一年级学习计划（17篇）

一年级学习计划（17篇）一、时间安排

1、每天必需保障完成”

每天保障做一小时的语文寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的数学寒假作业，

每天保障一小时的户外活动。

每天保障一次书法作业。

每天保障写一句话。

2、规划与非规划

如无特别状况，每天必需完成以上规划；

每天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排；假如因外出等安排，可临时不予执行；

可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。

二、学习规划

1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程规划

春节前完成完成寒假作业，春节后检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，假期可以自己买一至三本自己喜爱的任何书籍。

3、学习态度及留意事项

自己留意计算细心化的订正。书写工整，拼音标准

三、活动安排

1、春节可以随父母到亲戚家串门一到两次，可以找同学玩一到两次。

2、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜

3、每周玩电脑2小时左右

4、其他：依据详细状况，敏捷安排。

附：另一份寒假学习详细规划。

每天日程安排：

8：00~8：30起床（刷牙洗脸吃饭）

9：00~10：30学习书法

10：30~11：00看动画片

11：30~12：00读书

11：30~12：30玩

12：30~13：00午餐

13：00~14：00午休

14：00~15：00寒假作业

15：00~16：00户外活动

16：00~16：30到家休息喝水

16：30~17：30课外阅读

17：30~18：30玩

18：30~19：30吃饭，休息

19：30~20：00写一句话、听写所学生字、练字（三选一）

一年级学习规划篇2

一、教材分析

本册教科书包括“我爱语文”“看图说话学拼音”“识字”“课文”“百花园”五个局部。汉语拼音局部，共14课，在学习拼音的同时熟悉46个常用字。而后是识字（一）、12篇课文，识字（二）、8篇课文。两个识字单元各3课，每课认字4——6个。20篇课文分6个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进展口语交际的训练。

1、全面复习本册书要求会认的313个生字，要求会写其中的116个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习稳固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

3、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。

4、结合《语文百花园》中消失的思维训练，针对性地对学生进展学问梳理和集中练习，到达举一反三的目的。

二、学情分析

班级共有学生32人，其中女生15人，男生17人。经过了近一个学期的学习，学生也渐渐进入了正规学习状态，由于前面的拼音教学耽搁了很长一段时间，造成后面的课文生字教学较仓促，虽然有不断地教给识字方法和生字组词造句写话的运用，但是在练习上还很不够，拼音的记忆也渐变模糊，很多学生学了生字忘了拼音，看拼音写词语拼不出拼音但能写字等。班上学生的根底相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用一般话进展口语交际，声音清晰，态度大方；有的单韵母只能牵强熟悉。因此，在复习过程中，要因材施教，尽量从他们的实际动身，争取做到培优生，辅学困生，做到“一帮一”，做到“听、说、读、写”过关。

三、复习进度

时间

复习内容

复习方式

23个声母

1、能精确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。

2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。

3、能精确地拼读音节。

按挨次默写声母

24个韵母

听写

16个整体认读音节

拼读音节，找出整体认读音节。

识字一

1、精确认读生字

2、正确书写根本笔画。

3、按笔顺在田字格里书写、会写116个生字，做到书写正确、标准。

4、把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用局部生字口头或书面组词。

会认22个生字，会写11个生字，背诵《数星星》。

一单元

会认37个生字，会写15和生字，背诵《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《画》。

二单元

会认35个生字，会写17和生字，背诵《江南》、《小小的船》、《风》、《树叶》、《咏鹅》。

三单元

会认43个生字，会写18和生字，背诵《看书》、《人有两件宝》、

识字二

会认28个生字，会写11和生字，背诵《大小多少》。

四单元

会认46个生字，会写19和生字，背诵《静夜思》、《咏华山》。

五单元

会认50个生字，会写21和生字，背诵《画鸡》。

阅读理解：

1、正确背诵指定的课文。

2、联系课文和生活阅历理解简洁的词语和句子。

按课文内容填空、填写古诗、阅读短文，完成练习。

句子表达：

1、熟悉句子，能正确地抄写或听写简洁的句子(以生字组成的句子，10字以内)。

2、正确推断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3、用学过的生字组词，会用词语说一句简洁的句子，初步建立句的概念。

