中学教师岗位竞聘实施办法

中学教师岗位竞聘实施办法根据区教委《关于全区教育事业单位岗位竞聘工作的指导意见》文件精神，结合我校实际情况制定本办法。一、岗位聘用的原则（一）德才兼备、注重实绩、群众公认的原则；（二）公开、平等、竞争、择优的原则；（三）岗位空缺即聘的原则；二、岗位聘用的对象在职在编的专业技术教师，管理人员申请职员岗位的按管理岗位的相关规定执行。三、岗位聘用的条件（一）岗位聘用的基本条件：⒈遵守宪法和法律，具有良好的品行。⒉在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。⒊近三年年度考核为合格及以上等次。⒋符合聘任岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；⒌身体健康，能适应岗位要求。在党纪、政纪处分期内或正在接受立案调查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加岗位竞聘。（二）专业技术岗位的资格条件专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。⑴三级专业技术岗位，须在四级专业技术岗位上聘任满三年；⑵四级专业技术岗位，须在副高级专业技术岗位上聘任满五年；⑶五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位上聘任满二年；⑷六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位上聘任满二年；⑸七级专业技术岗位，须在中级专业技术岗位上聘任满五年；⑹八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上聘任满二年；⑺九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上聘任满二年；⑻十级专业技术岗位，须在初级专业技术岗位上聘任满四年；⑼十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上聘任满二年；对没有达到上一等级专业技术岗位聘任所要求的基本年限，但在现聘任等级专业技术岗位以来获得省（部）级以上自然科学、社会科学奖励的主要完成人，或在科技成果转化和推广应用上作出重要贡献、取得显著经济和社会效益的主要技术负责人，经审批后其基本任职年限可适当放宽。其中，中级以下专业技术岗位破格聘任由区人力社保局审批，副高及以上专业技术岗位破格聘任由市人力社保局审批。专业技术人员在同一职务层级内须按照逐级聘任的原则择优晋升岗位。但按规定取得上一层级职务任职资格的，可竞聘上一级专业技术最低等级岗位；在上一层级专业技术最低等级岗位无空缺时，可竞聘现层级中有空缺的高等级岗位。国家和我市现行专业技术职务评聘有关规定另有明确的，从其规定。四、岗位竞聘量化细则当有多人竞争同一岗位的时候，在没有一票否决的情况先，实行积分量化评价，积分高的优先聘用。1.业绩量化评分（占88%）（1）师德考核（5分）:近三年内，有师德不良记录一次扣1分，受区教育纪检监察室通报批评一次扣2分，受党政处分的此项计0分。（2）积累贡献（35分）：①工教龄分（30分）：按国家政策规定认定的教职工的工教龄计分。②任职年限分（5分）：对年对月计算。（3）履职绩效分（35分）：①工作量（2分）：近三年达到本单位工作量的情况计分。凡每年病假连续3个月或累计半年以上、事假累计15天及以上、旷工累计3天或累计旷课5节以上者，此小项不得分。②完成教育教学质量目标考核分（30分）：以近三年完成教育学质量目标考核计分（如教育教学质量目标考核位居全区同类学校同学科倒数第一位次者此项计0分）。③年度考核分（3分）。（4）教学能力与水平得分（8分）：①学历分（4分）：按研究生（硕士）、本科、专科、中师分别计分。②创先争优分（2分）：指现聘岗位等级以来受表彰情况，参加技能竞赛、获得各种荣誉称号等。以教职工任现职以来累计获得各级党委、政府和教育行政主管部门和学核校表彰奖励计分。获教育部命名表彰的一、二、三等奖分别记8、6、4分；受市委市府命名表彰的一、二、三等奖分别记6、4、3分；受市教委命名表彰的一、二、三等奖分别记5、3、2分；受区委区府命名表彰的一、二、三等奖分别记4、3、2分；受区教委命名表彰的一、二、三等奖分别记3、2、1分；受镇党委政府命名表彰的一、二、三等奖分别记1.5、1、0.8分（学区级奖与镇级一致）；受学校表彰的一、二、三等奖分别记1、0.8、0.5分，获先进表彰（含单科优秀）的按同级最高奖计分。（不含业务部门表彰的辅导奖、论文奖、单项奖），教师所有获奖得分的总和最高分记2分，其余的按比例计分。③教研与培训（2分）：指现聘岗位等级期间参加教科研和培训的情况。参与课题研究且已结题的项目负责人和主研教师按国家级、市级、（区）县级、校级分别记4、3、2、1分；个人论文获国家级一、二、三等奖分别记8、6、4分，优秀奖记2分；获市级一、二、三等奖分别记6、4、2分，优秀奖记1.5分；获区级一、二、三等奖分别记3、2、1分，优秀奖记0.5分；获镇级一、二、三等奖分别记2、1、0.8分（学区级与镇级一致），优秀奖记0.3分，获校级一、二、三等奖分别记1.5、1、0.5分，优秀奖记0.2分。（以区教委和教科所、学校组织为准），按教师获奖的最高分记2分，其余的按比例计分。（5）加分项目（5分）：①由区教委选派赴重庆市秀山县贫困地区支教的加分。②从2016年起，凡参加区教委组织实施的交流支教计划（不含农村学校到城区学校顶岗任教）的教师加分。③城区学校或中心校轮岗到村小任教、走教的加分。④学校（单位）根据本单位实际制定的其他加分项目。上述1--5大项累计积分，即为参与岗位竞聘者本人的岗位竞聘业绩量化考评得分（保留两位小数）。⒉组织考评（占8%）。组建考评组，考评组由有关领导和教职工代表组成，一般7-9人，其中：职工代