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文档简介

陈述句、反问句互改授课人：闫康高台县宣化镇中心小学

比较句子：1.我难道不知道这个答案是正确的吗？2.我知道这个答案是正确的。

这两个句子有什么共同点和不同点？共同点：

意思表达一致不同点：

句式不一致第一句是反问句带有：难道……吗不知道？第二句是陈述句带有：知道。

比较句子：1.我们怎么能言而无信呢？2.我们不能言而无信。

这两个句子有什么共同点和不同点？共同点：意思表达一致不同点：句式不一致第一句是反问句带有：怎么……呢能？第二句是陈述句带有：不能。

小结

通过以上两个例子能够分析出陈述句与反问句的异同。反问句中，一般都带有反问词“难道……吗”“怎么……呢”，而陈述句没有；反问句中如果有否定词“不”“没有”，而改为陈述句一般不出现否定词，若反问句中没有否定词，改为陈述句要出现否定词；反问句的句尾点号为“？”而陈述句为“。”

方法（一）反问句改陈述句

第一步是:去掉反问词"难道......吗"或"怎么.....呢"第二步是:加（减）否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”就改为“不相信”,“能”改为“不能”等。第三步是:“?”改为“。”

题型训练1.字典难道不是我们的良师益友吗？2.难道那条街不热闹吗？3.十万支箭，三天怎么造得成？

4.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？5.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？6.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？改：字典是我们的良师益友。方法（二）陈述句改反问句

第一步是:添加反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"第二步是:加（减）否定词。讲反话.如“是”就改为“不是”,“相信”改为“不相信”。第三步是:把“。”改为“?”

句式训练：1.这幅画是我们班王银画的。

2.不好好学习，不能取得好成绩。3.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5.海上日出是伟大的奇观。

改：难道这幅画不是我们班王银画的吗？

总结陈述句、反问句互改方法•第一步是:加（减）反问词----“难道......吗”或“怎么.....呢”。•

第二步

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