4、熟悉逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，力量强的同学会使用逗号。

5、正确推断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

1、把句子补充完整。

2、照样子，写句子。

3、把词组组成句子写下来。

听话说话：

1、养成良好的听话习惯，能听懂意思。

2、能看图说几句简洁的听话说话达标训练话，口齿清晰，声音洪亮。

四、复习措施

1、充分利用课时，有效地利用音、体、美课，有规划、有目的、有层次地进展复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，仔细备好每节复习课，留意复习习题的趣味性，实效性。

3、抓好两端的学生（优生和学困生），留意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。

4、抓好语文的根本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。

5、紧扣课后练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。

6、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。

一年级学习规划篇3

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、规划与非规划

如无特别状况，每天必需完成以上规划；

每天的规划在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以间或睡懒觉，但不要影响当日规划的实施。

二、学习规划

1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程规划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。

3、数学课程规划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。

自己留意计算细心化的订正。

4、英语课程规划

英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力量的培育；

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简洁做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高；

7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；

8、其他：依据详细状况，敏捷安排。

附：另一份暑假学习规划，欢送比拟。

小学生暑假学习规划

每天日程安排：

8：00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30~9：00做教师布置的作业

9：00~10：00做课外作业

10：00~13：00玩

13：00~14：00做课外作业

14：00~15：00玩

15：00~16：00做课外作业

16：00~21：00玩

从另一个角度写的：

1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。

2、做有意义的公益劳动。

3、学会一项家务技术或其他的小技术。

4、改掉一个坏毛病、缺点。

5、读一部好书，写出读后感。

6、依据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，熬炼自己的写作力量。

7、看一部好的电影，试着写出观后感。

8、学一首好歌。

9、试着克制一个自己曾经不敢/会做的（好）事。

10、完成假期作业，并努力做到最好。

11、要留意完成学校布置的全部作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。

12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。最好看一些第三，每天要做适量的运动，不要由于天气严寒躲。

13、每天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。

14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

一年级学习规划篇4

暑假马上到来，小学的时间就要完毕了，初中生活就要迎来了，为了能在初一开学之前有一个好的状态，所以我在这个暑假里，做好一个学习规划，根据制定好的规划进展学习，为暑假过后的初一年级做好预备。以下就是我暑假学习规划：

一、提前预习初一要学的书本学问

暑假时间长达三个月，所以在这三个月里，我要把初一要学的课本向高年级的同学借书来预习，在暑假里，把初一的学问点进展简洁的预习，为自己进入初中一年级学习做好预备。而且提前预习在日后的学习中也是有很大的好处的，可以紧追教师上课的进度，不会由于刚进入初中，感到不适应就让自己退缩，只会让我有前进的动力去学习。暑假的三个月里，把初一的七科学科都进展一个大致的学习，做好预习的记录，为自己之后上课打下根底。

二、做一些初一的练习题

暑假这么长，不用来学习有些惋惜了，因此在暑假，我除了要对初一课本进展预习以外，我还准备买些初一的练习作业写写，这样不仅能够尽快的进入到学习初中学问的状态里面，还能让自己学到更多关于初中学习中会遇到的练习题的题型，更能帮忙自己去打发暑假无聊的时间，丰富自己的暑假生活。

三、多看一些课外书，对书中不熟悉的字词进展查阅学习

在这个小学和初中之间的一个暑假，对我而言是很长的一个休息时间，为了不铺张这么好的时间，也为了能让自己学到更多东西，所以我会去看课外书，一个月规定自己看多少本书，并且对书中遇到的新字词进展一个查阅学习，积存更多的字词，帮忙自己看更多的课外书。暑假一过去，就直接进入初中，首先就是初一的学习，打好初一的根底，对后面初二、初三的学习就不会太难了。所以争取在这个暑假里，看更多对自己有用的课外书，也是一种另类的学习。

