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文档简介

一年级美术教案秀丽的童话城堡课题

秀丽的童话城堡

课时

1

课业

类型

绘画

年级

1

教

学

目

标

1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、制造奇特事物的愿望及宠爱生活的情感，并在创作过程中培育学生合作的意识。

2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的根本外形。

3、运用根本外形设计出城堡大体的外形，并用不同的线条和秀丽的颜色画出一座秀丽的城堡。

４、通过设计城堡培育学生美化生活，疼惜环境的意识。

重点

运用根本形设计和表现城堡的过程。

难点

表现出城堡特征及运用好线条。

教具

课件、范画

学具

教学过程

教师教学行为

学生学习行为

教学意图

一、导入：幻灯片〔一〕

以赏识白雪公主居住的城堡动画片导入。

请同学们看一段动画片，看看动画片中的人物是谁，住在什么地方？〔白雪公主、城堡里〕

今日这节课我们就来学习画画童话故事中的城堡。

二、授：

〔一〕赏识大量不同童话故事中的城堡图片。

幻灯片〔二〕

我这里有很多不同童话故事中的城堡图片，请同学们赏识一下：《白雪公主》《美人鱼》《阿拉丁》等，最终一张消逝的是《阿拉丁》童话故事中的城堡图片。

问：你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？《阿拉丁》

〔二〕学习用根本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的根本外形。幻灯片〔三〕

1、争论：这座城堡中有哪些外形，分别在什么地方？

〔圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间、最下。〕

2、假设转变这些不同根本形的位置和方向，就可以组成的城堡。幻灯片〔四～六〕

3、出示剪粘的城堡范画，观看城堡中一样的根本形有什么不同？

〔大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同〕

〔三〕学习与生活实际相结合进展联想创作出形态各异的城堡。

刚刚我们看到的是用根本形组合的方法画城堡，你还能想出别的样子的城吗？让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧？

松树城堡：

有的同学看到了

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