艾森博克儿童行为量表

艾森博克儿童行为量表艾森博克儿童行为量表（Achenbach儿童行为量表，ChildBehaviorChecklist,以下简称CBCL量表）。该量表是目前用于评定儿童行为和情绪使用较为广泛的量表之一。适用于4—16岁儿童，分为家长用量表、教师用表和自填用表（智龄在10岁以上儿童用）。此3份量表内容大同小异，家长用量表在1970年便开始使用，1983年出版家长用使用手册，1986年及1987年又分别出版了针对教师，用使用表及儿童自填的使用手册。我国在80年代引进，家长用量表常模修订已完毕，教师量表和自填量表常模有待整理。本量表按儿童年龄、性别的不同而分为3个年龄组（4—5岁、6—11岁、12—16岁）及两个性别组共6组标准分及剖面图，以便于分析和使资料更直观。量表内容分为3部分。第一部分为一般资料，不评分，只作背景资料。第二部分为社交能力，包括参加体育运动情况、课余爱好、参加集体活动情况、课余劳动、交友情况、与家人及其他小孩相处情况、在校学习情况。将这3个因子从左到右排列在横轴上；把各因子的总分从少到多，按百分数或T分大小从下而上排列在纵轴上，就可以构成“儿童社会功能廓图”。此部分评分系统较繁杂，国内应用经验较少，社会能力分数越高越好。绝大多数分数处在69百分位之间（即T分30、55）。低于200分位者（T分＜30）被认为可疑正常。第三部分由113条行为问题组成，是量表的重点部分。按每条项目的英文第一个字母依次排列，按0、1、2三级评分制，无问题评“0”，轻微评“l”分，肯定存在评“2”分。把113条的得分相加为粗分，分数越高行为问题越大，分数越小行为问题越小。4—5岁组、6—11岁组、12一16岁组男孩的总分上限分别为42、40—42和38，同年龄组的女孩组三组总分上限分别为42—45、37—41和37。当总分超过上限应做进一步的临床评定。113项行为问题经统计学处理后可归纳为8--9因子（依年龄组或性别组略有不同）。有时同一条目可出现在不同的因子之中。计有①分裂样因子，②多动因子；⑧抑郁因子；④体诉因子；⑤焦虑因子，⑥违纪因子；⑦攻击性因子；⑧交往不良因子；⑨退缩因子；⑩性问题；（11）不成熟；（12）残忍：（13）敌意性；（14）强迫性。把每一个因子所包括的条目得分加起来就是该因子的分数。第三部分评分解释与第二部分正好相反，分数越高，问题越大，分数越低越好。原作者把因子分的正常范围定在69—98百分位之间，即T分在55—70分之间。当分数超过98百分位时即认为可能异常，应进一步进行临床评定检查。分数低于69当属正常，如果把各因子分的分数从左到右排列成横轴，分数值按百分位或T分的高低按纵轴排列（高分在上，低分在下，就可以把每个儿童的因子分连成一条曲线，称为“儿童行为问题廓图”。在儿童行为量表的分析方法上可按简单的内向行为和外向行为来分析。原作者在上述儿童行为图的因子排列上把内向特征最明显的因子排列在横轴的最左边，把外向特征最明显的因子排列在横轴的最右边，而中间的一个因子既不作为内向也不作为外向计

分。左边几个因子的总分作为内向分，而右边的作为外向分。每位儿童都有内向分和外向分，但只有当分数超过90百分位时（或相应T分时），并且内向和外向的T分相差至少10分时，才可以归为内向或外向，即内向分＞10分为内向，反之，外向分＞10分为外向，否则即不分内外向。本量表内向及外向粗分均可通过查表获得T分。CBCL因子分类项目（6~11岁）因子名称项目条数男性分裂样950、59、70、75抑都1733CBCL因子分类项目（6~11岁）因子名称项目条数男性分裂样950、59、70、75抑都1733、34、31、45、50、52、112交往不良886、103强迫性1654、66、76、80、88、体诉956c、56f、56g、77社交退缩8109、111多动1141、61、62、64、79攻击性2327、37、43、48、57、93、94、95、97、1049违纪127、72、女性抑郁18项目序号11、29、30、40、47、12、14、18、31、32、71、88、89、31、103、13、65、69、71、75、80、9、13、17、46、47、50、84、85、92、93、100A49、51、54、56a、56b、25、34、38、42、48、64、1、8、10、13、17、20、17、16、19、22、23、25、68、74、86、87、88、90、20、21、23、39、43、681、82、90、101、10611、12、30、31、32、352、71、75、88、103、2.