暑假的学习规划的制定就到这了，我在小学最终一个暑假里，会努力做到上面自己规划的事情，努力的在暑假增加自己的学问，让自己在初一开学之前就进入到状态中，把握好自己的时间，做最足的预备。也是对自己暑假时间的一个规划，对暑假时间一个不同的体验。

一年级学习规划篇5

制定规划

期末考试科目多，内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。

所以同学们要依据学科特点，制定出适合于自己的切实可行的复习规划，对后几天的学习作出具体、科学、合理的安排，以便心中有数。

光有规划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证规划的落实。

我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍教师在课上讲的重点，保持这样的的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力气。

梳理教材

平常学习的时候，大脑中承受的是相对单一的学问点，一学期下来，很多同学会感到头脑里装了许多东西，而且很乱。

所以在考前我们应当将平常所学习的学问进展整理、归纳，理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们才能够在头脑中构建起一个学问体系，便于学问的提取。

平常要仔细上好每一节复习课，仔细做好每一道练习，仔细完成每一次作业，扎扎实实地进展全面和系统的复习。

在全面复习的根底上，再找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，并尽可能在实际中进展运用。

对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进展理解，另一方面同学之间可以加强沟通，在沟通中解决这些难点，查漏补缺。

一年级学习规划篇6

阅读是一件欢乐的事，阅读可以增长见识，丰富阅历，从不同人的角度思索问题。书籍是人类进步的阶梯，好好读书，好好做人，做一个好人，做一个受大家欢送的人。一本好书就像一个好朋友，在精神上赐予更多的支持，使人的性格更加顽强。欢乐的假期,让我们享受阅读的欢乐。

xxxx年是xxx年，我给自己做了一些阅读规划，在寒假期间以及下学期内要完成一些好玩书籍的阅读：《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《文字的神秘》(这本书特别好玩地说了文字的故事)、《你看起来似乎很好吃》(这是一本有关恐龙的书，写得好玩极了)、《幸运的棒棒糖》、《棒棒糖小姐》、《稻草人》(叶圣陶童话集的名称)、《小猪唏哩呼噜》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》、《爱心树》、《小鼹鼠的土豆》、《夏洛的网》、《了不起的狐狸爸爸》、《爷爷肯定有方法》、《我想有颗星星》、《我有友情要出租》。

固然，好书还有许多许多，假如能提前看完以上的书籍，我会看更多更好的书籍。假如我看到好看的书，我会让妈妈买下来，推举给同学。在以上读书名目中我会自选3至4本书，仔细阅读，反复阅读，反复思索，拓展阅读，我会越来越聪慧哦。每次阅读后，我都会写读书收获，还让妈妈给我点评，给意见。

下学期学校要评比书香少年，我要好好读书了!

一年级学习规划篇7

小学阶段是学生良好习惯形成和培育的关键时期。作为小学一年级的孩子，他刚刚步入正式的学校教育，养成良好的行为习惯尤为重要，如何让孩子走好这养成良好习惯的第一步呢?

现在很多教师都感慨学生不好教，不知道该怎么教他们了，感觉到自己不会教书了，现在的小学生除了由于社会和家庭的各种因素让他们品德和习惯养坏了的客观缘由外，我个人觉得还有一个缘由是我们的教育方向不够明确，对学生的要求还有不切合实际的地方，忽视了最根本的品德和习惯教育。

我们正处在由应试教育向素养教育的过度时期，很多教师对素养教育理解很模糊，不切实际地搞素养教育，这对学生的成长是有害的。我认为小学生良好习惯形成和培育应从以下几方面进展教育。

一、在班级中形成一种良好的气氛

一年级的小孩子才刚刚接触小学教育，教育对他们而言是茫然的，爱玩好动是孩子的天性。他们一时还无法理解我作为一个小学生上课必需仔细听讲不任凭说话;下课必需不打闹;作业必需洁净准时订正;有事情必需请假等等。一年级的孩子承受力量还很薄弱，理性思维的进展特别缓慢，他们的心理机制还无法内化这些在教育者眼里理所固然的事情。而教育者简洁枯燥的说教也无法从根本上让孩子承受理解这些习惯的重要性。

