科二教育学基础学生指导习题课

变你2103教育教学知识与能 变你—己 讲师：花—己花云老师答 注：2103小学++花云老师答 Ø1.Ø2.与本课内容有关的问题，课上看到会及时回复；无关问题，课后解答；Ø3.提前5分钟进入课堂Ø4.授课教师答 Ø5.课件在电脑端资花云老师答 花云老师答 ++）第一章-章节回习题解一、单项选择 单项选择 习题答 单项选择 ++）习题答单项选择

习题答单项选择的。”这句话反映了（）。习题答 单项选择 习题答 单项选择

习题答 单项选择 考点4教育学的科学化阶凯

《国民教育 主义《 教育

的教育学专著我国第一部 主义为指导的教

：saiyou789（备注：2103小学

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习题答单项选择育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。习题答单项选择 洛克习题答单项选择 习题答 单项选择阶段处于学者福勒与布朗生涯关注理论中的（） ++）习题答单项选择 习题答 单项选择 D. ++）习题答单项选择

习题答二、简答简答参考答三、材料分析 材料分析材料回啊落杯当代表从室后跑来，高的端着杯走。上我发现璇的绪明显低。下问题分析小璇与“我”关系疏远的原结合材料谈谈建立良好师生关系的基本 参考答小璇和我疏远的①老师没有建立新型的师生观：尊师爱生、、教学相长、心理相容。材料中没让小璇帮他拿小璇心里认为老师嫌弃落看出该老师没有做到尊师爱生和心理相容。②该老师没有真正做到关爱学生，尊重学生，材料中该老师嫌弃小璇手脏的细可以看出该老师没有照顾小璇感受，没有做到尊重小璇，并不是真正的爱护学生③该老师不和学生沟通交往。材料中小璇不再愿意和老师沟通说明小璇已经对老失望，老师应该找到小璇主动和他谈心，解开他的心结，认真小璇想法，然而该老师 参考答的生师爱、学相心理容料中的脏，没小璇他拿，小心里为老师弃他故情绪落。可信好养知识和高超的教学技能；要对学生严格要求与爱护。材料中该老师嫌弃小璇手脏的细节可以看出该老师欠缺，并不是真正的爱护学生。第三，和学生交往。材料中老师的做法没有顾忌到小璇的心理感受，说明他在师交往中缺乏交往的技巧第四，发扬教育，学生的意见。材料中小璇不再愿意和老师沟通，说明小璇经对老师失望，这是老师没有发扬教育，没有认真小璇意见的结果 ++）第二章-章节回习题解一、单项选择 单项选择 )ABCD ++）习题答单项选择 )ABCD习题答 单项选择 A.BCD 习题答 单项选择 )ABCD 习题答 单项选择对皮肤的压力，这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫作()，ABCD ++）习题答单项选择 )ABCD习题答单项选择 )ABCD习题答 单项选择 ++）习题答单项选择 )习题答 单项选择 ) 习题答 单项选择 说 习题答 单项选择 ) ++）习题答单项选择 习题答 单项选择 ) ++）习题答单项选择 习题答 单项选择 ) 习题答 单项选择学生(). ++）习题答单项选择 习题答 单项选择 ) 【考点3】学习策2．学习策略的分类花云老师答 【考点3】学习策学习策略的分类花云老师答 ++）习题答单项选择 习题答花云老师答 单项选择 )花云老师答 ++）习题答单项选择 )习题答单项选择 习题答单项选择

习题答单项选择 )习题答单项选择 习题答单项选择 花云老师答 【考点9】科尔伯格的道德发展理）花云老师答 家的认可。总是尽量按社会对“好孩子”的要求去思考。认为应当遵循和有关规范去行动。花云老师答 【考点9】科尔伯格的道德发展理）花云老师答 习题答花云老师答 单项选择 )花云老师答 ++）习题答单项选择 )习题答单项选择 习题答花云老师答 单项选择 )花云老师答 ++）习题答单项选择 )习题答单项选择 )习题答单项选择

)习题答花云老师答 单项选择 花云老师答 ++）习题答二、简答简答参考答1德育过程是促进学生的思想品 简答如何依 参考答2.如何依 重视 花云老师答 简答3.简述促进小学生良好惯的策略花云老师答 参考答3.简述促进小学生良 发挥课堂 建立小学生良 惯评价体花云老师答 三、材料分析花云老师答 材料分析题“用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：”，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，的脸上露出了问题：（1）结合材料，评析黄老师的做法（2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育花云老师答 参考答案例中黄老师的做法是值得赞赏和借鉴的。主要体现在以下几个方，黄师遵身心展的一规律—别差性，在学过中进行因施，智力跟班他普孩子比存在问黄老认到这的特殊，用了性化教方。，念当完予了他积极肯定的评价，肯定了的学习过程，并有利于促进的发展，树立学习上的要关爱学生，尊重学生，、公正对待学生。材料，黄老师并没有因为的智题他他他总之，黄老师的做法是非常正确的，值得我们学花云老师答 ++）参考答作为教师，对随班就读的“特殊儿童”的教育中，应注意以下几点①树立正确的②掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知③为随班就读特殊儿童制定个性化的成长发展计④积极引导班级其他普通儿童正确看待，为特殊儿童的随班就读营造健康的环材料分析题材料：四年级班李老师做了一项，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活。结合材料谈谈小学生进行劳动教育的必如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育参考答学生进行劳动教育的必要性分析如乏劳动技能，不利于良好素质的培养，学生在劳动中能够养成良好的品德，获得的知识，锻总之，应该从小培养学生的劳动习惯，树立劳动观念，增进学生基本素质的花云老师答 参考答如果我是李老师，我会通过以下方