社交退缩1113、42、65、69、75、80、87、88、102、103、1113.体诉142、4、7、51、54、56a-g、77、924.分裂强迫119、18、40、66、67、10、76、84、85、91、1005.多动141、8、10、13、17、23、38、41、48、61、62、64、79、806.性问题652、60、63、73、93、967.违纪639、43、67、81、83、908.攻击性253、7、14、16、19、21、22、23、25、27、33、37、41、48、68、74、86、87、88、93、94、95、97、104、1099.残忍75、15、16、20、21、37、57第一部分：一般项目（请将内容填在［］内）儿童姓名：［］性别：［］年龄：［］出生日期：［］父母职业（请填具体，如车工、鞋店售货员、主妇等）父亲职业：［］母亲职业：［］填表者：［］1=父亲；2=母亲；3=其他人填表日期：［］第二部分：社会能力请仔细阅读每个句子所描述的行为，根据您的孩子在半年内的表现，对其情况进行评定，将所选答案、数字或字母写在［］内。I⑴请选出孩子最喜爱的体育运动项目（如游泳、棒球等）的数量：［］A、无爱好；B、一种爱好；C、两种爱好；D、三种或三种以上。⑵与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去多少时间？［］A、不知道；B、较低；C、一般；D、较多。⑶与同龄儿童相比，他（她）的运动水平如何？［］A、不知道；B、较低；C、一般；D、较高II⑴请选出他/她在体育运动以外的爱好（如集邮、看书、弹琴等，不包括看电视）的数量：［］A、无爱好；B、一种爱好；C、两种爱好；D、三种或三种以上。⑵与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去多少时间？［］A、不知道；B、较低；C、一般；D、较多。⑶与同龄儿童相比，他（她）的爱好水平如何？［］A、不知道；B、较低；C、一般；D、较高m⑴请选出他/她参加的组织、俱乐部、团队或小组的数量：［］A、未参加；B、参加一个；C、参加两个；D、三个或三个以上。⑵与同龄儿童相比，他（她）在这些组织中的活跃程度如何？［］A、不知道；B、较低；C、一般；D、较高W⑴请列出他/她有无干活或打零工的情况（如送报、帮人照顾小孩等）。［］A、没有；B、有一项；C、有两项；D、有三项或三项以上。⑵与同龄儿童相比，他（她）的工作质量如何？［］A、不知道；B、较差；C、一般；D、较好。V⑴他/她有几个好朋友？［］A、无；B、一个；C、二至三个；D、四个及以上。⑵他/她与这些朋友每星期大概在一起几次？［］A、不到一次；B、一、二次；C、三次或三次以上。M与同龄儿童相比，他/她在下列方面表现如何？⑴与兄弟姐妹相比：［］较差；差不多；较好。⑵与其他儿童相比：［］较差；差不多；较好。⑶对父母的行为：[]较差；差不多；较好。⑷自己工作和游戏：[]较差；差不多；较好。W⑴当前学习成绩（对6岁以上儿童而言）：未上学：[]是；否阅读课：[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。写作课：[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。算术课：[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。拼音课：[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。