能减小.速度越来越大，动能增大.故A符合题意为答案.A【解析】根据功的概念，功等于物体受到的力和在力的方向上通过距离的乘积。甲同学用10牛的水平推力使一个重50牛的物体沿水平桌面前进了0.5米，则甲同学对物体做功为W=Fs=10Nx0.5m=5J,因为在重力方向上没有通过距离，重力不做功。故A正确为答案。C【详解】由图可知动力F1的力臂始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂逐渐增大，在上VL］之前杠杆是省力杠杆，在心＞乙之后，杠杆变为费力杠杆.C【解析】设杠杆每一格长度是L,当B处的作用力与杠杆垂直时，力臂最大，此时作用力最小，由杠杆平衡条件可得：FaLa=Fb蛀小Lb，即：4Nx2L=Fbm、x4L,则Fb斌小=2N,当作用在B处的力与杠杆不垂直时，力臂小于4L,作用力大于2N,因此要使杠杆平衡，作用在B处的力F可能为2N,也可能大于2N,故ABD错误，C正确为答案。(4),(6)(2)(1),(3),(5)【解析】杠杆可以分为三类，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，有(4)、(6).属于等臂杠杆的是天平，故为(2).费力杠杆费力但省距离，属于费力杠杆的有(1)，(3),(5).动50增大【解析】在使用B装置匀速提起物体A的过程中，滑轮随物体一起运动，故B装置是动滑轮。若物体A所受重力为100牛，滑轮重力及各种摩擦忽略不计，用力F将物体A匀速向上提起，力F的大小为F=MG=^x100N=50N。在物体上升过程中，质量不变，高度增加，物体的重力势能增大。减小增大【详解】小朋友从滑梯上加速滑下，高度降低，其重力势能减小；速度增大，动能增大.CB省力【解析】手推车可看作杠杆，当前轮遇到障碍物A时，服务员向下按扶手，手推车绕C点转动，故支点是C点.当后轮遇到障碍时，服务员向上提扶手，这时支点是B点.与前轮遇到障碍相比，阻力(手推车重力)与阻力臂相等，后轮遇到障碍物时的动力臂大于前轮遇到障碍物时的动力臂，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，因此与前轮遇到障碍物时相比，此时较省力.小于大于做功【解析】汽车空载和满载时的行驶速度相同，空载时的质量小于满载时的质量，所以空载时具有的动能小于满载时的动能.卡车质量一定，在山顶的高度比山脚时大，所以卡车在山顶时的重力势能大于该车在山脚时的重力势能.当卡车从山顶上驶向山脚时，在重力方向上通过了距离，卡车受到的重力做功.A改变力的方向120牛60牛【解析】如图所示的滑轮中，属于定滑轮是A,使用它的好处是可以改变力的方向。在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下，匀速提升重为120牛重物G,滑轮A为定滑轮，所以B=G=120N。滑轮B为动滑轮，所以F2=/G=^x120N=60N。8080惯性【解析】拉力做功W=Fs=40Nx2m=80Jw80八拉力做功的功率P=—=—=8Wt105（2）因为没有在重力方向上通过距离，重力对物体做的功为0J.当拉力突然撤消时，箱子由于具有惯性仍会继续向前运动一段距离.向左减速运动或向右加速运动惯性无关【解析】列车突然向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向左倾斜.列车突然向右加速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向左倾斜，因此列车的运动状态可能发生的变化是向左减速运动或向右加速运动.做出这样的判断是根据水具有惯性，惯性与列车的速度无关.动力臂大于阻力臂省力拉力与水平方向夹角越小，拉力越大【详解】比较图中a与b两图，使用动力臂大于阻力臂的的杠杆提升钩码时，可以省力.比较图中b,c,d三图中拉力方向和测力计示数等相关条件，可得出初步结论是：当阻力,阻力臂及动力作用点一定，且杠杆水平平衡时，拉力与水平方向夹角越小，拉力越大.0.05米【解析】解：（1）已知甲物体的质量为0.3kg,则甲物体的重力G=mg=0.3kgxi0N/kg=3N.（2）由图可知杠杆上一个格的长度为5cm=0.05m,根据杠杆平衡的条件•F】h=F也可得；左侧Fili=3Nx0.15m=0.45Nm,右侧F止=2NxO.2m=0.4Nm,因为0.45Nm>0.4Nm,所以要让杠杆在水平位置平衡，可以减小左F山的乘积，可以将甲、乙两物体向靠近支点方向移动相同的距离△1>,故选项A正确，B错误。根据杠杆平衡的条件F1h=F也可得：3Nx（O.15m-AL）=2Nx（0.2m-AL）,解得:AL=0.05mo实验目的弹簧测力计平衡螺母水平位置数量E从不同情形下找普遍规律【解析】（1）“探究杠杆平衡的条件”是实验目的.（2）用弹簧测力计测量钩码的重力，方便记录动力和阻力，所以实验器材中需要有弹簧测力计.（3）1、把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.这样做，使杠杆的重心恰好经过支点，消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响，便于从杠杆上直接读出力臂的大小.3、多次改变钩码的数量和位置，重复:实验，并记录实验数据.——4、如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在E点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡.两个力的作用点在支点的同侧，两个力方向相反.5、本实验测量多组力和力臂的目的是为了从不同情况下找普遍规律.根据实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：BLlRLj.木块移动的距离质量相同乙丙质量相同的物体，速度越大，动能越大【解析】实验中我们通过观察木块移动的距离来判断铁球动能的大小。选用甲、乙两图，因为两个小球质量不同，所以为了探究动能大小与质量的关系。实验中应控制小球速度相同，具体做法是让铁球从斜面的相同高度由静止滚下。为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下,推动纸盒做功，应选用乙丙两个图来分析，并由此得出的初步结论是质量相同的物体，速度越大，动能越大。.当G滑相同时,G卷越大,F越大1、6（或2、7或3、8或4、9或5、10）能动滑轮有重力或存在摩擦力轻质的滑轮或更重的物体F=1/2（Gn+G）6【解析】分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G滑相同时，G均越重，F越大.为了得出结论“使用动滑轮匀速提起物体，当G的相等时，G附越大，F越大”，应分析比较实验序号1与6,2与7,3与8,4与9,5与10的数据及相关条件.小轩同学分析F和G物的关系