因此，在一年级班级中形成一种良好行为习惯的气氛就显得至关重要。小孩子在形象思维的同时还具有很强的仿照性、可塑性。假如他们能够置身于一个到处有着良好习惯的环境中，自然而然的就会产生一种潜移默化的教育效果。班级是学生学习、成长的土壤。

二、以竞赛机制来操作养成教育

一年级的孩子有着很强的竞赛心理，他们特别盼望自己能够做得比别的同学好，这样以一带一，以几带几，以点带面，教育的效果立刻就出来了。另一方面，竞赛的机制有利于教育者更加直观的了解学生的表现状况，有利于学生更客观地评价自己，从而更好地改良自己。三、从细节处入手来抓行为习惯教育“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”良好的行为习惯是一个一个的细节串成的。细节打算成败。一年级的小孩子简单遗忘，简单无视细节，因此作为教育者必需学会从细节处来抓行为习惯教育，并且要反复抓，抓反复，真正做到落实。抓住有效的教育契机，进展扎实的训练，才会卓有成效。

在平常的学习生活中，多进展观看，多走动一下，多进展总结。比方，有的学生看到别人扔在地上的一张纸捡了起来，有人当作没有观察。我们就要抓住这个细节，大大表扬那个捡起纸的学生，来得到养成讲卫生习惯教育的目的。有空在教室里和走廊上处处走走，观看学生的活动状况。然后利用中午辅导时间，进展总结。对表现优秀的学生哪怕只是微缺乏道的一点优点也要树立典型，大力赞扬，特殊是对那些平常表现不见得优秀的孩子。

四、从典范入手抓好习惯教育

在培育行为习惯方面，典范法也尤为重要。列宁说：“典范的力气是无穷的”。典范是无声的力气，是学生良好行为习惯的典范，是行为标准化的模式。典范是活的教科书，具有生动、形象、详细的特点。对学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特别的作用。小学生的一个心理特点就是仿照。他们可塑性强，给他们树立什么典范非常重要，假如用正面的典型给他们做典范，就可以鼓励他们向积极的方向去努力，如：在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的典范，挖掘每个孩子身上的优点准时树立典型，孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。典范还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生常常对比检查，改正自己的不良行为。另外，教师和家长的典范作用也是不容无视的，在孩子们的眼里，教师是完善无缺的典范，教师要留意自己的言行，但凡要求学生做到的，教师首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。

有人做过这样的比方：孩子的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。这真是一个特别奇异的比方。为了学生能有一个奇妙的命运收获，我们必需学会在他的土地上播下种子，一年级，需要播下一颗行为习惯的种子，并且勤于浇灌，踏踏实实走好养成良好习惯的第一步，开好养成教育的第一朵花!

一年级学习规划篇8

新的寒假开头了，我准备写一份规划，来规划我的完善寒假，规划如下：

1、学习。

寒假里要有学习才是最重要的，我准备借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，把握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。

2、嬉戏。

固然也不能学习太久，要有适当的时间嬉戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天嬉戏的时间不超过2小时。

3、睡眠。

据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。23.5%的中小学生晚上难入睡。

调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33.4%，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22.9%。

教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应当要超过9个小时，初中生应当到达9个小时，高中生的睡眠时间要到达8个小时。

根据这样的规定，我国约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠时间严峻缺乏。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

4、以下是我的规划表：

00：00———6：15起床

6：15———7：00吃早餐

7：00———8：30学习

8：30———9：30写作业

9：30———11：00看书

11：00———14：00吃饭午休

14：00———15：30体育活动

15：30———17：00写作业

17：00———18：00吃饭

18：00———19：00看作文写作文

19：00———20：00做睡觉前的预备

我要做到以上的事情，充分度过我的完善寒假！

一年级学习规划篇9

暑假既要玩得快乐，又不能放下学习，不然等到开学，自己就会特别盲目，所以在这个暑假里，我特意制定咯暑假规划，做到劳逸结合，为高二上半学期的学习生活作好生理心理预备。

