人教版六年级下册语文第三单元测试卷

人教版六年级下册语文第三单元测试卷姓名分数、看拼音写词语。（5分）shuj^jianruichoutlkongbUcubao()()()()()moguikux^ngboxuefeitujuliu()()()()()二、在读音全对的打“V”，有错误的打“X”o(3分)TOC\o"1-5"\h\z1、军阀（junfa）璀璨（cuican）憧憬（chOngjing）点燃（diOnran）（）2、围歼（wQijian）转椅（zhuanyi）咨询（zlxun）含糊（hanhu）（）3、蒙眬（mQnglong）阻击（zUji）彻底（chPdi）宪兵（xidnbing）（）三、查字典填空。（5分）1、“舅”字用音序查字法，先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（）,再查（，画；用数笔画查字法应查（，画；第三笔是（）。2、“精”字在字典里的解释有：A、经过提炼或挑选的；B、完美，最好；C、细；D机灵心细；E、精通；F、精神，精力。“精兵简政”的“精”选第（，种解释，“精益求精”的“精”选第（，种解释，“精明能干”的“精”选第（，种解释，“精疲力尽”的“精”选第（，种解释。四、画出下列句子中的错别字，订正在后面的括号里。（5分）（1）后来才知道，在千钧一发的时该，是郝幅营长划着火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前近的路。（）（）（）（）（2）父亲保持着他那一惯来的严俊态度，没有向他们讲任何道理。（）（）（3）当这尤美、激越的旋津在耳畔响起。你是否想过，今天的辛福生活是谁为我们创的？（）（）（）（）五、根据要求写一个成语。（4分）描写战争的成语：描写热爱祖国的成语：形容认真工作的成语：形容时间快的成语：六、选词填空。（4分）虽然……但是……宁可……也不……尽管……还是……不是……而是……那么……那么……因为……所以……阎振三（）自己受苦刑，（）愿说出李大钊。（）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们（）有些意见分歧，最后（）统一了认识。捉来的小鱼，小虾，我们并（）拿来吃，（）养在瓶子里玩。七、下面都是表示“死”的词语，选择恰当的填在括号里。（4分）葬身去世丧生毙命死亡夭折牺牲捐躯人都有一死，但死的具体情形有各不同。有的年至高龄，而安然（），有的未及成年就遽然（），有的（）于疾病，有的（）于车祸，有的（）于鱼腹，有的为求谋取私利而（），有的为救助他人而（），还有的（）在沙场。死则死矣，但有泰山、鸿毛之分。八、判断下面的说法是否正确，对的打“V”，不对的打“X”°（3分）TOC\o"1-5"\h\z1、“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后的棺材。（）2、《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。（）3、《灯光》写的是作者在天安门前回忆一件有关灯光的往事。（）4、江姐是革命小说《红日》中的主要人物。（）5、“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”是感叹句。（）6、《十六年前的回忆》的作者是李大钊的女儿李星华写的。（）九、按要求写句子。（4分）1、其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）2•只有他一个人被大浪冲到了大海边。（改成把字句）3・学校要开春季运动会，同学们纷纷报名参加。（改成反问句、双重否定句。）十、阅读短文，回答问题。（19分）（一）（8分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时侯有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。1、先解释以下单个字的意思，再写出整句话的意思。（3分）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：或：于：2、用“”线画出本段的中心句，此句和后面三句是关系。（2分）3、为什么说张思德同志的死比泰山还要重呢？（1分）4、《为人民服务》是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的演讲。（2分）（二）（11分）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、“籍”字是（）结构，部首是（），音节是（）共（）笔。（2分）2、第三自然段加标点符号。（2分）3、“那年春天”是指（）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。（3分）4、“含糊”的意思是;文中扌旨。（2分）5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？（2分）十一、阅读短文，完成练习。（14分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kangkeng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏（ch口chou）在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难（nannan）地从里面钻了出来。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了

“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴（yunwen）藏的道理却让人思索。1、把括号中不正确的读音画掉。（2分）2、写出下列词语的反义词。（3分）平凡（）冷酷（）蕴藏（）3、写出这篇短文的主要内容。（