其它课（如历史、地理、常识、外语等）:[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。:[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。:[]A、不及格；B、中等以下；C、中等；D、中等以上。⑵他/她是否在特殊班级？不是。[]是。[]什么性质？[]⑶他/她是否留级？没有。[]留过。[]几年级留级？[]留级理由：[]⑷他/她在学校里有无学习或其它问题（不包括上面三个）？没有。[]有问题。[]问题内容：[]问题如何开始？[]是否已经解决？[]因子组粗1分II1WV因子组粗1分II1WVVIVIWK（家长用，适周于4—16岁）姓名年龄性别院（编）号（ChildBehaviorChecklist,CBCL）以下是描述你孩子的项目。只根据最近半年内的情况描述。每一项目后面都有三个数字（0,1,2）,如你孩子明显有或经常有此表现，圈2；如轻度有或有时有此项表现，圈1；如无此项表现圈0。TOC\o"1-5"\h\z行为幼稚与其年龄不符012过敏性症状（填具体表现）012喜欢争论012哮喘病012举动象异性012随地大便012喜欢吹牛或自夸012精神不能集中，注意力不能持久012老是要想某些事情不能摆脱，强迫观念012（说明内容）坐立不安或活动过多012喜欢缠着大人或过分依赖012常说感到寂寞012胡里胡涂，如在五里雾中012常常哭叫012虐待动物012虐待、欺侮别人或吝啬012好做白日梦或呆想012故意伤害自己或企图自杀012需要别人经常注意自己012破坏自己的东西012破坏家里或其它儿童的东西012在家不听话012在校不听话012不肯好好吃饭012不与其他儿童相处012有不良行为后不感到内疚012易嫉妒012吃喝不能作为食物的东西012（说明内容）除怕上学外，还怕某些动物、012处境或地方（说明内容）怕上学012怕自己想坏念头或做坏事01232.觉得自己必须十全十美。12觉得或抱怨没有人佥欢自己012觉得别人存心作弄自己01Z觉得自己无用或有自卑感012身体经常弄伤，容易出事故012经常打架012常被人戏弄012爱和由麻烦的儿童在一起012听到某些实际上没有的声音012（说明内容〉冲动或行为粗鲁0】2喜欢孤独012撤流或欺骗012咬指甲012神经过敏，容易激动或紧张01246..动作紧张或带有抽动性012（说明内容）47.做HI梦01248・不被其他儿童喜欢012便秘012过度恐惧或担心。12感到头昏012过分内疚。12吃得过多。12过分疲劳。1255・身体过重01256・找不出原因的躯体症状：疼痛012头痛012恶心想吐012眼睛有问题（说明内容。译注：不包括近视及器质性眼病）012：e.发疹或其他皮肤病012腹部疼痛或绞痛012呕吐012其他（说明内容）012对别人身体进行攻击012挖鼻孔皮肤或身体其他部分012（说明内容）公开玩弄自己的生殖器012过多地玩弄自己的生殖器012功课差0I2动作不灵活012喜欢和年龄较大的儿童在一起012喜欢和年龄较小的儿童在一起012不肯说话012不断重复某些动作，强迫。12行为（说明内容）TOC\o"1-5"\h\z离家出走012经常尖叫012守口如瓶，有事不说出来012看到某些实际上没有的东西012（说明内容）感到不自然或容易发窘012玩火（包括玩火柴或打火012机等一译注）性方面的问题（说明内容）012夸'耀自己或胡闹012害羞或胆小012比大多数孩子睡得少012比大多数孩子睡得多（说明012多多少。译注，不包括赖床）玩弄粪便012言语问题（说明内容。译注：012例如口齿不清）80・茫然凝视012在家偷东西012在外偷东西012收藏自己不需要的东西012（说明内容译注：不包括集邮等爱好〉84・怪异行为（说明内容。译注，012不包括其他条巳提及者）85・怪异想法（说明内容。译注：012不包括其他条已提及者？固执、■绷着脸或容易激怒012情绪突然变化012常常生气01289.、多疑01290*