学习规划：

1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言学问整理，作文素材积存。

2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的根底上回忆以往学问进展针对性梳理。

3、外语：作业要求稳固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好学问梳理，连续背诵高考词汇。

4、物理、化学：以书面作业为主，应学会对以往学问进展总结整理，更不行由于选课意向已定而有所偏废。

5、其它学科根本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进展会考，有精力的话应当适当翻阅教材进展复习。

6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参加及预备。

社会实践：

假期中连续开展精彩的活动，可丰富课余生活，熬炼提高自身力量。

一年级学习规划篇10

一、每天足量学习四小时，内容包括：寒假作业语文阅读数学练习英语听力

答复者：

二、每日英语听力三零分钟

三、中午保证两小时睡眠，下午学习或外出体育活动

参观规划

去印度尼西亚巴厘岛旅游，体验热带雨林风光。去天文，地质，生物等博物馆参观学习

社会活动规划

去访问胜利人士中国风险投资第一人——王功权的经受，为自己的抱负做楷模。

学做家务

学会煮饭，炒菜，包饺子关于秋天的作文

感恩规划

每天早晨为家人做早饭，增长自己的厨艺

熬炼规划经典英文台词

每天做俯卧撑一零个，蹲起五零个，纵跳一零零个，每周去练一次跆拳道。强健体魄，增长个子。

一年级学习规划篇11

一、学习不放松。

1、在网上学习象棋。

2、看五本有益的课外书，(要明确下是哪五本书)每星期去图书馆一次。

3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗(暑假背诵唐诗83首)

4、每个晚上复习背诵唐诗83首

5、将一年级的学问进展系统复习，将所学生字过关达标。(能够全部听写训练包括拼音)

6、争取尽快完成语、数暑假作业，规划也许每天完成面暑假作业。

7、暑假练习键盘盲打，每天一次，每次一个完整的进程。

8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下仔细学习游泳。

二、劳逸结合过暑假。适当的玩耍，安康的嬉戏。

1、每天玩嬉戏三非常钟，超过时间从其次天的时间里扣，守时可以再其次天嘉奖五分钟，守时一个星期可以额外嘉奖四非常钟。(下午以后才可以玩嬉戏)

2、随父母至少省内旅游一次，争取省外旅游去一次，至少去周边县市两次短程旅游。

3、每天在网上扫瞄社会新闻，挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。

4、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、找小朋友玩等。

5、邀请同学或者小朋友在家玩，能把朋友款待好，做个合格的小仆人。

6、培育个人的生活力量，比方:帮父母干一些力所能及的家务活，洗衣服、择菜、简洁做饭等;扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

7、爸爸妈妈不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话，要爱护好自己。

一年级学习规划篇12

一、班级概况

本班共有学生35人，其中男生18人，女生17人、外区县有3人，外籍2人，本地段常住户口生11人，外省市人口19人。本学期的重点主要是针对学生进展常规训练，培育良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生。

二、班集体日常治理

1、班委的选派：班干部的培育对一个班级来说至关重要、有了班干部的帮忙，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好地有更充分的时间来带动全班同学向良性方向进展、因此我在这个学期会选出3—5名有力量的、品学兼优的学生重点培育，以便班级更有序地治理。

2、抓学生的常规教育：刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

3、班级治理：依据学生的实际状况，制定奖罚清楚的班级公约、培育学生的竞争意识，既要确定他们的成绩，也要不断催促，使他们不断进步。

4、注意与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系，我们能够准时地向家长反映状况，也能准时地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的方法，取长补短。

三详细措施

1、充分利用晨会，班会、午会向学生进展思想教育。让学生了解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。

2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好地帮忙教师治理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增加温馨气氛。

5、实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

四活动安排

九月份

1、结合综合活动课、品社课的内容，对学生进展行为标准的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出九月份的典范

第一周：着重训练上课的行为标准

其次周：着重训练下课的行为标准

第三周：着重训练正确的读写姿态

第四周：着重训练带齐学习用品

2、布置好教室环境，增加温馨气氛。（学生的作品展现）

3、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

4、利用晨会，班会、午会讲教师节的来历，中秋节的来历以及中秋节的传统，了解中华传统。

十月份

1结合综合活动课、品社课的内容，对学生《一年级上学期班级工作规划》进展行为标准的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十月份的典范。

第五周：着重训练队列。

第六周：着重训练疼惜学习用品、自己整理书包、课桌。

第七周：着重训练个人卫生习惯。

第八周：着重训练保持教室干净，见到垃圾能主动捡起来。

2、连续在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

3、利用午会、班会讲重阳节的来历和传统，结合重阳节，给长辈送一幅画，表达对长辈的关爱。

4、通过秋游，了解身边的变化，祖国的进展，利用午会、班会说说你身边的变化。

十一月

1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进展行为标准的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十一月份的典范。

第九周：着重训练正确标准地做眼保健操。

第十周：着重训练午餐时有序、宁静地用餐。

第十一周：着重训练有礼貌，见到教师能主动问早、问好、说再见。

第十二周：着重训练非常钟劳动，能在自己的岗位上进展劳动，比一比有岗位的同学谁做得好2、连续在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

3、利用午会、班会介绍有关上海世博会的学问。

4、开展“改掉一个坏习惯”的活动，为期两周。

十二月

1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进展行为标准的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出十二月份的典范。

第十三周：着重训练排队静齐快。

第十四周：着重训练按时上学，不迟到，有事先请假。

第十五周：着重训练爱惜公物，节省水电。

第十六周：着重训练做播送体操。

2、连续在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

3、围绕“五个一”工程，利用午会、班会介绍一位经典人物。

一月份：

1结合综合活动课、品社课的内容，对学生进展行为标准的训练，每周评出“小红花”优胜学生，评出一月份的典范

第十七周：有错准时改正的习惯

第十八周、第十九周：总结，表扬

2、连续在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

3、总结一学期在行为标准上表现突出的小朋友，予以嘉奖。

4、从典范中选出3—5名在本学期中有力量的、品学兼优的学生成为班干部。

一年级学习规划篇13

1.早读课根据中英文教师的要求读。晨读课严禁补齐第一天未完成的作业和学习规划。

2.课前仔细预备，上课留意听讲，课后仔细复习，高质量完成教师布置的作业，第一次仔细理解并改正错误作业。

3.每天抽出两个小时仔细复习稳固今日的课程。详细要求是在“零散”时间内复习当天的”政治、历史、地理、生物，在“完整”时间内复习语文、数学、英语。

4.要求有余力的同学每天做一次语文课外阅读，每学期读一本“名著”，每周写两篇周笔记，两周写一篇作文，每天收集一些美丽的句子和段落。

5.英语要加强听、读、说、写的力量训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学沟通几个常用词。

6.各科单元完成后，学会列出学问树图，第一次对错误的题目进展分类总结，找出错误的缘由并改正。

7.每周一总结学问，每个月总结，两个月检查，重复。

8.每个学生都要树立学习赶超的目标，从而提高每学期中期末考试的平均分、通过率和优秀率。

一年级学习规划篇14

从长远来看，一学期或一学年都可以，但一般一学期比拟适宜。规划的内容可以包括以下两个方面:

1、拟考的排名，包括一个名次或多几个名次；

2.总成绩和各科成绩的阶段要求。这样可以让你在短时间内有一个目标，在每次小考和单元测试中更接近设定的目标，但是要记住目标不要定得太高，否则离目标太远的话结果会对自信念打击很大。

短期来看，制定一周到一天的规划可以让你更好地把握所学学问。对于一周的规划，每周可以有一两个重点科目。假如你对学问的渴望超过了你对深造的热忱，你可以在规划中有更多的自由时间，反之亦然。对于一天的规划，要留意为教师说的话安排消化时间，留出适当的时间进展调整。对新生来说，全面把握是特别重要的。总之，长短期规划要符合自身状况，并要依据学习状况进展调整，才能到达其效果。

以下是评审规划的制定。复习规划的制定完全是针对高考的。在学完全部的内容后，教师通常会带着学生根据他的规划进展复习，但是对于学生来说，在课余时间没有必要根据教师的想法去做。首先，规划中要有足够的时间用于根底学问。无论哪门学科，根底学问往往被考生忽视。其实这是高分的基石，肯定要有用。其次，训练考题，熟识高考，消退动手的感觉，巧解题。第三，留出时间放松，这是学生在考试前必不行少的。许多考生在冲刺阶段毁了自己的身体，以致不能正常发挥。最终，接近考试的时候，复习根底学问和以前的考题应当是规划的主要内容。这个时候规划不能太紧，要提精神预备考试。

以上是我个人做规划的阅历。固然，最重要的不是制造它，而是实现它。只要你坚持不懈，我信任你们都能取得好成绩。

一年级学习规划篇15

学习目标:

1.上课仔细听讲，积极思索教师的问题并敢于表达自己的想法，做好笔记。有不懂的学问点，准时问教师，让当天的学问都能汲取。

2.作业仔细完成，没有马虎。假如有错的问题，看你是不是仔细的。假如不严峻，就不是典范；假如没有，甚至问教师。

3.复习当天学过的学问，其次天预习要学的内容。

4.在每周的休息日，当你完成作业时，你应当总结一周内所学的全部学问，再次稳固，并在一周内写下自己的学习阅历。

5.每天听30分钟英语，训练听力。

6.对于数学、语文、英语等主干课程，上课肯定要仔细听教师的分析，每天做几道练习题，提高做题水平，找出自己的缺乏，准时背熟内容，直到全部学会为止。

7、比方历史、地理、生物、政治，每节课完毕后，我们都要准时复习背熟重点，做练习题，并找出缺乏之处直到没有做不到的地方。

8.每次考试后，假如自己的试卷有错误，教师在分析试卷时要仔细听讲，找出自己错误的缘由，进一步加深理解，找出缺乏，加强稳固。

9.假如你有自己的想法，你应当准时和你的教师争论。

10.利用业余时间读一些有用的课外书籍，开阔眼界。

行为习惯目标:

1、学习态度端正，仔细改正自己不良的学习习惯，对待大小考试成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不行自大。

2.积极参与学校、班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，爱护敬重教师，喜爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。

4.上学不要迟到或早退。

5.不受坏学生诱导，可以掌握自己，不与坏学生有亲密接触。

6.不要贪慕虚荣，做最真实最简洁的自己。

最终目标:

无论哪场考试，保持班级前十，年级前五十。

其次局部:高一的学习规划转变了新的环境，让我不太舒适，做任何事情都感到迷茫。一下子加了几个科目，平常不行能预习复习。因此，我打算制定一个学习规划。

首先，我想建立一个好的班级群，所以我应当和同学们有一样的目标。我们也应当尽力而为，发挥我的特长，为集体做奉献。最重要的是团结合作，相互帮忙，共同前进。

那么，我应当采纳不同的方法和策略来学习自主学习。我想摆脱对父母和教师的依靠，成为一名独立的学习者。每次做完作业，都要有意识地学习本周的新内容，记忆新学问点。

我想提高我的学习效率。只有把握好课前仔细预备、课上仔细听讲、课后准时复习等各个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。想复习的时候，不要想着推迟。请记住，学习后短时间内学习内容的数量是不同的。刚学完可以记住许多内容，但是学完遗忘的速度也很快。一段时间后，遗忘程度开头减缓，最终保持在肯定水平。因此，准时复习所学学问是特别重要的。

最终，我想科学安排我的时间。随着学习科目的增加和难度的加深，科学安排学习时间特别重要。各科学习时间要平均，不能有偏科。做一科作业时，不能想另一科。所谓劳逸结合，不留时间，不能只是一味的学习，而是懂得适当的放松自己。

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。这些方法和策略可以让我们感到舒适，事半功倍。

一年级学习规划篇16

一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下安排，帮忙和教育自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的进展。

一、早晨：6：40起床（如遇要背书的状况提前半小时起床6：10起床）

二、中午：放学回家至上学前

1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、完成教师布置的家庭作业；假如没有作业可完成以下任务

3、听写生字：教师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

4、背书复习：背书要把握记忆的方法反复复习；

5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五